赢在中考：专题7：综合题

1、专题七专题七专题专题七七综合能力题综合能力题综合题的特点是含有多个物理过程综合题的特点是含有多个物理过程,多个研究对象多个研究对象,运用多运用多个物理概念和规律个物理概念和规律,难度相对较大难度相对较大.综合能力题侧重考查综综合能力题侧重考查综合应用知识、科学探究、创新意识和实践能力合应用知识、科学探究、创新意识和实践能力.既考查物既考查物理知识理知识,又把学过的物理知识与身边的物理现象结合起来又把学过的物理知识与身边的物理现象结合起来,与现代科技应用结合起来与现代科技应用结合起来.结合生产、生活实际的同时结合生产、生活实际的同时,加加强对学生在情感、态度与价值观方面的考查强对学生在情感、态度

2、与价值观方面的考查.近年各地中考的综合能力题更加突出了考查学生的探究近年各地中考的综合能力题更加突出了考查学生的探究能力能力,文字表达能力文字表达能力,遇到新问题时的分析综合能力遇到新问题时的分析综合能力,对学对学生的整体要求比较高生的整体要求比较高.综合能力题的题型有综合能力题的题型有:(1)阅读研究阅读研究;(2)问题探究问题探究;(3)小实验小制作小实验小制作;(4)其他题型其他题型.中考剖析中考剖析热点突破热点突破一、阅读研究一、阅读研究是通过阅读文字、图形、表格、漫画等材料是通过阅读文字、图形、表格、漫画等材料,利利用所学的物理知识和所具备的水平、能力去探用所学的物理知识和所具备的水

3、平、能力去探索、研究索、研究,提出猜想或见解提出猜想或见解.【例【例1 1】(2014(2014广东广东) )阅读下面的短文阅读下面的短文, ,回答问题回答问题半导体制冷半导体制冷半导体材料有半导体材料有P P型半导体和型半导体和N N型半导体两种型半导体两种, ,除了可以用于各除了可以用于各种电子元器件外种电子元器件外, ,还可以用作制冷材料还可以用作制冷材料. .如图如图Z7-1Z7-1是一个半导是一个半导体制冷单元的原理图体制冷单元的原理图,P,P型半导体和型半导体和N N型半导体的上端和铜片型半导体的上端和铜片A A连接连接, ,下端分别与铜片下端分别与铜片B B连接后接到直流电源的两

4、端连接后接到直流电源的两端, ,此时电路此时电路的电流方向是从的电流方向是从N N型半导体铜片型半导体铜片A A流向流向P P型半导体型半导体, ,铜片铜片A A会从空会从空气吸收热量气吸收热量, ,铜片铜片B B会向空气放出热量会向空气放出热量; ;反之反之, ,改变直流电源的改变直流电源的正负极方向正负极方向, ,使电流方向从使电流方向从P P型半导体经铜片型半导体经铜片A A流向流向N N型半导体型半导体, ,这时铜片这时铜片A A会向空气释放热量会向空气释放热量, ,铜片铜片B B会从空气吸收热量会从空气吸收热量. .由于由于单个制冷单元制冷量小单个制冷单元制冷量小, ,为了满足实际需

5、要为了满足实际需要, ,需要多个制冷单需要多个制冷单元同时工作元同时工作. .请回答下列问题请回答下列问题: :(1)如图如图Z7-1,若要使一个电冰箱箱内的温度下降若要使一个电冰箱箱内的温度下降,铜片铜片A置于电冰箱的置于电冰箱的,铜片铜片B置于电冰箱置于电冰箱(前两空选填前两空选填“箱内箱内”或或“箱外箱外”),这就是半导体电冰箱的这就是半导体电冰箱的工作原理工作原理.若将图中的电源换成交流电源若将图中的电源换成交流电源,此时电冰箱此时电冰箱能否正常制冷能否正常制冷?答答:.(2)若将图中若将图中P型半导体与型半导体与N型半导体位置互换型半导体位置互换,其他条其他条件不变件不变,则铜片则铜

