《渡汉江》ppt(16页)

1、渡汉江渡汉江 宋之问宋之问岭外音书绝，经冬复立春。岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。近乡情更怯，不敢问来人。 宋之问宋之问 宋之问，一名少连。字延清，虢州弘农人。弱冠知名。初宋之问，一名少连。字延清，虢州弘农人。弱冠知名。初征，令与杨炯分直内教。俄授雒州参军，累转尚方监丞，预征，令与杨炯分直内教。俄授雒州参军，累转尚方监丞，预修修三教珠英三教珠英。后坐附张易之，左迁泷州参军。武三思用。后坐附张易之，左迁泷州参军。武三思用事，起为鸿胪丞。景龙中，再转考功员外郎。时中宗增置修事，起为鸿胪丞。景龙中，再转考功员外郎。时中宗增置修文馆学士，之问与薛稷、杜审言首膺其选，转越州长史。睿文馆学

2、士，之问与薛稷、杜审言首膺其选，转越州长史。睿宗即位，徙钦州，寻赐死。集十卷，今编诗三卷。宗即位，徙钦州，寻赐死。集十卷，今编诗三卷。【诗文解释】【诗文解释】客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯，不敢询问遇到的家乡天。离故乡越近心中越胆怯，不敢询问遇到的家乡来人。来人。 【词语解释】词语解释】 岭外：今广东省一带。岭外：今广东省一带。 怯：畏缩、胆怯。怯：畏缩、胆怯。 这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一

3、首诗。诗人记述了还乡之情，描写时写的一首诗。诗人记述了还乡之情，描写了一个长期在外，得不到家里的书信的人，了一个长期在外，得不到家里的书信的人，回乡途中担心家里出事，遇到熟人也不敢相回乡途中担心家里出事，遇到熟人也不敢相问的情景，主要突出了人物的心态。这首诗问的情景，主要突出了人物的心态。这首诗曲折含蓄，真切细致。曲折含蓄，真切细致。 异曲同工异曲同工“真真”“”“奇奇”“”“妙妙” 渡汉江渡汉江与与述怀述怀经较鉴赏经较鉴赏 述怀述怀 杜杜 甫甫 自寄一封书，今已十月后。自寄一封书，今已十月后。反畏消息来，寸心亦何有反畏消息来，寸心亦何有! 初唐诗人宋之问的初唐诗人宋之问的渡汉江渡汉江(以下简

4、称以下简称“宋诗宋诗”)写写的是贬客归家之心事，盛唐诗人杜甫的的是贬客归家之心事，盛唐诗人杜甫的述怀述怀(以下以下简称简称“杜诗杜诗”)述的是身经丧乱之情怀，但两诗的感情述的是身经丧乱之情怀，但两诗的感情之真、反接之奇、渲染之妙，可谓异曲同工，下面分之真、反接之奇、渲染之妙，可谓异曲同工，下面分别作一赏析。别作一赏析。 一、感情之一、感情之“真真”古人曰：古人曰：“感人心者莫先乎情。感人心者莫先乎情。”宋诗和杜诗之所以能宋诗和杜诗之所以能引起读者感情上的某种共鸣，首先归因于诗人的真情实感。引起读者感情上的某种共鸣，首先归因于诗人的真情实感。正如宋顾乐称正如宋顾乐称渡汉江渡汉江“贬客归家心事，写

5、得逼真的绝贬客归家心事，写得逼真的绝”，申涵先说，申涵先说述怀述怀“非身经丧乱，不知此语之真非身经丧乱，不知此语之真”。宋诗。宋诗的前两句追叙谪居岭南与家人音讯断绝的情景，一个的前两句追叙谪居岭南与家人音讯断绝的情景，一个“断断”字，真实地道出诗人的思家之苦，思乡之切，其羁旅之愁、字，真实地道出诗人的思家之苦，思乡之切，其羁旅之愁、孤寂之感也尽在其中。特别是孤寂之感也尽在其中。特别是“近乡情更切，不敢问来人近乡情更切，不敢问来人”两句，更是把诗人急切盼音书又怕不祥音书到来的矛盾心理两句，更是把诗人急切盼音书又怕不祥音书到来的矛盾心理刻画得细致入微，维妙维肖。刻画得细致入微，维妙维肖。透过透过“

