【最新】中考政治 可持续发展专题复习课件 粤教版 课件

1、是什么是什么为为什什么么怎怎 么么 做做教材知识再现教材知识再现（1）是什么 ：1、可持续发展的含义：可持续发展就是既满足可持续发展的含义：可持续发展就是既满足 又不损害又不损害2、可持续发展的要求：可持续发展要求人类与自然、可持续发展的要求：可持续发展要求人类与自然 ，认识到自己对，认识到自己对 应负的应负的责任。责任。3、我国可持续发展战略的提出：面对我国、我国可持续发展战略的提出：面对我国 方面的国情，在社会主义现代化的全过程中必须实方面的国情，在社会主义现代化的全过程中必须实施施 。 当代的需要当代的需要后代人满足及其需求的能力的发展。后代人满足及其需求的能力的发展。和谐发展和谐发展自

2、然、社会和子孙后代自然、社会和子孙后代人人 口、资源口、资源、环境环境可持续发展战略可持续发展战略 （2）为什么）为什么 ： 1、国情：人口国情： 。我国人口现状的基本特点： ，除此之外，我国人口现状还有的的特点。 资源国情：我国自然资源 但开发难度大，开发利用不尽合理，不够科学，由此造成的损失浪费十分严重。环境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已 部分地区 但目前环境形势 影响：A、大自然是 基础，如果我们对自然只是一味的索取，必然 B、人口、资源、环境问题本质上都是 人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我国是世界上人口最多的国家我国是世界

3、上人口最多的国家人口基数大人口基数大、新增人口多新增人口多、人口素质偏低人口素质偏低农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不均衡农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不均衡总量大，种类多，总量大，种类多，人均资源占有量少人均资源占有量少，初步得到遏制初步得到遏制，有所改善有所改善，依然相当严峻。依然相当严峻。人类赖以生存的人类赖以生存的会遭到大自然的报复会遭到大自然的报复。 发展问题发展问题。我们和子孙后代的生存。我们和子孙后代的生存。（3）怎么做： 1、国家：、国家：、贯彻落实、贯彻落实第一要义是：第一要义是：核心是：核心是：基本要求是：基本要求是：、实施、实施 的基本国策。的基本国策。 计

4、划生育的目的：控制计划生育的目的：控制 提高提高、实施、实施 的基本国策。的基本国策。 保护环境的意义：保护环境的意义：A、保护和改善环境也是、保护和改善环境也是 ，保护好环境就能，保护好环境就能 B、保护环境和节约资源作为我国的一项基本国策关系到、保护环境和节约资源作为我国的一项基本国策关系到如何坚持保护环境的基本国策：如何坚持保护环境的基本国策：a、必须把保护环境放在、必须把保护环境放在 的位置；的位置；b、加快经济建设，绝不能、加快经济建设，绝不能 绝不能绝不能 绝不能绝不能 、努力把我国建设成为、努力把我国建设成为 社会，促进人与自社会，促进人与自然的然的 推动整个社会走上推动整个社会

5、走上的发展道路，推动生态文明建设。的发展道路，推动生态文明建设。科学发展观科学发展观。发展发展；以人为本以人为本；全面协调可持续全面协调可持续 。计划生育计划生育人口数量人口数量，人口素质人口素质。节约资源，保护环境节约资源，保护环境保护和发展生产力保护和发展生产力增强投资吸引力和经济竞争力。增强投资吸引力和经济竞争力。 现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴。突出突出以破坏环境为代价，求得经济的一时发展以破坏环境为代价，求得经济的一时发展，把环境保护和经济建设对立起来或割裂开来把环境保护和经济建设对立起来或割裂开来，走先污染后治理的老路走先污染后治理的老路。

6、资源节约型、环境友好型资源节约型、环境友好型和谐发展和谐发展，生产发展、生活富裕、生态良好、文明和谐生产发展、生活富裕、生态良好、文明和谐 2、企业： 、进行产业结构调整，坚决淘汰落后产能大力发进行产业结构调整，坚决淘汰落后产能大力发展新兴环保产业和低碳经济展新兴环保产业和低碳经济; 、实施科教兴国战略，依靠科技提高资源利用率，实施科教兴国战略，依靠科技提高资源利用率，减少污染物的排放减少污染物的排放。 3、个人（中学生）：、树立环保意思，认识到环境保护的重要性；树立环保意思，认识到环境保护的重要性； 、 要坚决和破坏污染环境的不法行为作斗争，看要坚决和破坏污染环境的不法行为作斗争，看到有破坏

7、和污染环境的行为要加以制止或向有关部到有破坏和污染环境的行为要加以制止或向有关部门检举揭发。门检举揭发。 n我们中学生能为保护环境、节约资源和实施可待续发展战略做些什么呢？ 塑料塑料空罐空罐塑料瓶塑料瓶牛奶盒牛奶盒空瓶空瓶垃圾的垃圾的分类分类用淘米水浇花用淘米水浇花随手关闭水龙头随手关闭水龙头随手关灯随手关灯节约用电节约用电课堂练习n 一、单项选择题一、单项选择题n 1、我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，、我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超的城市河段水质污染超标，全国际标，全国际35个较大的淡水湖有个较大的淡水湖有17个遭到严重污染。这些情况说

