教育学系课程与教学组硕士班课程科目表

1、教育學系課程與教學組碩士班課程科目表說明：一、 共同必修：6學分二、 共同必選：2學分三、 組內必修：6學分四、 組內選修：最少12學分五、 自由選修：6學分（可選修自由選修課程，亦可選修組內或跨組、跨所之課程）。六、 碩博合開的課程，其成績係依碩、博層級分別評量。七、 選修碩博合開課程不得超過6學分共同必修6學分（二組合開）類別科目名稱學分時數第一學年第二學年備 註上下上下必修論文4不列入畢業32學分量的研究法333質的研究法333共同必選2學分（二組合開）類別科目名稱學分時數第一學年第二學年備 註上下上下必修教育統計學 222二選一教育學方法論 22 2分組課程類別科目名稱學分時數第一學年

2、第二學年備註上下上下必修課程理論研究333教學理論研究333選修課程設計與發展研究333課程改革研究333潛在課程專題研究333碩、博合開課程決定研究 333教學設計與發展研究333教學技巧與策略研究333教學實務專題研究333教學社會學專題研究333教學改革研究333教學評量研究333教育傳播與科技研究333碩、博合開電腦輔助教學333數位學習設計與發展333自由選修（二組合開） 類別科目名稱學分時數第一學年第二學年備註上下上下教育哲學專題研究333碩、博合開教育史專題研究333教育心理學專題研究333教育社會學專題研究333碩、博合開教育人類學專題研究333比較教育研究333師資培育專題研

3、究333碩、博合開文化研究的理論與實務333知識社會學與教育333教育的政治經濟學333文化研究方法論333多元文化教育研究333碩、博合開流行文化與教育333原1下改2下台灣教育史專題研究333碩、博合開（原台灣教育史研究）美國教育史專題研究333碩、博合開（新增）教育行動研究333碩、博合開後設分析研究333資訊科技與教育研究333教育學系教育行政與評鑑組碩士班課程科目表說明：一、 共同必修：6學分二、 共同必選：2學分三、 組內必修：6學分四、 組內選修：最少12學分五、 自由選修：6學分（可選修自由選修課程，亦可選修組內或跨組、跨所之課程）。六、 碩博合開的課程，其成績係依碩、博層級分

4、別評量。七、 選修碩博合開課程不得超過6學分共同必修6學分（二組合開）類別科目名稱學分時數第一學年第二學年備 註上下上下必修論文4不列入畢業32學分量的研究法333質的研究法333共同必選2學分（二組合開）類別科目名稱學分時數第一學年第二學年備 註上下上下必修教育統計學 222二選一教育學方法論 22 2分組課程類別科目名稱學分時數第一學年第二學年備 註上下上下必修教育行政研究333教育評鑑研究333選修學校組織行為分析333碩、博合開教育政策分析研究333教育與學校領導研究333教學領導(視導)研究333教育決定研究333教育與學校溝通研究333學校公關與社區發展333學校組織文化研究333

5、行政專業發展研究333教育政治學研究333碩、博合開教育法學研究333教育人員評鑑333一下改二下教育計畫與評鑑333學校校務評鑑333學校行政專題研究333原後設評鑑、二下改一下人力資源管理333原教務評鑑實務研究自由選修（二組合開） 類別科目名稱學分時數第一學年第二學年備註上下上下教育哲學專題研究333碩、博合開教育史專題研究333教育心理學專題研究333教育社會學專題研究333碩、博合開教育人類學專題研究333比較教育研究333師資培育專題研究333碩、博合開文化研究的理論與實務333知識社會學與教育333教育的政治經濟學333文化研究方法論333多元文化教育研究333碩、博合開流行文化

6、與教育333原1下改2下台灣教育史專題研究333碩、博合開（原台灣教育史研究）美國教育史專題研究333碩、博合開（新增）教育行動研究333碩、博合開後設分析研究333資訊科技與教育研究333教育學系博士班課程科目表說明：一、 必修8學分二、 專精課程：24學分（其中6學分可選修本所外之研究所課程，含本所跨領域及校內外研究所課程；亦即24學分中至少18學分必須是修讀本所的專精課程）。三、 碩、博合開的課程，其成績係依碩、博層級分別評量。四、 選修碩博合開課程不得超過6學分一、 共同課程(必修)8學分類別科 目 名 稱學分時數第一學年第二學年第三學年備 註上下上下上下必修論文41.論文4學分不列入

7、畢業學分。2.引導研究係論文的先修課程。教育學方法論333(3)教育專題研討333(3)引導研究221(1)1(1)二、專精課程(選修)24學分類別科 目 名 稱學分時數第一學年第二學年第三學年備 註上下上下上下教育理論領域社會語言學與國民教育專題研究333(3)教育社會學理論專題研究333(3)教育社會學專題研究333(3)碩、博合開師資培育專題研究333(3)碩、博合開美國教育史專題研究333(3)碩、博合開（原西洋教育史專題研究）教育改革發展史專題研究3(3)新增弱勢族群教育史專題研究3(3)新增台灣教育史專題研究333(3)碩、博合開（原本國教育史專題研究）教育哲學專題研究333(3)

8、碩、博合開中國哲學與教育思想研究333(3)新增西洋哲學與教育思想研究333(3)新增當代教育思潮研究3(3)新增多元文化教育研究333(3)碩、博合開課程與教學領域知識典範與教學專題研究333(3)課程評鑑理論與實務專題研究333(3)教育傳播與科技研究333(3)碩、博合開多元評量專題研究333(3)新興課程領域專題研究333(3)潛在課程專題研究333(3)碩、博合開教學研究演進與新趨勢專題探討333(3)後現代課程與教學研究333(3)教育行動研究333(3)碩、博合開批判理論課程與教學研究333(3)教師教學評鑑理論專題研究333(3)當代課程與教學議題研究333(3)教育行政領域教育行政學專題研究333(3)國民中小學學校行政專題研究333(3)學校組織行為分析333(3)碩、博合開教育計畫專題研究