6、情更怯情更怯”和和“不敢问不敢问”，读者可以强烈地感受，读者可以强烈地感受到诗人此际强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛到诗人此际强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。这种抒写，更真切，富于情致，惟其如此，才能苦。这种抒写，更真切，富于情致，惟其如此，才能感人。和宋诗一样，杜诗的前两句同样着力表现由战感人。和宋诗一样，杜诗的前两句同样着力表现由战乱造成的和家人音讯断绝之久，透露出岁月难捱、乡乱造成的和家人音讯断绝之久，透露出岁月难捱、乡情难捺的痛苦。后两句将诗人心中郁积的牵挂、忧思、情难捺的痛苦。后两句将诗人心中郁积的牵挂、忧思、悬想，用顿挫曲折的手法，抒写得真切动人。悬想，用顿挫曲折的手法

7、，抒写得真切动人。 二、反接之二、反接之“奇奇”宋诗和杜诗的前两句与后两句之间运用了宋诗和杜诗的前两句与后两句之间运用了“反接反接”的表的表现手法，所谓现手法，所谓“反接反接”，看似与常情相反，实际上是表现在，看似与常情相反，实际上是表现在特殊情况下的一种正常心理。特殊情况下的一种正常心理。宋诗和杜诗虽然感情的性质很不相同，但表达方式却惊宋诗和杜诗虽然感情的性质很不相同，但表达方式却惊人的相似。前两句都极力描述音书断绝、时间久远给诗人带人的相似。前两句都极力描述音书断绝、时间久远给诗人带来的精神痛苦，按照常情，宋诗的后两句应是来的精神痛苦，按照常情，宋诗的后两句应是“近乡情更切近乡情更切，急欲

8、问来人，急欲问来人”，特别指出的是杜诗，自安史叛乱以来，特别指出的是杜诗，自安史叛乱以来，“烽火苦教乡信断烽火苦教乡信断”该说此时该说此时“家书抵万金家书抵万金”( (杜甫杜甫春望春望) )，多么盼望家中亲，多么盼望家中亲人的消息人的消息! !而两诗后两句所写的却完全出乎常情，但仔细品而两诗后两句所写的却完全出乎常情，但仔细品味，又觉在情理之中，是在前两句这种特殊情况下心理矛盾味，又觉在情理之中，是在前两句这种特殊情况下心理矛盾发展的必然。这种感情可以说古今一也。著名作家老舍在发展的必然。这种感情可以说古今一也。著名作家老舍在我的母亲我的母亲一文中说：一文中说：“七七七七抗战后，我由济南逃出抗

9、战后，我由济南逃出来。来。每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。怕有那不祥的消息。我怕，怕，怕家信中带来不好的消我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。息，告诉我已是失了根的花草。”结合老舍先生这段文字，结合老舍先生这段文字，就可以理喻只有像诗人所写，才合乎前两句所揭示的就可以理喻只有像诗人所写，才合乎前两句所揭示的“规定规定情景情景”。三、渲染之三、渲染之“妙妙”感情之感情之“真真”，真挚动人；反接之，真挚动人；反接之“奇奇”，令人称绝。，令人称绝。但如果没有了必要的渲染，就成了无本之木，无源之水。宋但

10、如果没有了必要的渲染，就成了无本之木，无源之水。宋诗和杜诗的巧妙之处还在于渲染。乍看两诗的前两句，平平诗和杜诗的巧妙之处还在于渲染。乍看两诗的前两句，平平叙起，从容承接，没有什么惊人之笔，也不像后两名句那样叙起，从容承接，没有什么惊人之笔，也不像后两名句那样用语奇崛，所以，一般引不起读者的注意。其实，它们在全用语奇崛，所以，一般引不起读者的注意。其实，它们在全诗中的作用，却是至关重要的。正因为有了这个背景交待，诗中的作用，却是至关重要的。正因为有了这个背景交待，才使后两句的出色抒情字字有根，避免了感情的突兀。才使后两句的出色抒情字字有根，避免了感情的突兀。形象大于思维的现象，往往和作品的典型性、概括性联形象大于思维的现象，往往和作品的典型性、概括性联结在一起。宋诗和杜诗便是极好的证明结在一起。宋诗和杜诗便是极好的证明! 渡汉江渡汉江宋之问宋之问岭外音书断，岭外音书断， 经冬复历春。经冬复历春。近