7.2现代生物进化论的主要内容3(24)_第1页
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1、课题4.1基因指导蛋白质的合成授课记录月日星期节年班月日星期节年班月日星期节年班月日星期节年班教学目标知识目标(学习目标)基因控制蛋白质合成的过程和原理能力目标(1) 通过学习基因概念培养学生抽象思维能力。(2) 通过基因控制蛋白质的合成学习培养学生分析综合能力。情感态度价值观体验基因的表达过程和谐之美咼考链接(高考考点)基因控制蛋白质合成的过程教学重点基因控制蛋白质合成的过程教学重点基因控制蛋白质合成的过程教学方法与教学准备(1) 学生阅读、讨论结合教师举例、图示进行教学。(2) 用多媒体课件显示真核细胞基因表达的转录和翻译过程。让学生理解转录和翻译是在不冋的地点进行的，是以信使RN为媒介而

2、进行的。基因控制蛋白质合成的多媒体课件；教学设计教学内容教学策略学生活动和效果预测1转录(1)在细胞核中，以DNA双链中的一条阅读课本概念和插观看转录flash动画，总结过程为摸板合成mRNA勺过程。(2)/信使(mRNA,将基因中的遗传信息传递到蛋白质上，是链状的；RNA转运RNA(tRNA)，三叶草结构，识别遗传密码和运载特定的氨基酸；(单链)核糖体RNA(rRNA),是核糖体中的RNA(3)过程(场所、模板、条件、原料、产物、去向等)2翻译(1)在细胞质的核糖体上，氨基酸以mRNA为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(2)实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。(3)(64个)密码子：mRNAb决定一个氨基酸的3个相邻碱基。其中AUG这是起始密码；UAGUAAAGA为终止密码。咼考链接图，观看动画，总结过程。观看翻译flash动画，总结过程1细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是()答案：DA.DNA染色体t脱氧核苷酸t基因tDNR基因B.染色体t脱氧核苷酸C.DNAt染色体t基因t脱氧核苷酸D.染色体tDNAt基因T脱氧核苷酸2下列哪一组物质是RNA勺组成成分(A.脱氧核糖、核酸和磷酸酸C.核糖、碱基和磷酸)答案：CB.脱氧核糖、碱基和磷D.核糖、嘧啶和核酸板复制、转录和翻译的比较：书步骤场所模板条

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