一年级下册阅读题训练

1、一年级下册阅读题训练（一）卖扇有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖 扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望 的样子，分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆 婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的 字是王羲之写的，竞争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖 光了。1老婆婆在路边（）。2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？王羲之在（）上写了些字，再叫老婆婆拿到（）上去卖。3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的 序号前打“J”）因为：（）A扇子很便宜。（）B扇子很漂亮。（）C人们喜欢王羲之的字。4、找出文中带点词语的近义词。非常（）完”

2、在文中画 出来。（一）第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一 起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃 吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹 果给我吃吧。“小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水， 把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。怎么办呢？小熊眼 珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈 妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐 才是最幸福的。1.根据短文内容，在括号里填上合适的词。春 天，（）经常给果树（）水、（）肥。果树生病了，（） 给果树（）药水杀虫。秋天（）

3、爬上果树轻轻地（）下一个 大苹果。冬天，（）给果树（）上厚厚的棉衣。2.请照样子 写出表示动作的词，看谁写得多。摘、穿、浇 3 .小伙伴们明白了什么，请用“”在文中划出来。4你喜 欢文中的谁，为什么？我喜欢,因为（二）小白 兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总 是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像 宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只 有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有 意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛 盯着人看，好像怕人抢了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，

4、如 果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。1、短文共有（）小节。2、第（）段写小白兔吃食。3、填上合适的量词一（）毛一（）三角形一（）宝石 一（）眼睛一（）树枝一（）白菜4、小白兔身子（），耳朵（），嘴巴（），尾巴（）， 真可爱。（三）宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海 滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝 里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的 沙滩上1、填空小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在底下。2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝 贝”是指什么？（四）海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸

5、 腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋 里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马 长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩 着。1、短文共有（）段。第（）段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话3、海马是由谁抚养长大的？你呢？（五）可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一 画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好 吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再

6、见吧， 秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共（）句话。2、量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃（）的稻子 （）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊， 还有（）的枫叶，（）的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮（）美好（） 漂亮一（）马上一（）（二一）放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑 棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水 喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么

7、办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群 鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定 是想妈妈想小伙伴儿了我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后 欢叫着飞向林中。L小鸟是什么样子的？请用“”画出。（2分）2. “我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不 动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“。（2分）（1）小鸟生病了。（）（2）小鸟不喜欢我。（）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（）4这篇短文共有（）自然段。5.小鸟对着我拍拍翅膀， 像是在说什么？请写在文中横线上。（3分）6.你想对小作者说 点儿什么

8、呢？ （3分）（二二）小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油 的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小 蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日 子。1、短文共有（）节，标上小节号。2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打J小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看 上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“ 划。出来（二三）柔软的鸭绒（rng）被转眼间，冬天又到 了，刺（c猬（wi）又要冬眠了。他刚把

9、门关上，就听见有人敲 门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的 关节炎，我把平时蜕（tu）下来的织在一起，给你缝了一条柔软 的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”1、短文共有（）句话。2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（）（）（）3、用“把小鸭子的话画下来。4、文章写了（）送给（）（）。5、从文中找出意思相近的词。转 眼一（） 温暖一（）6、除了小刺猬外，你还知道以下的小 动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟兔子青蛙鸭子 蛇 熊 狮子（二四）小猴做新衣小猴打算为自己做一件新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？ ”大象伯伯 说：“我看最少

10、也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请 教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴 为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量 说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布， 请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一 照，啊，真合适！1、短文共有自然段，第二自然段有句话。2、小猴做新衣，先请教，再请教 最后请教、3、你认为他们谁说得对？为什么？（二五）乌鸦兄弟乌鸦兄 弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老 二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去 修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修 了，

11、难道窝这样破了，它还能住吗？ ”小乌鸦想：“这一下老大 一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ 结果又是谁也 没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷 地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷 啊！ 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修 了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会 去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越 刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵 To1、一开始，这个洞大吗？2、为什么兄弟俩都不修补？3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？4、请找出文中描写寒冷冬天的句子写在

12、下面的横线上：(二六)春天的田野春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树 开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密 的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了 ()的景色。2、这段话中表示颜色的词有()()。3、把这段话中比喻的句子勾出来。(二七)动物的尾巴动物 的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾 巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走 叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了()。2、鱼尾巴的用处是()o3、牛尾巴的用处是()o (二八)蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳 动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招 呼。我很

13、喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是O o2、“我”喜欢它们的原因：一是它们();二是它们();3 “我”喜欢它们表现在：()o修房子公鸡和兔子、鸭 子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要 用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶 被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫 声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看 看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。1、这个故事有个自然 段。2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“ J”）

14、（1）公 鸡很生气 公鸡很着急公鸡难为情了（二九）湖水白天，它 是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花， 照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚， 它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！ ” 看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝 蜻蜒（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？（三）小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖 的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gi） 它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红 色的小脸

15、蛋上，更显出它的妩（wu ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（han） 声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们， 它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。2、短文细致地描写了小花猫的、和。3、照样子写词。又黑又长（三一）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门 欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大 摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！ ”秋天到了，农 夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的 萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！ ”一 点儿不好吃。它连

16、忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种 什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了 麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上 车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉， 我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字 吗？相信你行的！我起的名字是。2、这个故事一共有（）个自然段。3、我会选词填一填。大摇大摆高兴五颜六色小朋友（）地拍着手。狗熊（） 地走过去。妈妈买来了（）的绒线。（三二）秋天秋天到了， 菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋 天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡 萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花 开了。第（）自然段写秋天