6、片A上表面空气的温度将上表面空气的温度将,若将若将图中电源正负极互换图中电源正负极互换,其他条件不变其他条件不变,则铜片则铜片B表面空表面空气的温度将气的温度将.【解析】【解析】(1)由短文提供的信息可知由短文提供的信息可知,电路的电流方向是从电路的电流方向是从N型半导型半导体铜片体铜片A流向流向P型半导体型半导体,铜片铜片A会从空气吸收热量会从空气吸收热量,应置于冰箱的箱应置于冰箱的箱内内,从冰箱内吸收热量从冰箱内吸收热量,使电冰箱箱内的温度降低使电冰箱箱内的温度降低;铜片铜片B会向空气放会向空气放出热量出热量,应置于冰箱的箱外应置于冰箱的箱外;铜片铜片B会向空气放出热量会向空气放出热量,应

7、置于冰箱应置于冰箱箱外箱外,把从箱内吸收的热量散发掉把从箱内吸收的热量散发掉,达到制冷的目的达到制冷的目的;交流电源的电交流电源的电流方向是不断变化的流方向是不断变化的,这样吸热和放热的状态就会不断改变这样吸热和放热的状态就会不断改变,不能使不能使吸热的部分恒定保持吸热状态吸热的部分恒定保持吸热状态,不能使放热的地方恒定保持放热状不能使放热的地方恒定保持放热状态态.(2)将图中将图中P型半导体与型半导体与N型半导体位置互换型半导体位置互换,这时电流方向从这时电流方向从P型半导体铜片型半导体铜片A流向流向N型半导体型半导体,这时铜片这时铜片A会向空气释放热量会向空气释放热量,使得使得铜片铜片A上

8、表面空气的温度上升上表面空气的温度上升;若将图中电源正负极互换若将图中电源正负极互换,其他条其他条件不变件不变,电流方向从电流方向从P型半导体铜片型半导体铜片A流向流向N型半导体型半导体,这时铜片这时铜片A会会向空气释放热量向空气释放热量,铜片铜片B会从空气吸收热量会从空气吸收热量,铜片铜片B表面空气的热量由表面空气的热量由于被吸收而下降于被吸收而下降.箱内箱内箱外箱外不能不能上升上升下降下降二、问题探究二、问题探究该类题目主要考查学生分析问题、解决问题该类题目主要考查学生分析问题、解决问题的能力的能力.材料材料实验次数实验次数阻燃型阻燃型普通普通温度差T/A温度差T/B110 10 210

9、10 310 10 【例【例2 2】小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能能. .他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子, ,盒盖上开有插温度计的小孔盒盖上开有插温度计的小孔. .首先在阻燃型材料的盒内放一首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯烧杯, ,烧杯中倒入适量的热水烧杯中倒入适量的热水, ,盖上盖子盖上盖子, ,测得温度如图测得温度如图Z7-2Z7-2所所示示, ,并记录温度计示数下降并记录温度计示数下降10 10 所用的时间所用的时间t t1 1. .然后将烧杯移然后将烧杯移

10、至普通保温材料的盒内至普通保温材料的盒内, ,盖上盖子盖上盖子, ,记录温度下降记录温度下降10 10 所用的所用的时间时间t t2 2. .上述实验再重复做两次上述实验再重复做两次. .(1)(1)图示温度计示数为图示温度计示数为. .(2)(2)下面是小明设计的实验数据记录表格下面是小明设计的实验数据记录表格. .表格中表格中A A处填写的物理量是处填写的物理量是, ,其单位是其单位是. .(3)(3)小明实验方案中存在明显问题小明实验方案中存在明显问题, ,请你帮他指出来请你帮他指出来. .答答: :. .(4)(4)小华针对小明方案中存在的问题小华针对小明方案中存在的问题, ,对方案进

11、行修改对方案进行修改. .简要写简要写出修改后正确的实验方案出修改后正确的实验方案. .答答: :. .【解析】【解析】(1)由图可知此温度计的分度值是由图可知此温度计的分度值是1,此时读此时读数是数是87;(2)由题目可知由题目可知,A处需要记录的是温度计示处需要记录的是温度计示数下降数下降10所用的时间所用的时间t1,时间单位用时间单位用s;(3)在研究阻燃在研究阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能时型保温材料和普通保温材料的保温性能时,两次实验需两次实验需要保持液体的初末温度及室温相同要保持液体的初末温度及室温相同,而小明没有控制变而小明没有控制变量量;(4)在两个盒内同时放质量和初温

