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文档简介
1、1必修三文化发展历程2第十五单元中国古代和现代的科技与文化3单元高效整合单元高效整合4一、表解古代中国科技与近代西方科技项目项目古代中国科技古代中国科技近代西方科技近代西方科技内容内容是对生产经验的总结和对自是对生产经验的总结和对自然现象的直接描述,缺乏理然现象的直接描述,缺乏理论探索论探索(属应用科学属应用科学)注重观察和实验与严密逻辑注重观察和实验与严密逻辑体系相结合体系相结合(属理论科学属理论科学)方法方法重视整理与经验总结重视整理与经验总结注重理论研究与观察实验注重理论研究与观察实验目的目的服务于农业生产和统治需要服务于农业生产和统治需要服务于工业生产和经济发展服务于工业生产和经济发展
2、的需要的需要发展发展趋势趋势逐渐落后于西方逐渐落后于西方近代自然科学兴起和发展近代自然科学兴起和发展5二、中国古代文学的文化特征1文以载道的教化传统:文学的教化功能使作家时刻关注国家的兴亡和人民的苦乐,自觉地担负起历史的重担,忧国忧民,在对国家和人民的关注中实现个人的人生价值。2关注现实的理性精神:传统的文学作品,无一不是以现实为基础而反映现实的。在整个中国古代文学中,无论是抒情文学,还是叙事文学,描写的不是天国,而是人间。这种以现实为出发点的理性精神,与西方文学形成鲜明对比。63主客相融的自然主义情调:中国古代文学很早就奠定了其抒情的艺术情调,浓郁的抒情色彩体现在各类文学作品中,正是抒情性质
3、使中国古代文学在创作手法上不重写实而重写意。4中和之美:中国古代文学既是中国古代社会的文学图卷,又是中国古代人的心灵记录;既是真实的社会写照,又是心灵的意识境界。在一种精练含蓄的艺术表现形态中,呈现出中和之美。7三、现代中国的科技、教育、文学发展的阶段特点与主要表现时间时间阶段特点阶段特点主要表现主要表现19491956年年深受苏联影响深受苏联影响建国初,扫盲教育成为重中之重建国初,扫盲教育成为重中之重基本参照基本参照苏联模式,对高等教育进行调整苏联模式,对高等教育进行调整19561966年年探索中前进探索中前进1964年第一颗原子弹爆炸成功,第一枚中近年第一颗原子弹爆炸成功,第一枚中近程运载
4、火箭成功发射程运载火箭成功发射1956年提出年提出“双百双百”方针,科技与文化领域方针,科技与文化领域出现繁荣景象出现繁荣景象8时间时间阶段特点阶段特点主要表现主要表现19661976年年遭受严遭受严重挫折重挫折除航天和农业方面取得重大成就外,科学研究受到除航天和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文革文革”的严重冲击的严重冲击高等教育受到严重冲击,大学停止招生,大批教授高等教育受到严重冲击,大学停止招生,大批教授受到批斗受到批斗盛行盛行“阶级斗争阶级斗争”文艺,文艺,“样板戏样板戏”流行,出现流行,出现“百花凋零百花凋零”局面局面改革开改革开放以来放以来全面繁荣全面繁荣科学技术全面繁荣,在航天、信息技术方面成就突科学技术全面繁荣,在航天、信息技术方面成就突出出确立了确立了“科教兴国科教兴国”的战略,中小学教育和高等教的战略,中小学教育和高等
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