8、明（个遭到严重污染。这些情况说明（ ）n A我国环境恶化的趋势不可遏制我国环境恶化的趋势不可遏制n B发展经济必然要带来环境污染发展经济必然要带来环境污染n C可以选择可以选择“先污染，后治理先污染，后治理”的发展路子的发展路子n D我国的环境污染情况相当严峻，不容乐观我国的环境污染情况相当严峻，不容乐观n 2“杀鸡取卵杀鸡取卵”、“竭泽而渔竭泽而渔”的故事给我们的启示是（的故事给我们的启示是（ ）n 发展经济和保护环境二者不能兼顾发展经济和保护环境二者不能兼顾 n 对大自然只是一味索取，必然会受到大自然的惩罚对大自然只是一味索取，必然会受到大自然的惩罚 n 要在保护资源和环境的前提下发展经济

9、要在保护资源和环境的前提下发展经济 n 要走可持续发展道路要走可持续发展道路n A. B. C. D.DB3 3、【、【 20102010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会拯救地球的最后机会”，“低碳生活低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的低消费、低开支的“低碳生活低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2 2度，度，每年可减排每年可减排900

10、900千克千克 的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0 01 1克的二氧化碳。克的二氧化碳。 材料二：某校九年级材料二：某校九年级(2)(2)班举行了以班举行了以“低碳生活，离我们有多远低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者减碳志愿者”，人们的，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活低碳生活”，是国家的大事，与我，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。们的

11、日常生活还很遥远。(1)(1)材料一体现了思想品德课中的哪些知识材料一体现了思想品德课中的哪些知识?(2?(2分分) )落实保护环境的基本国策落实保护环境的基本国策; ;节约资源；实现社会经济的可持续发展；实现人与自然的和谐节约资源；实现社会经济的可持续发展；实现人与自然的和谐发展。发展。你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8(8分分) )我同意第一种观点。因为低碳生活能减低空气中二氧化碳的排放量，保护和节约人类我同意第一种观点。因为低碳生活能减低空气中二氧化碳的排放量，保护和节约人类的有限资源，保护环境，使我们能呼吸更新鲜的空气，使我

12、们的生活环境更净化，有利的有限资源，保护环境，使我们能呼吸更新鲜的空气，使我们的生活环境更净化，有利于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。我们要做于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。我们要做“减碳志愿者减碳志愿者”，为，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个保护人类共有的家园尽自己的一份责任。我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年

13、是未来生活的主人，更应该贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，成为我们生活的时尚和习惯。积极倡导和参与低碳生活，成为我们生活的时尚和习惯。(3)(3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活? ?并能列举并能列举2323例说明。例说明。(3(3分分) )低碳生活应该从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起，并能积极低碳生活应该从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起，并能积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义。如，不过分讲究衣着打扮，少买衣向家人、朋

14、友和社会宣传低碳生活的方式和意义。如，不过分讲究衣着打扮，少买衣服；节约粮食，不铺张浪费粮食；随手关灯，节约用电；出行时多使用公共交通服；节约粮食，不铺张浪费粮食；随手关灯，节约用电；出行时多使用公共交通工具或步行；环保购物，不使用塑料袋；绿色消费，不使用一次性筷子、饭盒等。工具或步行；环保购物，不使用塑料袋；绿色消费，不使用一次性筷子、饭盒等。命题角度命题角度1、为什么要节能减排、建设生态文明？、为什么要节能减排、建设生态文明？ 2、怎样建设生态文明？（在推动节能减排，建设生态文明，、怎样建设生态文明？（在推动节能减排，建设生态文明，实现经济又好又快发展的措施）实现经济又好又快发展的措施）3

15、.你认为我国在节能减排方面取得成就的原因有哪些？你认为我国在节能减排方面取得成就的原因有哪些？4人口老龄化给我们带来了沉重的社会压力，我们应该如人口老龄化给我们带来了沉重的社会压力，我们应该如何去解决？何去解决？5请你为提出我国的人口素质提出几个好建议？请你为提出我国的人口素质提出几个好建议？6.运用有关知识说明怎样实现从人口大国向人力资源强国的运用有关知识说明怎样实现从人口大国向人力资源强国的转化？转化？7温家宝总理强调扎实推进节能减排、生态建设和环境保温家宝总理强调扎实推进节能减排、生态建设和环境保护（发展低碳经济）意义：（或者：倡导护（发展低碳经济）意义：（或者：倡导“低碳低碳”生活方式

16、生活方式有什么现实意义有什么现实意义?）8、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施？（提建议、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施？（提建议、献计策）献计策）9、你们学校采取了哪些节能减排的活动？这些活动有什么重、你们学校采取了哪些节能减排的活动？这些活动有什么重要意义？要意义？10、作为青少年学生，你打算如何用实际行动为节能减排作、作为青少年学生，你打算如何用实际行动为节能减排作出贡献？出贡献？11、我国为什么构建节约型社会？（我国为什么要建设资源、我国为什么构建节约型社会？（我国为什么要建设资源节约型社会？）节约型社会？）12.请你谈谈如何构建节约型社会？请你谈谈如何构建节约型社会？13. 国家鼓励教科书