《心理实验设计与数据分析(二)》实验（实训）教学大纲

1、心理实验设计与数据分析（二）实验（实训）教学大纲一、 课程中文名称：心理实验设计与数据分析（二）课程英文名称：Experimental design in psychological research（）二、 课程代码：032230301M三、 课程目标和基本要求：熟悉SPSS for Windows统计软件包的基本操作，熟练掌握非参数检验、相关分析等数据分析方法在心理学研究中的应用。四、 课程总学时： 64 学时理论： 48 学时；实训： 16 学时五、 课程总学分: 3.5 学分六、 适用专业和年级：应用心理学本科专业，二年级。七、 实训项目汇总表：序号实训编号实训名称时数实训类别实训类型

2、实训要求每组人数实训一032230301M01数据的录入与整理2专业验证性必修1实训二032230301M02t检验2专业验证性必修1实训三032230301M03方差分析（一）2专业验证性必修1实训四032230301M04方差分析（二）2专业验证性必修1实训五032230301M05卡方检验与单一样本K-S检验2专业验证性必修1实训六032230301M06独立样本非参数检验2专业验证性必修1实训七032230301M07相关样本非参数检验2专业验证性必修1实训八032230301M08相关分析2专业验证性必修1八、大纲内容：实训一 数据的录入与整理实训目的和要求1掌握定义变量、数据输入方

3、法、其他格式数据文件的读入等建立SPSS数据文件的基本操作。2掌握数据的搜索、变量的插入与删除、观察量的插入与删除、根据已存在的变量建立新变量、变量排秩等编辑SPSS数据文件的基本操作。3掌握SPSS for Windows数据文件的整理等基本操作。实训内容1建立一个SPSS数据文件。2对所建立的SPSS数据文件进行数据的搜索、变量的插入与删除、观察量的插入与删除、根据已存在的变量建立新变量、变量排秩等操作。3对SPSS数据文件进行排序、行列转置、分组、筛选、合并等操作。主要实训仪器与器材微机、SPSS for Windows V17.0统计软件包。实训二 t检验实训目的和要求1掌握单一样本t

4、检验。2掌握相关样本的t检验、独立样本的t检验。 实训内容完成单一样本t检验、相关样本t检验和独立样本t检验的4道实训题。注：每道实训题的完成均包括：(1) 根据题目的要求建立SPSS数据文件；(2) 根据题目的要求进行SPSS统计分析；(3) 能正确解读SPSS输出的统计分析结果；(4) 根据SPSS输出的统计分析结果，按解题要求写出具体解题步骤。 主要实训仪器与器材微机、SPSS for Windows V17.0统计软件包。实训三 方差分析（一）实训目的和要求掌握One-Way ANOVA和Univeriate。实训内容完成One-Way ANOVA和Univeriate的4道实训题。主

5、要实训仪器与器材微机、SPSS for Windows V17.0统计软件包。实训四 方差分析（二）实训目的和要求掌握Multivariate、Repeated Measures和ANCOVA。实训内容完成Multivariate、Repeated Measures和ANCOVA的4道实训题。主要实训仪器与器材微机、SPSS for Windows V17.0统计软件包。实训五 卡方检验与单一样本K-S检验实训目的和要求掌握拟合优度卡方检验、独立性卡方检验、同质性卡方检验、单一样本K-S检验。实训内容完成拟合优度卡方检验、独立性卡方检验、同质性卡方检验、单一样本K-S检验的4道实训题。 主要实

6、训仪器与器材微机、SPSS for Windows V17.0统计软件包。实训六 独立样本非参数检验实训目的和要求掌握两个独立样本的非参数检验、多个独立样本的非参数检验、极端反应检验。实训内容完成两个独立样本的非参数检验、多个独立样本的非参数检验、极端反应检验的4道实训题。主要实训仪器与器材微机、SPSS for Windows V17.0统计软件包。实训七 相关样本非参数检验实训目的和要求掌握两个相关样本非参数检验、多个相关样本非参数检验、肯德尔和谐系数检验。实训内容完成两个相关样本非参数检验、多个相关样本非参数检验、肯德尔和谐系数检验的4道实训题。主要实训仪器与器材微机、SPSS for Windows V17.0统计软件包。实训八 相关分析实训目的和要求掌握积距相关、等级相关、质与量的相关、品质相关、偏相关分析。实训内容完成积距相关、等级相关、质与量的相关或品质相关、偏相关分析的4道实训题。主要实训仪器与器材微机、SPSS for Windows V17.0统计软件包。九、主要实训教材（指导书）及参考用书：1、教材：教育与心理研究中数据分析方法，潘玉进编著，科学出版社，2010年出版2、参考书：(1)现代心理与