中学2022年教学工作总结

1、高品质文档中学2022年教学工作总结 2021年，是我校抓机遇，谋进展；抓改革，练内功；抓亮点，创特色的一年。一年来，全校教职工同心同德，齐心协力，群策群力，开拓创新，努力践行“从做开头，先会后懂，重在于会，力求于精”和“文化课服务于专业课，专业课服务于就业，素养课服务于执业”的教学改革指导思想，在全体教职工的共同努力下，取得了令人瞩目的成果，圆满完成了学校各项教学目标。总结如下： 一、乐观稳妥抓教学改革，提高学生综合职业力量，成效显著。 1、学分制改革稳步推动，初见成效。本期开头，从2021届学生起实行学分制。实施以来，宣扬到位，老师重视，学生参加激情高，落实效果好：一是学校在暑期组织全校教

2、职工学习了乐山一职中学分制实施方案，并将征求意见稿发到了全部教职工的手里，接受了好的建议和意见，形成了我校学分制正式文件；12月20日,学校组织了10届学生进行动员和学习，会上明确了学分制详细操作方法,要求班主任、任课老师要各施其职，各负其责，教务处、学生处、招生就业办各部门严把审核关，从而使学分制的实施真正落到实处。二是学分制的实施，极大地调动了学生学习专业技能的热忱。全校有1600多名学生利用课余时间参加本专业的技能学习，700多名学生跨专业学习外专业的专业技能，1200多名学生参加了学校、专业组织二课堂活动和社团组织。三是学分制的实施，学生取证乐观性高涨。全校取得本专业国家职业技能鉴定等

3、级证书有800多名同学，非计算机专业的学生取得计算机证书的有600多名同学，旅游、幼师、财经等专业有550名学生获一般话证或行业等级证书。 2、课程体系更加完善。为适应市场对技能型人才的要求，以“专业为主线，技能为重点，实践为基础”，突出专业性、技术性和社会性，改革课程结构，构建“zgy”课程体系：一是各专业以“模块化、项目化”等课程教学改革模式为切入点，构建课程体系，结构清楚，目标明确。如：电子专业以电工、电子两模块构建专业课程结构，计算机实行“课程打包”，项目化教学，任务驱动构建专业课程体系。二是在教学中引入新技术、新工艺、新方法、职业技能鉴定和行业新标准，服务地方经济，弥补了现行课程开设

4、“滞后”现象，实现了教学与就业的“零接轨。如：旅游专业聘请了旅游方面的专家乐山大佛管委会秘书长张明军教授分四川旅游等8个专题给学生讲授地方风情，汽修专业聘请了汽车漆涂行业高级技师马鸿老师分汽车修补漆涂装程序等10个专题为学生传授汽车漆工技术。三是教学与企业紧密连接，边学习边实习，实践性更强，课程体系更加完善。如：09届电子专业35名学生到一拉得工厂进行教学实习，09届化工专业50多名学生到福华化工厂进行教学实习，幼师专业100多名学生到学校幼儿园进行教学实习，旅游专业120多名学生到训练宾馆进行教学实习。 3、教材贴近市场，贴近学生，成果突出。依据乐山地方经济状况和对人才的技术要求，结合学校实

5、际，本期新编教学讲义8册，修订教学讲义13册，极大弥补了现行教材的不足。另外，德育除正常课程外，依据学生实际，在教材中融入“行为和情感”两大模块的“教会学生如何做人”的训练题材，训练了学生，规范了学生日常行为。 4、教学方法更加切合实际，做到了因材施教。各专业大力推行“小先生”制的组织教学模式，解决了困扰多年的专业课组织教学难的问题，充分调动了学生学习的乐观性，学生做到了“人人有事干”，老师上课轻松了，角色转变了。另外，以课堂为平台，师生共同参加的讨论性的“互动”教学法被越来越多的老师采纳，极大地调动了学生学习热忱，学生学有所获，提高了教学效果。 5、加大了实训室“一体化”建设步伐，自制教学用

