物理新课标导学人教必修学习教案

1、物理物理(wl)新课标导学人教必修新课标导学人教必修第一页，共35页。第四章牛顿牛顿(ni dn)(ni dn)运动定律运动定律2实验：探究加速度与力、质量实验：探究加速度与力、质量(zhling)的的关系关系第1页/共35页第二页，共35页。会用控制变量法研究物理规律会用控制变量法研究物理规律能够通过实验探究加速度与力、质量的关系能够通过实验探究加速度与力、质量的关系掌握利用图象处理实验数据的方法掌握利用图象处理实验数据的方法第2页/共35页第三页，共35页。第3页/共35页第四页，共35页。1 1课 前 预 习课 前 预 习2 2课 内 探 究课 内 探 究3 3课 堂 达 标课 堂 达

2、标4 4课 时 作 业课 时 作 业第4页/共35页第五页，共35页。课课 前前 预预 习习第5页/共35页第六页，共35页。加速度与力的关系加速度与力的关系(gun x)越大越大 成正比成正比 纵坐标纵坐标 横坐标横坐标 过原点的倾斜过原点的倾斜(qngxi)的直线的直线 第6页/共35页第七页，共35页。加速度与质量加速度与质量(zhling)的关系的关系越小越小 成反比成反比 纵坐标纵坐标 横坐标横坐标 过原点的倾斜过原点的倾斜(qngxi)的直线的直线 第7页/共35页第八页，共35页。课课 内内 探探 究究第8页/共35页第九页，共35页。第9页/共35页第十页，共35页。第10页/

3、共35页第十一页，共35页。第11页/共35页第十二页，共35页。5保持小车的质量不变，改变所挂重物的重力，重复(chngf)步骤4，多做几次实验，每次小车从同一位置释放，并记录好重物的重力，m1g、m2g、，以及计算出相应纸带的加速度填入表格1。第12页/共35页第十三页，共35页。实验次数实验次数加速度加速度a/(ms2)小车受力小车受力F/N12345第13页/共35页第十四页，共35页。第14页/共35页第十五页，共35页。第15页/共35页第十六页，共35页。第16页/共35页第十七页，共35页。第17页/共35页第十八页，共35页。4作图象时，要使尽可能多的点在所作直线上，不在直线

4、上的点应尽可能对称分布在所作直线两侧。离直线较远的点是错误数据，可舍去不予考虑。5释放时小车应靠近打点计时器，且先接通电源再放开小车。第18页/共35页第十九页，共35页。考点一对实验考点一对实验(shyn)原理及操作过程的考查原理及操作过程的考查第19页/共35页第二十页，共35页。确定aM关系(gun x)。第20页/共35页第二十一页，共35页。平衡平衡(pnghng)摩擦力摩擦力 B D 电压电压(diny)为为6V的蓄电池的蓄电池 6V以下低压交流学生电源以下低压交流学生电源 G aM 第21页/共35页第二十二页，共35页。平衡平衡(pnghng)摩擦力摩擦力 第22页/共35页第

5、二十三页，共35页。远小于远小于 控制变量法控制变量法 第23页/共35页第二十四页，共35页。考点二实验数据考点二实验数据(shj)的分析与处理的分析与处理第24页/共35页第二十五页，共35页。正比正比(zhngb)关系关系 反比反比(fnb)关系关系 0.5kg 4N 第25页/共35页第二十六页，共35页。第26页/共35页第二十七页，共35页。第27页/共35页第二十八页，共35页。第28页/共35页第二十九页，共35页。中一部分纸带上的点迹情况如图2所示，已知打点计时器打点的时间间隔T0.02s，测得A点到B、C点的距离分别为x15.99cm、x213.59cm，则在打下点迹B时，小车运动的速度vB_m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a_m/s2。(结果保留三位有效数字)C 0.680 1.61 第29页/共35页第三十页，共35页。平衡平衡(pnghng)摩擦力过度摩擦力过度 砂和砂桶的质量砂和砂桶的质量(zhling)太大太大 第30页/共35页第三十一页，共35页。第31页/共35页第三十二页，