作文指导《观后感》PPT78133

1、 作文指导： 怎样写观后感 观后感，观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。和得到的启示写成的文章。 所谓所谓“感感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。起的对社会上某些丑恶现象的抨击。 什么是感点，怎样抓感点；什么是感点，怎样抓感点；结合生活实际怎样与感点联系

2、；结合生活实际怎样与感点联系；观后感包括哪些内容；观后感包括哪些内容；观后感先写什么再写什么；观后感先写什么再写什么；写观后感的困惑写观后感的困惑： 感点就是观看一部电影，读了一本书，感点就是观看一部电影，读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得的的具体感受具体感受和和得到的启示。得到的启示。记下感受记下感受写观后感主要步骤写观后感主要步骤在看好影片的基础上，先在看好影片的基础上，先把感点排列出来把感点排列出来。同一篇文章，同一篇文章，从不同方面产生感想的从不同方面产生感想的“点点”。 观看影片观看影片捕捉感点捕捉感点选择感点选择感点写观后感写观

3、后感 佳作引路：佳作引路： 1、影片讲了一件什么事？ 2、观后你感触最深的是什么？有什么收获？ 3、由此你想到了什么？ 4、写作顺序： （1）叙。简单概括原文的内容。 （2）议。针对某一方面发表你自己的看法。 （3）联。联系生活实际举例子。 （4）结。总结全文，写出自己的心得、体会。拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读读梦想的力量梦想的力量有感有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想的力量梦想的力量，文中年仅，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。点点 梦想的力量梦想的力量中的男孩

4、瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。介介 一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知好让他们有干净的水喝。当得知7

5、0元钱只能买一个水泵，打井要元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩元钱时，而瑞恩只是说：只是说：“那么我来挣吧那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会瑞恩基金会”，已经在非洲挖了，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟

6、有如此大的力量。的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。议议 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质

7、生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。会到了梦想的力量是多么伟大。梦想的力量梦想的力量给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快

8、乐的事。美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。结结联联小学生交通安全小学生交通安全观后感观后感 今天，我们班在多媒体教室观看了今天，我们班在多媒体教室观看了小学生安全教育知识讲座小学生安全教育知识讲座，使我受，使我受益颇多益颇多。（开头交代在什么地方看了。（开头交代在什么地方看了小学生安全教育知识讲座小学生安全教育知识讲座 ）让我印象最深的是这样一个短篇：一个小男孩在过马路的时候没走斑马线。让我印象最深的是这样一个短篇：一个小男孩在过马路的时候没走斑马线。这时，一位闯红灯的小轿车司机疾驶而来，那小孩冷不防打了个哆嗦，发现了这时，一位闯红灯的小轿车司机疾驶而来

9、，那小孩冷不防打了个哆嗦，发现了车，连忙卧倒在地，小轿车差点儿就压着了他。等汽车走后，他起来站好立刻车，连忙卧倒在地，小轿车差点儿就压着了他。等汽车走后，他起来站好立刻跑了，差点又撞着了车。看完这个短篇，你也许会说：跑了，差点又撞着了车。看完这个短篇，你也许会说：“那小孩子运气真好！那小孩子运气真好！”那你就大错特错了。他不是运气好，而是违反了交通规则：一、他没有走班马那你就大错特错了。他不是运气好，而是违反了交通规则：一、他没有走班马线。二、过马路时要一看二慢三通过，他虽然没有受伤，是不幸中的万幸，但线。二、过马路时要一看二慢三通过，他虽然没有受伤，是不幸中的万幸，但他同时也忽略了他同时也忽

10、略了“一看一看”和和“二慢二慢”，才会导致又差点儿撞上了车。这个小男，才会导致又差点儿撞上了车。这个小男孩儿虽然可能学习成绩合格，孩儿虽然可能学习成绩合格， 但在交通安全这门但在交通安全这门“学科学科”上，就不合格了上，就不合格了。（小作者（小作者感觉最好的情节重点进行介绍或者解释）这个短片告诉我们要珍惜生命，如果像小男孩那样违反交通规则，如果幸这个短片告诉我们要珍惜生命，如果像小男孩那样违反交通规则，如果幸存下来，恐怕也会惨不忍睹存下来，恐怕也会惨不忍睹。（。（小作者引发的感慨）小作者引发的感慨）安全，很小气，它不会给予那些不重视安全的人好的命运；但安全，又懂安全，很小气，它不会给予那些不重

11、视安全的人好的命运；但安全，又懂得知恩图报，它会毫无保留地将自己的保佑送给那些注意它的人，使其不摔倒得知恩图报，它会毫无保留地将自己的保佑送给那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑线上。所以我们在马路上要时刻谨慎、重视，不能掉以轻心。切在安全的起跑线上。所以我们在马路上要时刻谨慎、重视，不能掉以轻心。切记：交通事故猛如虎，安全必要记心间记：交通事故猛如虎，安全必要记心间！（！（最后用一句精辟的话（可以引用名人名言）进行画龙点睛。最好有一定的寓意。）观 后 感叙述主要内容要精选择感受点要巧 观感结合，谈感受要巧 观 后 感拟题目：拟题目：A A、直接拟题。、直接拟题。例如例如 ：读：读有感有感

