燃料的利用及其环境保护

1、义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 九年级九年级我们日常生活中主要通过什么途径来获取内能？我们日常生活中主要通过什么途径来获取内能？燃料燃烧燃料燃烧教学目标 1、记住燃烧过程中燃料的化学能转化为内能。 2、记住并理解燃料的热值和单位，会查燃料热值表。 3、记住并理解炉子的效率，了解燃料提高利用率的措施。 4、知道燃料利用过程中对环境造成的污染。1、我们日常生活中常用的燃料有那些？、我们日常生活中常用的燃料有那些？柴草、煤炭、天然气、汽油、柴油、煤气、氢气等柴草、煤炭、天然气、汽油、柴油、煤气、氢气等2、燃料燃烧过程中发生了化学变化，同时放出了大量的热、燃料燃烧过程中发生了化学变化，同时放出

2、了大量的热，那么在此过程中能量是如何转化的？，那么在此过程中能量是如何转化的？化学能转化为内能化学能转化为内能看课本合作探究看课本合作探究1、用煤炭、天然气做饭，那种更好？为什么？2、天然气放出的热量一定比煤炭放出的热量多吗？应该怎样比较才更合适？3、相同质量的天然气和煤炭，天然气放出的热量一定多吗？还应该考虑什么因素？4、你对完全燃烧是如何理解的？5、不同燃料完全燃烧，放出的热量不同，物理学中用什么物理量表示？看课本学习热值看课本学习热值1、填写学案中“自主学习（一） ”的相关内容关于热值你学会了什么内容？1、为了比较不同燃料在放出热量方面的差异，引入热值这个定义2、热值的定义：1千克的某种

3、燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量叫做这种燃料的热值。（也就是1千克的某种燃料完全燃烧时放出的热量。） 3、热值的单位是 J/kg；某些气体燃料的热值单位是J/m3关于热值你学会了什么内容？4、热值直接反映了燃料的燃烧特性。热值大，反映相同质量的该种燃料完全燃烧时放出的热量多（化学能转化成的内能多）。5、热值与密度、比热类似，是燃料的一种特性，不同燃料的热值一般不同。相同燃料的热值相同。燃料完全燃烧放出的热量如何计算？1、填写学案中“自主学习（二） ”的相关内容2、干木柴的热值是1.2107J/kg,其物理意义是什么？3、那么2kg干木柴完全燃烧放出的热量怎么计算？m kg呢？4、若用Q表示放

4、出的热量，用m表示完全燃烧的燃料质量，用q表示热值，则燃料完全燃烧放出的热量的计算公式可以表示为什么。 查表，回答下列问题：（1）表中热值最大的是哪种燃料？热值最小的是哪种燃料？ （2）火箭上为什么用液态氢作燃料？ （3）不同燃料的热值一定不同吗？ （4）试一试：完全燃烧0.5kg汽油能放出多少热量？汽油的热值为4.6107J/kg自主学习三热值表合作讨论（二）合作讨论（二）1、燃料实际燃烧释放的能量是否等于按照理论值计算出、燃料实际燃烧释放的能量是否等于按照理论值计算出来的热量？为什么？来的热量？为什么？2、如果我们用锅炉炼铁，有效利用的热量是什么？、如果我们用锅炉炼铁，有效利用的热量是什么

5、？3、我们有效利用的能量是否等于燃料实际燃烧所放出来的热、我们有效利用的能量是否等于燃料实际燃烧所放出来的热量？为什么？量？为什么？燃料实际上不能完全燃烧，也就是没有把所有的化学能燃料实际上不能完全燃烧，也就是没有把所有的化学能都转化为内能。都转化为内能。铁吸收的热量铁吸收的热量不等于，比放出的热量要小，烟气要带走一部分不等于，比放出的热量要小，烟气要带走一部分热量，散热要带走一部分热量等热量，散热要带走一部分热量等合作讨论（二）合作讨论（二）4、炼铁过程中燃料储存的能量最终分成哪几部分？、炼铁过程中燃料储存的能量最终分成哪几部分？5、什么是炉子的效率、什么是炉子的效率6、炉子有效利用的热量为

6、、炉子有效利用的热量为Q有有，燃料完全燃烧放出的热量是，燃料完全燃烧放出的热量是Q总总，炉子效率公式可以写成：，炉子效率公式可以写成：= 7、我们可以通过那些途径提高炉子的效率、我们可以通过那些途径提高炉子的效率燃料没有燃烧完损失的化学能、烟气带走的热量，散热带燃料没有燃烧完损失的化学能、烟气带走的热量，散热带走的热量、有效利用的热量。走的热量、有效利用的热量。合作讨论（三）1、你有没有听过、你有没有听过“雾霾天气雾霾天气”？在什么地方见过或者听？在什么地方见过或者听过？过？2013年，年，“雾霾雾霾”成为年度关键词。这一年的成为年度关键词。这一年的1月，月，4次雾次雾霾过程笼罩霾过程笼罩30

