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1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册西瓦尔图中心校：刘艳梅西瓦尔图中心校：刘艳梅千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝学习目标：学习目标： （1）正确、流利、有感情地朗读课文。）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）了解中华飞天梦是怎样一步一）了解中华飞天梦是怎样一步一 步实现的，并从中有所感悟。步实现的，并从中有所感悟。 （3）学习作者用具体事实说明道理的写法。）学习作者用具体事实说明道理的写法。 瑰丽瑰丽 尝试尝试 火箭火箭 捆绑捆绑 探索探索 惨重惨重 穿越穿越 振奋振奋 规模规模 协作协作 精细精细 宛若宛若 概括概括 评价评价 魄力魄力 嫦娥奔月嫦娥奔月 炎黄子孙炎黄子孙 积劳成

2、疾积劳成疾 风华正茂风华正茂 读读记记：读读记记：中华飞天梦实现的历程：中华飞天梦实现的历程：古人的奇妙想象古人的奇妙想象美好的梦想美好的梦想 万户的火箭飞行万户的火箭飞行大胆的尝试大胆的尝试人造卫星的发射人造卫星的发射突破性进展突破性进展载人航天工程的实施载人航天工程的实施艰苦的努力艰苦的努力 “神舟五号神舟五号”载人飞船发射载人飞船发射美好的现实美好的现实 用具体事实说明道理用具体事实说明道理拓展思维拓展思维:n在具体的事实描述中说明道理在具体的事实描述中说明道理 成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。 中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而

3、不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。 中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝炎黄飞天梦炎黄飞天梦 蔡桂林嫦娥奔月，那是神话；嫦娥奔月，那是神话；女娲补天，更是传说。女娲补天，更是传说。九万里遥想，九万里追求，九万里遥想，九万里追求，一朝相约！一朝相约！听天风浩浩，迎接远客；听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴歌。看天庭结彩，与我伴歌。哪里是我的长城？哪里是我的长城？哪里是我的黄河？哪里是我的黄河？站在星河岸边，站在星河岸边，亲亲的唤一声亲亲的唤一声我的中国！我的中国！啊，啊，一瞬间的改变，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊！五千年的梦啊！今

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