《成本会计》教学大纲

1、成本会计教学大纲一、 课程的性质和任务课程性质：成本会计是高等院校财经类专业的一门主干专业课，主要研究企业成本核算的原理、原则、方法等问题。主要任务：使学生掌握企业成本核算的基本原理、基本原则、基本方法。要求学生能够单独处理企业生产经营过程中各环节的成本核算，培养具有较强的实践适应能力和开发创新能力的实用型人才。二、 课时分配序号课题教学时数小计讲课 习题课机动、复习、测试 一 总论 4 4 二 成本核算的要求和一般程序 6 6 三费用在各产品间的分配 20 16 4 四 生产费用在完工品与在产品间的分配和归集 8 6 2 五 产品成本计算方法概述 2 2 六 产品成本计算的基本方法 1486

2、 七产品成本计算的辅助方法 8 44八期中测试、讲评44 九各种成本计算方法的实际应用 4 4 九 成本报表 14 122 十 成本预测 4 4十一 成本控制 6 6 十二成本考核44十三作业成本法44十四机动、复习66 总计108 80 18 10三、 课程教学内容第一章 总论 16通过总论一章的学习，学生应对成本及其经济实质有一个清楚的概念，同时还应了解成本的基本分类以及成本会计的职能，成本会计工作的组织。重点：成本的概念及其经济实质。难点：成本的经济实质。第二章 费用、成本成本核算的要求和一般程序学生应掌握制造成本法的基本原理，基本构成要素、基本步骤以及制造成本法应遵循的一般原则；理解费

3、用、成本的涵义，同时掌握其确认原则；了解制造成本法的分类。难点：费用、成本的联系与区别。第三章 费用在各种产品以及期间费用之间的归集和分配 学生应明确工业企业生产费用归集和分配的过程，掌握各种要素费用和综合费用的分配方法。重点：各种生产费用要素的归集和分配。难点：1.辅助生产费用的分配方法。2.废品损失的核算。 16第四章 生产费用在完工品与在产品间的分配 16首先应了解在产品和完工产品的定义，重点掌握生产费用在完工品与在产品之间分配的七种方法。重点：定额成本法、定额比例法、约当产量比例法。难点：约当产量比例法、定额比例法。第五章产品成本计算方法概述要求学生了解影响产品成本计算方法选择的因素，

4、掌握成本计算的基本方法及辅助方法。 第六章产品成本计算的基本方法 学生应掌握产品成本计算的三种基本方法及其运用。 难点：1、产品成本计算的简化分批法2、产品成本计算的分步法第七章 产品成本计算的辅助方法学生应掌握产品成本计算的辅助方法：分类法、定额法。重点：产品成本计算的分类法及定额法。难点：产品成本计算的定额法。测和决策第八章 各种成本计算方法的实际应用学生应掌握品种法、分批法、分步法等三种成本计算的基本方法及分类法、定额法等两种辅助方法的结合使用。第九章 成本报表学生应了解成本报表的设置要求、作用，成本报表体系和编制要求，掌握各种报表的结构及其反映的主要内容，一些特殊项目的填列方法及需要调

5、整的数字。学生应了解商品产品成本计划完成情况分析、主要产品单位成本分析、可比产品成本降低计划完成情况分析的主要内容，掌握各种主要分析方法及制造业主要经济技术指标的变动对产品单位成本的影响。难点：1. 生产费用表的编制。2产品单位成本主要成本项目（直接材料、直接人工、制造费用）的分析方法。3.不同的技术经济指标对产品成本影响的分析方法第十一章 成本控制 要求学生了解标准成本制度的含义，掌握产品标准成本制定的方法，成本差异的计算及分析。重点及难点：成本差异的计算与分析。第十二章 成本考核 要求学生了解责任成本制度，掌握责任成本制度的建立以及责任成本的追溯。 难点：责任成本的追溯。第十三章 作业成本

6、法 要求学生了解作业成本法的基本内容，掌握作业成本法下制造费用等间接费用的分配方法。的联系与区别。四、 课程教学的基本要求 教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、集中大作业、考试考查等。1、 课堂讲授 16（1）.教学方法： 在教学过程中要注重培养学生的创新能力。课堂教学多采用启发、引导、讨论等方式，鼓励学生通过独立思考完成课堂学习任务。（2）.教学手段 逐渐采用多媒体教学。（3）.计算机的应用 安排学生上机操作相关财务软件。2、 教学辅助资料 成本会计试题库、财务软件。3、 集中大作业 大作业安排在教材内容结束之后，利用六个课时完成。4、 习题课的安排 习题课安排在制造业生产费用的归集和分配、制造业产品成本计算方法等章节。五、 建议教材与教学参考书1王俊生主编成本会计，中国财政经济出版社，2.徐政旦、石人瑾等主编，成本会计上海财经大学，上海三联书店，1994年3.张维宾主编，成本会计立信出版社，1999年4.李艳霞、杨淑云等主编，成本会计，2002年8月5.陈云主编，成本会计，中国物价出版社，2001年6.罗锐韧主编，会计师手册，