7、个省（区、市），在北京，仅有个省（区、市），在北京，仅有5天不是雾霾天不是雾霾天。有报告显示，中国最大的天。有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的世界上污染最严重的10个城市有个城市有7个在中国。个在中国。2、你听过、你听过PM2.5吗？吗？PM2.5指的是什么？指的是什么？PM2.5指：可吸入颗粒物，是在环境空气中长期飘浮的指：可吸入颗粒物，是在环境空气中长期飘浮的悬浮微粒，直径小于等于悬浮微粒，直径小于等于 2.5 微米的颗粒物，可以被人微

8、米的颗粒物，可以被人体吸入，沉积在呼吸道、肺泡等部位从而引发疾病。体吸入，沉积在呼吸道、肺泡等部位从而引发疾病。3、你知道空气中的二氧化硫和氮氧化物和微小颗粒是、你知道空气中的二氧化硫和氮氧化物和微小颗粒是哪里来的？哪里来的？第一：是汽车尾气。第一：是汽车尾气。第二：冬季烧煤供暖所产生的废气。第二：冬季烧煤供暖所产生的废气。第三：工业生产排放的废气。比如冶金、窑炉与锅炉、机电第三：工业生产排放的废气。比如冶金、窑炉与锅炉、机电制造业，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气制造业，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气第四：建筑工地和道路交通产生的扬尘。第四：建筑工地和道路交通产生的

9、扬尘。第五：可生长颗粒，细菌和病毒的粒径相当于第五：可生长颗粒，细菌和病毒的粒径相当于PM0.1-PM2.5，空气中的湿度和温度适宜时，微生物会附着在颗粒物上，空气中的湿度和温度适宜时，微生物会附着在颗粒物上，特别是油烟的颗粒物上，微生物吸收油滴后转化成更多的微特别是油烟的颗粒物上，微生物吸收油滴后转化成更多的微生物，使得雾霾中的生物有毒物质生长增多。生物，使得雾霾中的生物有毒物质生长增多。4、你知道、你知道“雾霾雾霾”的主要组成部分吗的主要组成部分吗？二氧化硫、氮氧化物以及可吸入颗粒物这三项是雾霾主二氧化硫、氮氧化物以及可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污染物要组成，前两者为气态

10、污染物5、你知道二氧化硫和氮氧化物在空气中有什么危害吗？、你知道二氧化硫和氮氧化物在空气中有什么危害吗？二氧化硫、氮氧化物可以与空气中的水分发生化学反映二氧化硫、氮氧化物可以与空气中的水分发生化学反映，形成亚硫酸、硝酸，这些酸与雨一起落到地上，就是，形成亚硫酸、硝酸，这些酸与雨一起落到地上，就是酸雨，酸雨会腐蚀建筑物、伤害农作物，酸化土壤。酸雨，酸雨会腐蚀建筑物、伤害农作物，酸化土壤。6、你知道雾霾会造成那些危害？、你知道雾霾会造成那些危害？1、雾霾天气易诱发心血管疾病，雾霾天气时气压低，湿度、雾霾天气易诱发心血管疾病，雾霾天气时气压低，湿度大，人体无法排汗，诱发心脏病的几率会越来越高。大，人

11、体无法排汗，诱发心脏病的几率会越来越高。2、诱发呼吸道疾病，雾霾中含有大量的颗粒物，这些包括、诱发呼吸道疾病，雾霾中含有大量的颗粒物，这些包括重金属等有害物质的颗粒物一旦进入呼吸道并粘着在肺泡上重金属等有害物质的颗粒物一旦进入呼吸道并粘着在肺泡上，轻则会造成鼻炎等鼻腔疾病外，重则会造成肺部硬化，甚，轻则会造成鼻炎等鼻腔疾病外，重则会造成肺部硬化，甚至还有可能造成肺癌。至还有可能造成肺癌。3、雾霾天气光照严重不足，接近底层的紫外线明显减弱，、雾霾天气光照严重不足，接近底层的紫外线明显减弱，使得空气中细菌很难被杀死，从而传染病的概率大大增加。使得空气中细菌很难被杀死，从而传染病的概率大大增加。4、雾霾天气时，由于空气质量差，能见度低，容易出现车、雾霾天气时，由于空气质量差，能见度低，容易出现车辆追尾相撞，影响正常交通秩序。辆追尾相撞，影响正常交通秩序。7、为保护环境，我们应该做些什么？、为保护环境，我们应该做些什么？1、从自己做起，