黑龙江省佳木斯市六年级上册语文期中卷B卷

1、黑龙江省佳木斯市六年级上册语文期中卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用（100分） (共14题；共98分)1. （2分） 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A . 乌桕（jiù）    参差（cn）    伽蓝（ji）    毡帽（zhn）    B . 鹁鸪（bó）   尽力（jn）    摔垮（shui）

2、  虹霓（ní）    C . 泼剌（lá）    爆竹（bào）  竹匾（bin）    绑缚（fù）    D . 脊梁（j）    殡葬（bìn）    骤然（zhòu）    不朽（xi）    2. （8分） 看拼音，写词语。 dchu&#

3、225;ny máocuì niocháng zu_b yúyng wchuán péngsu y_3. （6分） 写出下面词语的反义词。 虚弱_    温和_    相信_急忙_    僵硬_    暖和_4. （6分） 给下面的形近字组词。魂_    绸_    呜_魄_    调_    鸣_

4、5. （2分） (2018四下·龙岗期末) 请默写诗、文。  （1） 众鸟高飞尽，_。 （2） _，无数夕阳山。 （3） _，海上明月共潮生。 （4） 朝霞不出门，_。 （5） _，白银盘里一青螺。 （6） 天上鱼鳞斑，_。 （7） 人闲桂花落，_。 （8） 乡村四月闲人少，_。 （9） 桂林的山真秀啊，像_，像_，色彩明丽，倒映水中 6. （6分） 用修改符号在原句上修改病句。 （1） 笑盈盈地看着活泼可爱的小孙子做游戏。 （2） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 （3） 他拿的钓鱼竿去河边钓鱼。 （4） 爸爸发现自己的笔记本上奇形怪状的图案画满了。 （5） 公

5、园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟叫。 7. （5分） 照样子，写句子。 例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。妈妈_，一_就_。8. （6分） 填一填，读一读云母_深，长河_沉。嫦娥应悔_，_夜夜心。9. （2分） 积累运用。 （1） 死去元知万事空，_。王师北定中原日，_。 （2） 九州生气_，万马_。 （3） _，直把杭州作汴州。 （4） 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，_。 10. （6.0分） 饮湖上初晴后雨的作者是_朝的_。诗的前两句紧扣题目中的_，写出了西湖的晴姿雨态，并分别用“_”与“_”两字进行评价。即使这样，诗人仍觉得无法尽西湖的美景。于是才有诗的后两句：“_，_。”

6、 11. （3分） 读下面的句子，选择其中的关联词语造句。既然我们像界碑一样立在这里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。12. （8分） 非连续性文本阅读材料，完成练习。 “四色垃圾桶”怎么用？福州在创建全国文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是接照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等；红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等；绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾；黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。（1） 请你根据短文提示

7、把垃圾桶对应的颜色填入下面的括号里。 _                    _                         _   

8、                   _（2） 当你的钢笔坏了，旧的铁文具盒不能使用了，你会投入_色垃圾桶；教室的日光灯坏（3） _可以投入“厨余垃圾桶”；_可以投入“可回收物桶”；_可以投入“有害垃圾桶”中。 13. （13.0分） (2020五下·昆山期末) 阅读短文，回答问题。 送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上

9、楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他就轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活。7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点

10、多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万

11、老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。（1） 对画线句子理解有误的一项是（ ）。 A . 送报少年工作很认真负责，对人很有礼貌    B . 送报少年的工作强度大，任务重    C . “我”并不十分了解送报少年的情况    （2） 本文的主人公是（ ）。 A . 送报少年 

12、;   B . “我”的儿子    C . “我”    （3） 短文通过_描写、_描写、_描写来塑造人物形象。 （4） “我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”这句话表明送报少年（ ）。 A . 他上学去，不送报的原因    B . 他了解爸爸的情况，体贴爱护爸爸    C . 他对爸爸身体差的情况十分了解，所以不送报    （5） 文章的题目是“送报少年”，为什么用大量的笔墨去写“我”的儿子？ 14. （25分） 十八般武艺，样样是好戏，其中一定有你最拿手的，把你的拿手好戏写下来吧！可以写写它独特的地方，可以写写你是怎样练成的，还可以写写有哪些想要分享的故事。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础运用（100分） (共14题；共98分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、答案：5-6、答案：5-7、答案：5-8、答案：5-9、考点：解析：答案：6-1、答案：6-