氓-关雎情景默写上课讲义

1、氓-关雎情景默写1.氓氓中，描写女主人公静下心来反思这段无望中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是：的婚姻，发出无限感慨的句子是： ， 。静言思之，躬自悼矣静言思之，躬自悼矣2.氓氓一文中，初露男子的粗暴性格，同时也一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是：写出女子温柔体贴的句子是： ， 。将子无怒，秋以为期将子无怒，秋以为期3.氓氓中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是：恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是： ， 。反是不思，亦已焉哉反是不思，亦已焉哉4.氓氓中，以中，以“淇淇”

2、和和“隰隰”的有界来反衬爱的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是：情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮5.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在心。这种鲜明的对比在氓氓一文中，集中体一文中，集中体现在现在 ， 两句中。两句中。女也不爽，士贰其行女也不爽，士贰其行6.氓氓中写女子在无奈之下与男子约定婚期中写女子在无奈之下与男子约定婚期的句子是：的句子是： ， 。将子无怒，秋以为期将子无怒，秋以为期7.氓氓中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：子是： ， ！于嗟鸠兮，无食桑葚

3、！于嗟鸠兮，无食桑葚！8.氓氓中写女子家人对其不理解的句子是：中写女子家人对其不理解的句子是： ， 。兄弟不知，咥其笑矣兄弟不知，咥其笑矣9.氓氓中与中与“青梅竹马青梅竹马”意境相仿的句子是：意境相仿的句子是： ， 。总角之宴，言笑晏晏总角之宴，言笑晏晏10.氓氓中写女子不愿同男子终老的句子是：中写女子不愿同男子终老的句子是： ， 。及尔偕老，老使我怨及尔偕老，老使我怨11.氓氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是：去的句子是： ， 。桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨12.氓氓中写女子在断墙上眺望心上人，见中写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差

4、异的句子是：到心上人后前后行为差异的句子是： ， 。 ， 。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言13.氓氓中写女子回忆小时候与男子嬉戏玩耍中写女子回忆小时候与男子嬉戏玩耍的快乐场景的句子是：的快乐场景的句子是： ， 。总角之总角之 宴，言笑晏晏宴，言笑晏晏14.氓氓中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：子是： ， 。 ， 。写男子变化无常，三心二意的句子是：写男子变化无常，三心二意的句子是： ， 。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德15.氓氓中，

5、女子总述自己得出的生活经验中，女子总述自己得出的生活经验的句子是：的句子是： ， ！于嗟女兮，无与士耽！于嗟女兮，无与士耽！16.氓氓中，女子表明自己对不幸生活的感受中，女子表明自己对不幸生活的感受和决心的句子是：和决心的句子是： ， ！反是不思，亦已焉哉！反是不思，亦已焉哉！17.氓氓中表明女子热情、温柔的句子是：中表明女子热情、温柔的句子是： ， 。既见复关，载笑载言既见复关，载笑载言关雎关雎情境默写情境默写1.关雎关雎的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的两句是：一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的两句是：窈窕淑女，窈窕淑女， 君子好逑君

6、子好逑2.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的四最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的四句是：句是： 求之不得，求之不得， 寤寐思服。悠哉悠哉，寤寐思服。悠哉悠哉， 辗转反侧辗转反侧3.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的四句：最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的四句：求之不得，求之不得， 寤寐思服。悠哉悠哉，寤寐思服。悠哉悠哉， 辗转反侧辗转反侧4.爱美之心人皆有之，爱美之心人皆有之，关雎关雎中描写青年男子对中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的两句是：美貌少女表达倾慕之情的两句是：窈窕淑女，寤寐求之窈窕淑女，寤寐求之5.关雎关雎中的男子由中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。”引起引起“ ， ”的美好联想；的美好联想；窈窕淑女，君子好逑窈窕淑女，君子好逑 ， 抒写了求之不得的相抒写了求之不得的相思之苦，思之苦， ， 抒写了求抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。而得之的美好愿望和喜悦心情。悠哉悠哉，辗转反