六年级上数学导学案第1单元第2课时 分数乘分数_人教新课标（无答案）_第1页
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文档简介

1、.第2课时 分数乘分数学习目的：1、弄清分数乘分数的意义。掌握分数乘分数的计算方法，并能运用计算方法进展正确计算。2、努力进步自己的计算才能，可以正确，纯熟地进展计算。学习重难点：分数乘分数的意义及算理。使用说明及学法指导：1、自学课本第3页，用红笔勾画出疑惑点；独立考虑完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带的题可选做。课前热身：。 × 4 = ×5= ×8=合作探究一：探究分数乘分数的意义和方法。例1、李伯伯家有一块公顷的地，种土豆的面积占这块地的，种玉米的面积占。1、种土豆的面积是多少公顷？ 2种

2、玉米的面积是多少公顷？2、动手操作，操作画一个长方形表示1公顷，把这个长方形平均分成2份，取其中的一份表示公顷求公顷的，就是把公顷平均分成5份，求其中的一份。即的。由此得出×这个乘法算式表示“的是多少？即：把再平均分成 份，也就是把这张纸平均分成了 份。其中的一份就是这张纸的。3、根据涂色结果得出×，由此推导出计算方法：×=4.归纳总结一个数乘分数的意义和计算方法。1意义：一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。2计算方法：分数乘分数，用_想一想：种玉米的面积是多少公顷？先在书上的方格中涂一涂，再填一填。分析：把再平均分成 份，也就是把这张纸平均分成了 份。其

3、中的3份就是这张纸的。我发现：求种玉米的面积就是求的是多少，列式为_。合作探究二：一个数乘分数的计算方法。1.自学书本P5例题4，例4、无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游千米。李叔叔每分钟游泳的间隔 是乌贼的 ，李叔叔每分钟游多少千米？2乌贼30分钟游多少千米？根据题意列出算式：_2独立计算，交流方法注意：分数乘分数也可以先约分再乘。明确约分的书写格式。小结：分数乘分数的计算方法：分数乘以分数，应该 乘 ， 乘 ，能约分的可以 再乘。提问：照这样的速度，30分钟飞行多少千米？_想一想：分数乘整数可以把整数看作分母是 的分数？2.讨论交流:分数乘分数怎样约分？分数乘整数怎样约分？学以致用，过关检测：1、想一想、填一填1、× 表示 ×3 表示 ；2、一根木棒长米，它的是 米。3、一个长方形的宽是米，长是宽的2倍，这个长方形的面积是 平方米。2、动手画一画： 用线段图表示千米的 。 3.1枝铅笔长dm,2

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