12、相同的热水在两个盒内同时放质量和初温相同的热水,比较比较同一时间内热水下降的温度同一时间内热水下降的温度.87时间时间t1s没有保持液体初温末温及室温相同没有保持液体初温末温及室温相同在两个盒内同时放质量和初在两个盒内同时放质量和初温相同的热水温相同的热水,比较同一时比较同一时间内热水下降的温度间内热水下降的温度三、小实验小制作三、小实验小制作主要考查与课文内容有关或课文要求做主要考查与课文内容有关或课文要求做的小实验的小实验.检查学生的实践能力、语言表检查学生的实践能力、语言表达能力和设计实验的能力达能力和设计实验的能力.【例【例3 3】某科学兴趣小组想探究风力火箭发射高度是否受火箭的质量、

13、箭尾空某科学兴趣小组想探究风力火箭发射高度是否受火箭的质量、箭尾空心锥体的锥角大小的影响心锥体的锥角大小的影响, ,设计了如图设计了如图Z7-3Z7-3实验装置实验装置. .大功率鼓风机提供风力火大功率鼓风机提供风力火箭升空的动力箭升空的动力, ,推动火箭向高空发射推动火箭向高空发射. .兴趣小组成员制作了若干个风力火箭作品兴趣小组成员制作了若干个风力火箭作品, ,在无风环境中进行实验在无风环境中进行实验, ,分别记录火分别记录火箭发射的高度箭发射的高度( (以楼层高度表示以楼层高度表示).).每个作品均重复每个作品均重复3 3次实验次实验, ,计算出平均值计算出平均值, ,记录记录数据并绘制

14、成如图数据并绘制成如图Z7-4Z7-4中甲、乙所示的柱状图中甲、乙所示的柱状图. .(1)(1)每个作品均做每个作品均做3 3次实验次实验, ,并取其平均值的目的并取其平均值的目的是是. .(2)(2)分析图甲可得出的结论是分析图甲可得出的结论是. .(3)(3)观察图乙发现观察图乙发现, ,锥角对火箭发射高度影响不大锥角对火箭发射高度影响不大, ,请分请分析其中的原因析其中的原因: :. .减小实验误差减小实验误差锥角一定锥角一定(或为或为25)时时,火箭的发射高度随质量的增加先变火箭的发射高度随质量的增加先变大后变小大后变小,其中质量为其中质量为100克时发射高度最大克时发射高度最大锥角大

15、的火箭受到的动力大锥角大的火箭受到的动力大,但上但上升过程中受到的空气阻力也大升过程中受到的空气阻力也大专题训练专题训练1.暑假暑假,小雨到海边码头小雨到海边码头,看到渔民将小鱼虾摊看到渔民将小鱼虾摊在地上晾晒在地上晾晒,准备做成干货准备做成干货.对于准备马上卖的对于准备马上卖的大鱼虾大鱼虾,因为天热怕其变质因为天热怕其变质,不断用凉水使其降不断用凉水使其降温温.小雨发现小雨发现,今天的海鲜腥味儿比春节前来时今天的海鲜腥味儿比春节前来时浓重多了浓重多了.请你运用两个物理知识请你运用两个物理知识,分别解释上分别解释上述场景中的相关现象述场景中的相关现象.(1)解释现象一解释现象一:将小鱼虾摊在地

16、上晒将小鱼虾摊在地上晒,增大了其增大了其中水分的表面积中水分的表面积,从而加快了水分的蒸发从而加快了水分的蒸发,以便以便做成干货做成干货.(2)解释现象二解释现象二:夏天比冬天气温高夏天比冬天气温高,海鲜散发出海鲜散发出的气体分子运动加快的气体分子运动加快,因此暑假闻到的海鲜的因此暑假闻到的海鲜的腥味比春节前来时浓重多了腥味比春节前来时浓重多了.2.(20132.(2013温州温州) )碳单质包括金刚石、石墨等碳单质包括金刚石、石墨等, ,与我们与我们的生产生活密切相关的生产生活密切相关. .(1)(1)石墨具有导电性石墨具有导电性, ,可以用作电极可以用作电极. .小明想验证石墨小明想验证石

17、墨的导电性的导电性, ,设计了图设计了图Z7-5Z7-5甲所示的电路甲所示的电路. .闭合开关闭合开关S,S,当当滑动变阻器滑片滑动变阻器滑片P P向向a a端移动时端移动时, ,电流表的示数将变电流表的示数将变大大. .图图Z7-5Z7-5(2)(2)钻石是经过琢磨的金刚石钻石是经过琢磨的金刚石, ,其璀璨夺目的效果离其璀璨夺目的效果离不开切割加工技术不开切割加工技术. .图乙是不同加工方式所得的钻石图乙是不同加工方式所得的钻石样品及其检验的光路示意图样品及其检验的光路示意图. .在相同光照条件下在相同光照条件下, ,从从正面观察正面观察, ,哪种钻石样品最亮哪种钻石样品最亮? ?请对此作出