6、具，切实做到了“教学做”三合一，促进师生技能共同提高。为削减课堂“满堂灌”、不联系实际、学生学习抽象等问题，学校将数控、汽修、电子等实训室布置成为了“一体化”教室，便利了教学。教学中专业课把理论课堂搬到了实训室，老师边示范，边将就业所需的“能用、够用、适用”学问传授给学生。另外，各专业老师深化实训室，讨论教法，创新教具，与学生一道动手制作教具，丰富教学内涵，提高实训课教学质量。如：艺术专业的装潢实训室，内部结构由老师带领学生设计，灯光等布置由电子专业老师带领学生安装和调试。让学生在做中学，学中做，切实做到了“教学做”三合一，师生受益非浅。 6、二课堂重“树学生信念”，培育学生胜利和成就感，成效

7、显著：一是充分利用学生课余时间，发挥整体设备效益，让学生制作产品，期终展现，全校参加二课堂活动4000多名学生，展现作品1500多件。其中，有300多件作品分别获学校和专业嘉奖。二是开展各种竞赛活动，让学生在活动中展现自我，熬炼学生参加竞争力量。一期来，共举办了广播操竞赛、书法竞赛、电子专业技能学问竞赛等活动30多次，参加学生近6000多名，获奖学生1500多名，获奖班级45个。三是由陈瑜丹、徐胜等同志编创的乐山一职中礼仪广播操在“市亿万学生阳光体育活动”的展评中获一等奖。 二、认仔细真抓教学管理，课堂教学秩序好，效果明显。 1、加强制度建设，建立良好的课堂教学秩序 本学年，我校在校学生人数达

8、到2800余人、外聘老师人数也大量增加，为了使学校的进展与社会要求相适应，培育合格的劳动者，学校打算从抓教学制度管理环节入手，突出教学的中心地位，制定了教学督导制、教学信息反馈制、加强教学常规检查和全面实施学分制管理等措施，提高老师的责任心，促进学生的上进心。 2、加强教学督导，提高课堂教学质量 教学管理人员和督导人员深化课堂听评课。学校对听课人员不但有量的要求，而且要求听课后进行仔细评议，并将评议结果直接反馈给任课老师本人，使听课不是流于形式，对问题严峻的老师进行严厉处理。本期，解聘一名老师，两名老师被口头警告。教务处还针对教学督查发觉的问题，实行不事先通知、临时进课堂的方式，特地组织了对年

9、轻老师和外聘老师的课堂教学检查，发觉问题准时订正。本年度，教学督查听评课共计200多节。 3、加强教学常规检查，规范教学行为 教务处依据学校的要求，建立了教学常规检查制度，制作了特地的教学检查考核表，做到了每天有专人检查课堂和课间学生行为习惯的状况，并每月通报老师的课堂教学状况和学生的课堂表现。对3名教学不 仔细、课堂上不管学生的老师，在学月考核中进行了扣分并在学年考核中作相应处理。学校的一系列举措，进一步规范了老师的教学行为，使得学生的课堂行为习惯有了明显好转。 4、抓教学反馈，督促老师自律 学校实行由专业部考核、专人抽查、学生座谈、参考班务日志和信息反馈表等方法收集各班教学信息反馈。每月结

10、合教学信息反馈状况对任课老师的教学行为进行了量化考核，考核结果与平常和期末奖挂钩。老师的课堂教学得到了有的效改进，学生的学习效率得到了显著提高。 三、扎扎实实抓教学讨论，教学质量高，学生学有所获。 1、加强老师业务培训，切实转变老师的教学观念。 学校在开学前一周，特地组织了全校性的老师培训会，由学校领导和骨干老师对全校老师进行了教学方法和转变教学观念的培训，做到了人人有笔记，人人有心得。在平常课堂教学中，鼓舞老师乐观探究适合学校实际的教学方法，结合我校班额高校生多的现状，大力提倡实训课运用“小先生制”教学模式，提倡老师和学生的“互动”教学。实践证明，这些方法有助于提高老师的课堂教学效率，有益于