12、读读后的感想后的感想 读后感读后感 B B、以感点为正标题。、以感点为正标题。以以“读读有感有感”等为副标题。例如：愤怒与惋惜等为副标题。例如：愤怒与惋惜读读 有感有感观后感大纲如下：观后感大纲如下：一、今天由于什么原因、在什么情况下看一、今天由于什么原因、在什么情况下看（可以选择写或者（可以选择写或者不写）不写），看了什么，看了什么（书、电影等）（书、电影等）。二、文章讲了一件什么事？二、文章讲了一件什么事？ （对电影的故事简单描述。）对电影的故事简单描述。）三、读后你感触最深的是什么？有什么收获？三、读后你感触最深的是什么？有什么收获？ （找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者引发你的什找出

13、你感觉最好的情节重点进行介绍或者引发你的什 么感慨。么感慨。）四、由此你想到了什么？四、由此你想到了什么？ （在感慨以后联想到自己身边的某些类似的系列事情。）在感慨以后联想到自己身边的某些类似的系列事情。）五、总结全文，写出自己的心得、体会。五、总结全文，写出自己的心得、体会。 （最后用一句精辟的话（可以引用名人名言）进行画龙最后用一句精辟的话（可以引用名人名言）进行画龙点睛。最好有一定的寓意。点睛。最好有一定的寓意。 ）观暖春有感 看完电影看完电影暖春暖春，女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。，女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。 暖春暖春讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失

14、去了父母，由于无讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失去了父母，由于无法忍受后爹后娘的虐待，法忍受后爹后娘的虐待，7岁时她逃了出来，被一位好心的爷爷收留，却遭到了这家叔岁时她逃了出来，被一位好心的爷爷收留，却遭到了这家叔叔婶娘的反对。后来小花上学了，在班上她每次考试都是第一名，她用自己的一举一叔婶娘的反对。后来小花上学了，在班上她每次考试都是第一名，她用自己的一举一动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮助下考上了一所名牌大学。为了报答乡亲们，动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮助下考上了一所名牌大学。为了报答乡亲们，毕业后小花又回到了生她养她的这片土地，决定把自己的一生奉献给教育事业。毕业

15、后小花又回到了生她养她的这片土地，决定把自己的一生奉献给教育事业。看看小花，想想自己。在家里，小花尊敬长辈，有时她还自己做饭、打扫卫生，一个看看小花，想想自己。在家里，小花尊敬长辈，有时她还自己做饭、打扫卫生，一个8岁的小女孩，几乎什么都会做。而我却身在福中不知福，学习上怕苦怕累，生活上讲岁的小女孩，几乎什么都会做。而我却身在福中不知福，学习上怕苦怕累，生活上讲吃讲穿，铺张浪费，得不到东西时还常常跟爸爸妈妈生气，甚至还狡辩。和小花相比，吃讲穿，铺张浪费，得不到东西时还常常跟爸爸妈妈生气，甚至还狡辩。和小花相比，我感到多么的惭愧呀。虽然我的条件好，但没有她的学习干劲足，没有她的生活能力我感到多么

16、的惭愧呀。虽然我的条件好，但没有她的学习干劲足，没有她的生活能力强。强。 小花学业有成，本可以留在繁华的都市，可是她放弃了，毅然回到了这片生她养她小花学业有成，本可以留在繁华的都市，可是她放弃了，毅然回到了这片生她养她的土地，因为她没有忘记那里的父老乡亲，是那里的乡亲们抚养她长大，供她上学，的土地，因为她没有忘记那里的父老乡亲，是那里的乡亲们抚养她长大，供她上学，才有了成绩。她要把自己所学到的知识传授给村里的孩子们，让孩子们一个个都成为才有了成绩。她要把自己所学到的知识传授给村里的孩子们，让孩子们一个个都成为国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是多么的鼓舞人心啊！国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是

17、多么的鼓舞人心啊！ 人生的道路崎岖漫长，并不是一帆风顺的，我们要向小花学习，以她为榜样，面对人生的道路崎岖漫长，并不是一帆风顺的，我们要向小花学习，以她为榜样，面对困难不低头，从小艰苦朴素，学好本领。而且，我还要把平时积攒起来的零花钱，捐困难不低头，从小艰苦朴素，学好本领。而且，我还要把平时积攒起来的零花钱，捐给那些贫困山区读不起书的同学们；把自己穿小的衣服、不用的物品和看过的书整理给那些贫困山区读不起书的同学们；把自己穿小的衣服、不用的物品和看过的书整理出来，送给山里的小伙伴们。让他们感到，同在一片蓝天下，有时刻关心他们的兄弟出来，送给山里的小伙伴们。让他们感到，同在一片蓝天下，有时刻关心他

18、们的兄弟姐妹！姐妹！暖春暖春观后感观后感 本周二下午，学校组织我们看了一部电影本周二下午，学校组织我们看了一部电影暖春暖春，影片讲述的是：在一个偏僻的穷，影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘婶娘”送送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖

19、的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。儿培育成人。 影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了爷爷也摔倒了“小花不能没有你，小花不能失去你。小花不能没有你，小花不能失去你。”“”“爷爷，爷爷爷爷，爷爷”听到小听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水一次又一次，泪水一次又一次模糊了我的眼睛。模糊了我的眼睛。 这些已经很感人了，已经让我的心脏承受不起了，却没料到最后还有让我忘乎所以这些已经很感人了，已经让我的心脏承受不起了，却没料到最后还有让我忘乎