18、判断并说请对此作出判断并说明理由明理由: :A;A;同样的入射光经样品同样的入射光经样品A A 多次反射和折射后多次反射和折射后, ,从正面射出的光最强从正面射出的光最强. .3.3.图图Z7-6Z7-6所示是课本中的一些实验装置图所示是课本中的一些实验装置图, ,请在题中请在题中空格处填入相应的内容空格处填入相应的内容. .A A实验是研究实验是研究电磁感应电磁感应现象的装置现象的装置;B;B实验是实验是研究气压与研究气压与流速流速的关系的关系; ;实验实验C C中抽气机不中抽气机不断向罩外抽气断向罩外抽气, ,罩内响铃的铃声越来越小罩内响铃的铃声越来越小, ,直到听不见直到听不见, ,这说

19、明这说明真空不能传声真空不能传声; ;实验实验D D能能比较准确地测出比较准确地测出大气压大气压的数值的数值; ;实验实验E E是研是研究滚摆的动能与究滚摆的动能与重力势能重力势能的相互转化的相互转化. .4.近期某地电价近期某地电价0.6元元/度度,液化石油气每罐液化石油气每罐(内装液化石油气内装液化石油气15kg)100元元,木炭木炭5元元/kg.液化石油气的热值为液化石油气的热值为4.2107J/kg,木炭的木炭的热值为热值为3.4107J/kg.使用上述三种能源使用上述三种能源,理论上理论上电电最便宜最便宜.实际上实际上各种能源使用的效率差别较大各种能源使用的效率差别较大.这三种能源在

20、家庭日常生活中哪种这三种能源在家庭日常生活中哪种更经济呢更经济呢?小明制定了探究计划小明制定了探究计划.除上述三种能源外除上述三种能源外,所需物品如下所需物品如下:烧水锅烧水锅(容积容积20L)、电炉、电炉(220V,1500W)、液化石油气炉、炭炉、液化石油气炉、炭炉、温度计、停表、天平、电子秤温度计、停表、天平、电子秤.小明首先选择电能探究小明首先选择电能探究,他的探究设他的探究设计如下计如下.(1)把盛满水的烧水锅放在电炉上把盛满水的烧水锅放在电炉上,用停表测量加热时间用停表测量加热时间t,用公式用公式W=Pt算出消耗的电能算出消耗的电能,再算出所需的电费再算出所需的电费M.(2)用温度

21、计测量加热时间内水的温度变化用温度计测量加热时间内水的温度变化t,计算计算M/t的值的值.M/t表示表示:加热时使水温每升高加热时使水温每升高1所消耗电能的电费值所消耗电能的电费值.请你在液化石油气和木炭中选择一种请你在液化石油气和木炭中选择一种,帮助小明完成探究设计帮助小明完成探究设计.(3)把盛满水的烧水锅放在把盛满水的烧水锅放在液化气灶液化气灶(或炭炉或炭炉)上上.(4)用温度计测量用温度计测量加热一段时间后加热一段时间后水的温度变化水的温度变化t.计算计算M/t的值的值.(5)比较两种能源的比较两种能源的M/t的值的值.5.撑竿跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上撑竿跳高运动员要落在厚厚的海

22、绵垫上,轮船靠近趸船时相互接轮船靠近趸船时相互接触处挂有缓冲轮胎触处挂有缓冲轮胎,警察对高楼坠落人员施救时警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气在地面铺上空气垫垫(1)请你也举出一个与上述例子类似的例子请你也举出一个与上述例子类似的例子跳远时跳远时,人要落在沙坑人要落在沙坑里里(玻璃杯落在泥泞土地上不易摔破玻璃杯落在泥泞土地上不易摔破;汽车上的安全气囊的缓冲作汽车上的安全气囊的缓冲作用用;高空物体坠落到松软物体上不易摔坏等等高空物体坠落到松软物体上不易摔坏等等,只要合理即可只要合理即可);(2)根据以上现象根据以上现象,小明提出一个问题小明提出一个问题,一个物体撞击其他物体时一个物体撞击其他