11、学生对学问的理解和把握。 2、狠抓训练科研，乐观协作市教科所在我校开展市级示范观摩课 全校各专业乐观协作市教科所在我校开展全市职教教学讨论活动。学校根据教科所的要求分文化课和专业课在各专业、各学科组织了13节形式多样的市级示范观摩课。我校老师示范、展现了很多具有指导性的教学方法，特殊是我校提倡的“小先生制”教学模式得到听课的老师的确定和教科所的高度评价。 12月下旬，我校电子专业还举办了市级示范电子技能大赛观摩活动。活动实行了学问竞赛和技能操作竞赛的方式，全体学生踊跃参加、表现不凡，获得了全市参会老师的赞扬。 另外,老师发表论文78篇。其中，8篇获校级一等奖，6篇获校级二等奖,64篇获校级三等

12、奖。 四、踏踏实实抓队伍建设，更新观念，老师整体素养提升明显。 学校特别重视教职工的学习提高，拔专项资金40多万元，支持教职工学习提高： 1、校本培训，提高整体老师执教水平。8月20日至25日,学校组织了班主任培训,参加老师70多名。通过培训，转变了班主任训练观念，达到预期效果。8月28日至29日，学校组织全校160多名教职工在训练宾馆进行了培训学习。会上，郭树林校长以“老师教什么？学生学什么？老师怎样教？学生怎么学？”为专题，回答了困绕多年职校老师“教与学”的问题，为老师指明白教学方向。晁一丁副校长组织学习了乐山一职中学分制实施方案，教科室杨乔松主任作了训练科研在教学中的应用专题讲座，督导室

13、田公平8位同志分别就教学中存在的问题及应对的策略作了专题发言。同时，培训会上展现了上期课件获一等奖的作品。通过培训学习，提高了老师教学业务水平，为学校训练教学质量的提高奠定了坚实基础。 2、高校培训，提升老师素养。一是学校派出帅培树、谢伟、万群芳等8位同志参与了青岛高校等高校组织的国家级培训；二是暑期，学校派出葛绍清、曾艳等10同志参与了电子科技高校、四川高校、四川农业高校、四川工程职业技术学院等高校组织的省级培训。通过培训，储备了人才，提高了老师素养。 3、骨干培训，提升队伍引领水平。10月26日至11月30日,李言奎副校长参与了市校干培训,并考察了江苏一职中等7所华东职校。12月21日至2

14、3日,童俊容、江荣等6位同志参与了市级骨干老师培训。 4、企业培训，提高老师专业实践力量。7月20日至8月23日，学校统一支配了XX年以后（含XX年）参与工作的罗大伟、甘天富等39名年轻老师分别到东山汽贸、训练宾馆、乌木馆、岷江化工机械厂、嘉远汽修厂、恒得机械厂等企业参与教学实习一月。 5、外出考察，更新观念。12月10日至14日，由晁一丁副校长、李永志副校长、李言奎副校长、吴则平副书记、徐斌工会主席、李平主任带队，分6组考察了陕西银行学校、成都第一高级技工学校等18所职业学校，并在教职工大会上作了阅历沟通，通过学习考察，带回了好的阅历，转变了老师观念，为学校下一步可持续进展奠定了基础。 6、

15、学校实行“老带新”方法，让新老师更好更快地成长和成熟起来。为使新老师尽快成为教学骨干，学校分别为王敏等8位新安排到校的老师指定了教学指导老师。 五、打造精品专业，争创省重专业，富有成效。 1、汽修专业打造精品专业，初见成效。 汽修专业是我校唯一的省级重点专业，为了把该专业打造成精品专业，学校派出一名老师到德国宝马公司进修提高，还先后派两名老师分别到石堰和长春培训学习。在教学教研方面，加强专业老师间的沟通，鼓舞老师开动脑筋，自己动手制作教具。有3名年轻老师对现有设施设备进行了改造，使得教学设备更加直观，学生一看就懂。 2、旅游、电子专业创省级重点专业，初步胜利。 在本次“创重”工作时间紧，内容多、繁、杂、涉及面广状