责任对于你我他(1)

1、鲁人版九年级下册第二单元第一课时鲁人版九年级下册第二单元第一课时l责任对于你我他责任对于你我他1、增强责任意识，做一个负责的人、增强责任意识，做一个负责的人 2、理解有承诺就有责任，知道身份不同，责、理解有承诺就有责任，知道身份不同，责 任不同任不同3、认清自己各个阶段、认清自己各个阶段 、各个方面的责任，提、各个方面的责任，提 高自己负起责任的能力高自己负起责任的能力 2011年感动中国：胡忠和谢晓君感动中国组委会对这对夫妇的颁奖词是：感动中国组委会对这对夫妇的颁奖词是：“他们带上年幼的孩子，他们带上年幼的孩子， 是为了更多的孩子，是为了更多的孩子，他们放下苍老的父母是为了成为最好的父母他们

2、放下苍老的父母是为了成为最好的父母。 1、 韩亮很喜欢读书，经常自己买书看。有时也借同学的，他在借同学的书时答应别人几天后还书，总是按时归还。一次，他借到一本书，爱不释手，星期天都没有出去玩儿。该还书了，可还没看完。夜深了，他还在看。妈妈发现后说：“小亮啊，早点睡吧！”韩亮说：“不行，明天就该把书还给人家了我得赶紧把它看完。”妈妈说：“人家也不一定急着要，晚两天也没关系。”韩亮说：“不管人家急不急，到了时间就一定要还，我已经答应人家了。” 评论韩亮的言行？ 故事一2、小飞和小杰一块去书店买书，小杰趁营业员不注意偷拿了一本书，被小飞看到。走出店外，小飞对小杰说：“我们是好朋友，这件事你千万不对任

3、何人讲。”小飞说：“行，这事你放心，我保证不会说出去的。” 评论小飞的言行？是否对朋友的所有要求都要承诺？ 故事二 有了有了承诺承诺就有了责任就有了责任 责任责任是对一个人是对一个人做做或或不做不做某些事的要求，某些事的要求， 它它产生产生于人们之间的相互关系中，于人们之间的相互关系中， 表现表现在社会生活的在社会生活的方方面面方方面面。 有了有了 就有了责任就有了责任 责任责任是对一个人是对一个人 或或 某些事的要求，某些事的要求， 它它 于人们之间的相互关系中，于人们之间的相互关系中， 表现表现在社会生活的在社会生活的承诺承诺做做不做不做产生产生方方面面方方面面 讨论： 有同学在想，有承诺

4、就有责有同学在想，有承诺就有责任，既然是这样，那我不做任，既然是这样，那我不做出承诺，不就没有责任了吗出承诺，不就没有责任了吗不就可以一身轻松了吗？不就可以一身轻松了吗？2008.5.12一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导领导亲亲临现场指挥，临现场指挥，消防员消防员正在灭火，部队正在灭火，部队战士战士在寻找被困在废在寻找被困在废墟中的人，墟中的人，医生医生在临时搭起的帐篷里做手术，在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门民政部门紧紧急运来救援物资，并在社会上组织募

5、捐活动急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动许多许多中学生中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。点什么？把零用钱捐出去吧。看了之后，你知道这是什么吗？是大爱，是责任是大爱，是责任领领 导导消防员消防员 战战 士士 医医 生生民政部门民政部门中学生中学生 决策指挥决策指挥救火抢险，拯救伤员救火抢险，拯救伤员搜救生存者，清理废墟搜救生存者，清理废墟救死扶伤，抢救伤病者救死扶伤，抢救伤病者运送救援物资运送救援物资义务捐款义务捐款对于上图中的行为给予最恰当的连线对于上图中的行为给予最恰当的连线 讨论： 有同学在想，有承诺就有责有同学在想

6、，有承诺就有责任，既然是这样，那我不做任，既然是这样，那我不做出承诺，不就没有责任了吗出承诺，不就没有责任了吗不就可以一身轻松了吗？不就可以一身轻松了吗？这种说法是不正确的，责任的来源是多方面的这种说法是不正确的，责任的来源是多方面的。养育养育 承诺承诺分配分配 任命任命职业职业 法律法律习俗习俗 公民原则公民原则道德原则道德原则责任来源之练习l 我答应今天晚上六点和同学去看电影l 医生的责任是治病救人。l 完成老师留的作业。l 适龄儿童、少年必须接受规定年限的义务教育。l 抗震救灾过程中，军分区党委向下级部队指派任务l 出门在外经常给父母报平安。承诺承诺职业职业分配分配法律法律任命任命养育养