23、物体时,撞撞击力的大小是否与相互作用的时间有关击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题你也提出一个问题:一个一个物体撞击其他物体时物体撞击其他物体时,撞击力的大小可能与自身的质量撞击力的大小可能与自身的质量(速度、柔速度、柔软程度、形状等软程度、形状等)有关有关.;(3)针对小明提出来的问题针对小明提出来的问题,你的猜想是你的猜想是:物体撞击其他物体时物体撞击其他物体时,相互相互作用的时间越长作用的时间越长,撞击力越小撞击力越小;(4)小明根据自己的猜想小明根据自己的猜想,设计了如下的实验方案设计了如下的实验方案:在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚

24、度的面粉,从相同的从相同的高度高度先后先后落下同一只鸡蛋落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度大的槽中落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑留下较深的坑,鸡蛋完好鸡蛋完好无损无损;落在面粉厚度较小的槽中落在面粉厚度较小的槽中,鸡蛋破裂鸡蛋破裂.在这里在这里,小明是通过比小明是通过比较较坑的深度坑的深度看出撞击时间的长短看出撞击时间的长短.由此由此,你得出的结论是你得出的结论是物体撞击物体撞击其他物体时其他物体时,相互作用的时间越长相互作用的时间越长,撞击力越小撞击力越小.6.(20126.(2012南京南京) )塑料尺是同学们常用的学习工具塑料尺是同学们常用的学习工具, ,利用它可以做很多实验利用它可以做很

25、多实验. .(1)(1)如图如图Z7-7Z7-7所示所示, ,用塑料尺测得物体用塑料尺测得物体A A的长度是的长度是3.53.5cm.cm.(2)(2)用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿, ,这是为了研究这是为了研究声音的声音的音调音调与频率有关与频率有关. .(3)(3)用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时, ,小球会被小球会被吸引吸引( (选填选填“吸引吸引”或或“排斥排斥”).).(4)(4)塑料尺不容易被拉长塑料尺不容易被拉长, ,是因为分子间存在是因为分子间存在引力引力. .(5)(5)如果让塑料尺从某一高

26、度自由落下如果让塑料尺从某一高度自由落下, ,则塑料尺的运则塑料尺的运动越来越快动越来越快, ,这是因为力能这是因为力能改变改变( (选填选填“改变改变”或或“维维持持”) )物体的运动状态物体的运动状态. .7.(2013福州)我国浙江大学研制出了一种超轻气凝胶“全碳气凝胶”,刷新了目前世界上最轻材料的纪录.(1)其内部由碳纳米管和石墨烯共同支撑起无数个孔隙,充斥着空气,因此极为轻盈,密度仅为0.16 mg/cm3,为1.610-4g/cm3.(2)如图Z7-8所示,由气凝胶制成约8 cm3的“碳海绵”亭亭玉立地静止在桃花的花蕊上,“碳海绵”受到的合力为0.(3)实验发现“碳海绵”被压缩80

27、%后仍可恢复原状,因此具有很高的弹性.8.(2012东营东营)东营地区春季多风东营地区春季多风,小明自制了一小明自制了一种测定风速的装置种测定风速的装置,如图如图Z7-9所示所示.其中风速表是其中风速表是由电压表改装而成由电压表改装而成,R为定值电阻为定值电阻,R1为滑动变阻为滑动变阻器器,“T”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞轻质活塞A,A和滑动变阻器的滑片相连和滑动变阻器的滑片相连.请分析说请分析说明该装置测量风速的原理明该装置测量风速的原理:风速变大风速变大(小小),活塞上活塞上方气压变小方气压变小(大大),活塞向上活塞向上(下下)移动移动

28、,滑动变阻器接滑动变阻器接入电路的电阻变小入电路的电阻变小(大大),电路中电流变大电路中电流变大(小小),定值定值电阻两端电压变大电阻两端电压变大(小小),电压表电压表(风速表风速表)示数变大示数变大(小小).9.(2013嘉兴嘉兴)十字路口红绿灯设置的时间长短中包含十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理着许多科学道理.(1)行人在交通路口过马路时行人在交通路口过马路时,应注意观察绿灯的剩余时应注意观察绿灯的剩余时间间,否则有可能被否则有可能被“困困”在路中央在路中央,若绿灯倒计时还剩若绿灯倒计时还剩5秒秒,此时行人要沿斑马线穿过宽此时行人要沿斑马线穿过宽20米的马路米的马路,则速度

