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文档简介
1、首页 > 课程作业题号:1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2弗洛伊德引进了本我(id)、自我(ego)和超我(superego),其中,遵循现实原则的是()A、自我B、本我C、超我D、意识学员答案:a本题得分:2题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2美国心理学家艾里克森认为在47岁儿童这一阶段,其人格形成发展的任务是()。A、信任感对怀疑感B、主动性对内疚C、勤奋对自卑D、自觉性对羞怯学员答案:b本题得分:2题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理
2、发展的()。A、意识与活动统一理论B、文化历史发展理论C、活动理论D、意识与无意识的理论学员答案:b本题得分:2题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫()。JA、整合B、同化C、顺应D、平衡学员答案:b本题得分:2题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2儿童心理学早期的研究成果一个婴儿的传略的作者是()。A、普莱尔B、达尔文C、弗洛伊德D、施太伦学员答案:b本题得分:2题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2从动物到人类的演化过程中,心理发生发展的历史
3、是指()一A、动物心理发展B、人类心理发展C、心理的个体发展D、心理的种系发展学员答案:d本题得分:2题号:7题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()。A、成熟、经验、社会环境和平衡B、图式、同化、顺应和平衡C、图式、物理经验和数理一逻辑经验D、成熟、经验、同化、顺应学员答案:a本题得分:2题号:8题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是()。A、1957年,美国心理学年鉴用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称B、20世纪30年代,美国出版了发展心理学一书C、
4、20世纪30年代,美国出版了发展心理学概论一书D、1922年,霍尔出版了衰老:人的后半生一书学员答案:a本题得分:2题号:9题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2艾里克森认为成年中期良好的人格特征是()。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质学员答案:c题号:10题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()。A、获得完善感,避免失望或厌恶感B、获得勤奋感,克服自卑感C、获得亲密感,避免孤独感D、获得繁衍感,避免停滞感学员答案:d题号:11题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:
5、2按照弗洛伊德的观点,遵循快乐原则的是()。A、自我B、本我C、超我D、自我和本我学员答案:b本题得分:2题号:12题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2艾里克森认为成年晚期良好的人格特征是()。A、诚实品质B、智慧品质C、爱的品质D、关心品质学员答案:b本题得分:2题号:13题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2艾里克森把心理发展划分为()个阶段。JA、3B、4C、6D、8学员答案:d本题得分:2题号:14题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2艾里克森划分个体心理发展的标准是()。A、里比多B、认知发展C、内分泌D、人格
6、特征学员答案:d本题得分:2题号:15题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2心理发展的不平衡性主要是指 ()。A、人群中每个人的心理发展水平是不一样的B、人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C、心理过程的发展速率不同D、人一生各个阶段智力发展的速率不同学员答案:b本题得分:2题号:16题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2自我同一性的理论是由()提出的。A、普莱尔B、达尔文C、艾里克森D、施太伦学员答案:c本题得分:2题号:17题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2科学儿童心理学的奠基人是()。A、冯特B、奥尔波特C、
7、普莱尔D、弗洛伊德学员答案:c本题得分:2题号:18题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2遗传决定论的代表人物是()。A、达尔文B、高尔顿C、华生D、霍尔学员答案:b本题得分:2题号:19题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2认知结构或心理组织叫()。A、图式B、同化C、顺应D、平衡学员答案:a本题得分:2题号:20题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2第一发展加速期是指()。A、从出生到幼儿期B、从幼儿期到童年期C、从童年期到青春期D、从青春期到青年期学员答案:a本题得分:2题号:21题型:判断题本题分数:3幼儿在参观动
8、物园后,要孩子马上说出看见什么,他们往往说不出多少,第二天却能说出来很多,这种现象可 用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。1、错2、对学员答案:1本题得分:3题号:22题型:判断题本题分数:3婴儿的各种感觉通道之间是不协调的,只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。1、错2、对学员答案:1本题得分:3题号:23题型:判断题本题分数:3从教养方式上看,安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望,能主动与其他小朋友分享玩具。1、错2、对学员答案:2本题得分:3题号:24题型:判断题本题分数:3儿童很早就有具有很强的再认能力,但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。1、错2、对学员答案:1本题得分:3题
9、号:25题型:判断题本题分数:3维果茨基认为教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天作为方向本题得分:3题号:26题型:判断题本题分数:3柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。1、错2、对学员答案:1本题得分:3题号:27题型:判断题本题分数:3早期运动经验丰富的婴儿,对深度更敏感,再现出的恐惧也越少。1、错2、对学员答案:2本题得分:3题号:28题型:判断题本题分数:3测验法的优点是严谨客观、可定性分析、种类多、量化研究。1、错2、对学员答案:1本题得分:3题号:29题型:判断题本题分数:3儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右,然后是前后。1、错2、对学员答
10、案:1本题得分:3题号:30题型:判断题本题分数:3横断研究设计易出现代群效应,无法获得个体发展趋势。1、错2、对学员答案:2本题得分:3题号:31题型:判断题本题分数:3研究表明,出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。1、错2、对学员答案:1本题得分:3题号:32题型:判断题本题分数:3对于胎儿首先发展起来的是神经系统的高级部位1、错2、对学员答案:1本题得分:3题号:33题型:判断题本题分数:3复演说认为人类胚胎的发育是动物进化过程的复演1、错2、对学员答案:1本题得分:3题号:34题型:判断题本题分数:3在儿童早期发展过程中,依恋是突然发生的。1、错2、对学员答案:1本题得分:3题号:35 题型:判断题本题分数:3问卷法是发展心理学收集资料的常用方法。1、错2、对学员答案:2本题得分:3题号:36 题型:判断题本题分数:3皮亚杰认为环境和教育是发展的唯一条件。1、错2、对学员答案:1本题得分:3题号:37题型:判断题本题分数:3由外源性刺激引起的微笑是
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