7、育承诺、分配、任命、习俗、职业养育、公民原则、法律、道德承诺、分配、任命、习俗、职业养育、公民原则、法律、道德你同意他的说法吗？你同意他的说法吗？在德国莱茵河畔，三个小孩在钓鱼，一位先生走上在德国莱茵河畔，三个小孩在钓鱼，一位先生走上前对其中的一个小孩问道：前对其中的一个小孩问道：“你为什么拿两棵钓竿？你为什么拿两棵钓竿？”（德国规定一个人（德国规定一个人只准拿一棵钓竿只准拿一棵钓竿）“我朋友上厕所我朋友上厕所了。了。”说着就见另一个小孩回来了。说着就见另一个小孩回来了。“你们有你们有执照执照吗？吗？”“”“有！有！有！有！”几个小孩分别拿出了执照。几个小孩分别拿出了执照。“你你们有尺子吗？们

8、有尺子吗？”（德国规定钓的（德国规定钓的鱼超过三英寸可以带鱼超过三英寸可以带回家，三英寸以下放生回家，三英寸以下放生）“有！有！有！有！”他们每人拿出他们每人拿出了一把尺。这些小孩既不是这位先生的孩子也不是他了一把尺。这些小孩既不是这位先生的孩子也不是他朋友的孩子，他根本不认识这些孩子。当他被问及为朋友的孩子，他根本不认识这些孩子。当他被问及为什么这样做时？什么这样做时？他说：他说：“在德国，每个小孩都是我的在德国，每个小孩都是我的子女，我有义务和权利教育他们。子女，我有义务和权利教育他们。”在我们周围，有着许许多多这样的人在我们周围，有着许许多多这样的人吴孟超：坚守肝胆事业的医者吴孟超：坚守

9、肝胆事业的医者 一个九十岁的院士，吴孟超，一个九十岁的院士，吴孟超，60年前，他搭建了年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；他是不知疲倦的老马，要把病人刃肝胆，依然精准；他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。九十高龄，与患者肝胆相照。一个一个驮过河。九十高龄，与患者肝胆相照。孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩 孟佩杰孟佩杰8岁开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪岁开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗养母的重任。每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳

10、头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。孟佩杰一漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。 2011年年8月月8日，台风日，台风“梅花梅花”给我市带来了强降给我市带来了强降雨，莱阳市古柳街道大吕疃村有雨，莱阳市古柳街道大吕疃村有4名群众被突然到来名群众被突然到来的洪水围困在河中央。消防大队接警后，迅速出动的洪水围困在河中央。消防大队接警后，迅速出动2辆消防车、辆消防车、12名消防官兵前往救援，经过名消防官兵前往救援，经过30多分钟多分钟的奋力营救，的奋力营救，4名群众成功脱险。名群众成功脱险。在我们周围，有着许许多多这样的人在我们周

11、围，有着许许多多这样的人发生在我们身边的事情发生在我们身边的事情 人们所处的社会关系是人们所处的社会关系是复杂多样复杂多样的。的。 不同的人不同的人在社会关系中的身份不在社会关系中的身份不同，责任就不同。同，责任就不同。 同一个人同一个人与不同的人结成不同的与不同的人结成不同的社会关系，就承担着多种社会责任社会关系，就承担着多种社会责任。、分组讨论：你在社会生活中扮演、分组讨论：你在社会生活中扮演着哪些角色？如：学生、子女、朋友、着哪些角色？如：学生、子女、朋友、同桌、姐妹兄弟、消费者、社区居民同桌、姐妹兄弟、消费者、社区居民等，分别承担着哪些责任？等，分别承担着哪些责任？2、要求：、要求：每组选出一位同学进行抽签选择一个每组选出一位同学进行抽签选择一个角色说明自己的责任。角色说明自己的责任。 责任对于每个人来说可谓责任对于每个人来说可谓“始于生而终于死始于生而终于死”，那么，那么我们该我们该如何承担自己的责任呢？如何承担自己的责任呢？我们要认清自己我们要认清自己各个阶段、各个方面的责任各个阶段、各个方面的责任，才，才能扮演好自己的多种能扮演好自己的多种社会角色，社会角色，作出作出符合自己身符合自己身份要求份要求的行为，担负起自己的行为，担负起自己应承担的责任应承担的责任从而逐从而逐步成长为一名合格的步成长为一名合格的负责任负责任的社会成员的社会成员收获平台：