2019学年高二生物同步精品课堂(提升版)(必修3)：专题5.3生态系统的物质循环(测)(原卷版)

1、必修3第5章第3节生态系统的物质循环（测）（满分 60 分，40 分钟完成）一、单选题（30 分，每题 3 分）1.下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A B C、D 构成生物群落，箭头表示循环过程。下列有关说法正确的是（）大中的气休X *_L丄 丰对孚L_LD化学燃料A. 大气中的气体 X 是指二氧化碳和一氧化碳B. 完成过程的能量主要是由过程提供的C.D 经、过程获得的能量占 A、B C 总能量 10%20%D. C 处在第三营养级2 .下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（）A亠.,大笛中co3ij_ J fJ1化石燃料A. 过程代表绿色植物的光合作用B. 图中 A、B

2、 分别代表消费者和生产者C. 温室效应主要是由过程造成的图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,（）D. 农业生产中的中耕松土可以增大过程3.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,A. d 过程代表光合作用，b 过程代表呼吸作用B. 甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多C. 碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递D. 碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用4 下图表示生态系统中碳循环的部分过程，有关说法错误的是（）A. A 是生产者，D 是分解者B. 图中箭头可以表示碳元素的流动方向C. 碳在过程中都是以有机物的形式进行的D. 图中 A、B、C、D 代表的生物共同构成生物群落5如图为生态

3、系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，表示碳元素的流动过程，其中主要以C02 形式流动的是（）A. B.C.D.6 大气中 CO 过多与碳循环失衡有关。2009 年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所做出的判断不正确的是（）自奏生鞫片界陛捋*丁A.增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CQ 含量B“低碳经济”发展将会导致生物圈的碳循环受到阻碍C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D.该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动和信息传递7 .下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是:)A. 碳循环是指

4、二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B. 乙在该生态系统中均处于第二营养级C. 甲、乙、丙共同组成生物群落D. 生物 X 可能不具有细胞核，生物 Y 不可能含有线粒体8.下图是生态系统中碳循环示意图，其中T”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的B. 由于某种原因造成图中 E 生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物 数量发生的变化是 D 增加，F 减少C.该生态系统的消费者包括图中的D E、F、BD. ATC 过程中碳流动形式主要以 C02 形式进行，FTB 以含碳有机物形式进行9 .我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳循环如图所示，箭头和字母分别表示碳元素的传递方向和转移量。下

5、列选项正确的是（）A.夏季，ab+ c + eB.秋季，e + fc + f10. 2019 年世界环境日的主题主要是凸显绿色经济，如今低碳生活、绿色经济已成为人 类共同的目标。如图是碳循环的部分过程，下列有关分析，不正确的是（）I生物群幣毘化学燃料|A碳循环的过程伴随着生态系统的能量流动B.植树造林有助于增强过程而减少大气 CO 含量C. 减少对过程的依赖是缓解温室效应的重要措施D. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡二、非选择题（30 分，每格 2 分）11. （18 分）如图是生态系统碳循环示意图，图中“T”表示碳的流动方向.请据图回答 以下问题：（1） 在该生态系统的成分中，

6、A 属于_ ; E 属于_; F 属于_。（2） 碳是以 _的形式在 A 和 E 之间传递的，是以_的形式在 A 和 F 之间传递的。（3 ）若图中只有五个生物种群，请用字母和箭头表示出图中生物之间的营养结 构：。（4） 若 C 种群现存有机物质量为 akg，则依靠这些有机物位于第四营养级的生物最多可增 重 kg 。（5） 人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体形成的化石燃料，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是 _ ，减缓此效应的措施有（答出一项即可） _。12.（12 分）下图 1 表示某生态系统中碳循环示意图，图2 表示该生态系统中各种生物间的相互关系。请据图回答:乩虫苛蛙團1图2(1 )图 1 中，表示生产者的是_ ,碳元素在甲与乙之间的传递形式是(2)图 2 中猫头鹰所处的营养级最高可以是第 _ 营养级，在绿色植物T田鼠T猫头鹰这条食物链中，理论上猫头鹰最多可