29、至少为则速度至少为4m/s才能安全通过才能安全通过.(2)汽车遇红灯在路口等待时汽车遇红灯在路口等待时,通常是不熄火的通常是不熄火的,这不但会这不但会白白消耗能源白白消耗能源,同时还会造成环境污染同时还会造成环境污染,有研究显示有研究显示,汽车汽车不熄火等候不熄火等候10秒钟秒钟,约需消耗汽油约需消耗汽油11毫升毫升.若在路口等候若在路口等候30秒秒,消耗的汽油质量约为消耗的汽油质量约为26.4克克.(汽油汽油=0.8103kg/m3)(3)红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多,下列因下列因素中需要考虑的是素中需要考虑的是ABCD.(多选多选)A.车流量

30、车流量B.道路宽度道路宽度C.人流量人流量D.时间段时间段10.在综合实践活动中在综合实践活动中,小明制作了如图小明制作了如图Z7-10所示的简易棉所示的简易棉花糖机花糖机.取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内,闭合闭合开关开关,电动机带动易拉罐转动电动机带动易拉罐转动,并用酒精灯对易拉罐底部进行并用酒精灯对易拉罐底部进行加热加热.(1)加热过程中加热过程中,蔗糖颗粒变成液态糖浆蔗糖颗粒变成液态糖浆,糖浆从易拉罐侧壁糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后的小孔中被甩出后,由于糖浆具有由于糖浆具有惯性惯性(或动能或动能)继续前进继续前进,遇遇冷变成丝状糖絮冷

31、变成丝状糖絮,用筷子收集到棉花糖用筷子收集到棉花糖.(2)上述制取棉花糖的整个过程中上述制取棉花糖的整个过程中,蔗糖发生的物态变化有蔗糖发生的物态变化有熔熔化和凝固化和凝固.(3)小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小,导导致不能调节易拉罐的转速致不能调节易拉罐的转速,从而影响糖浆变成糖絮的效果从而影响糖浆变成糖絮的效果.请请你针对电路装置提出一条可行的改进措施你针对电路装置提出一条可行的改进措施:在电路中串联一在电路中串联一个滑动变阻器或把电源更换为可变电源个滑动变阻器或把电源更换为可变电源.磁体与磁体与纸片之纸片之间放入间放入的物体的物

32、体不放物不放物体体铁板铁板镍板镍板铝板铝板陶瓷板陶瓷板玻璃板玻璃板塑料板塑料板吸引回吸引回形针数形针数量量/个个411333311.(201211.(2012陕西陕西) )磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质, ,小蕊和小昌同小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关关, ,请你参与探究并解决一些问题请你参与探究并解决一些问题. .(1)(1)如图如图Z7-11(1),Z7-11(1),保持磁体和纸片间的距离一定保持磁体和纸片间的距离一定, ,在纸片上放入不同的物

33、体时在纸片上放入不同的物体时, ,通过比较纸片下面通过比较纸片下面能吸附的回形针数量能吸附的回形针数量, ,显示磁体对回形针吸引力的大小显示磁体对回形针吸引力的大小. .回形针的放置有图回形针的放置有图(2)(2)中的甲、乙两种方法中的甲、乙两种方法, ,依据依据二力平衡二力平衡的原理的原理, ,回形针在磁场中某点受到的吸引回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力力等于它的重力, ,应选择图应选择图(2)(2)中中乙乙的方法的方法. .(2)(2)选择正确的方法后选择正确的方法后, ,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同, ,材料不同的铁板、铝板等

34、材料不同的铁板、铝板等, ,观察能吸引的回形针个数观察能吸引的回形针个数, ,多次实验后将数据记录在下表中多次实验后将数据记录在下表中. .分析数据分析数据, ,可以得出可以得出: :在其他条件相同时在其他条件相同时, ,放入铁板或镍板放入铁板或镍板, ,吸引回形针的数量吸引回形针的数量较少较少, ,说明铁板和镍说明铁板和镍板对吸引力的影响板对吸引力的影响较大较大, ,即对磁性屏蔽效果明显即对磁性屏蔽效果明显. .铁、镍、铝都是导体铁、镍、铝都是导体, ,而铝对磁性屏蔽效果不明显而铝对磁性屏蔽效果不明显, ,原因可能是原因可能是铝不能被磁化铝不能被磁化. .铝是导体、陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体铝

35、是导体、陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体, ,从表中数据知道从表中数据知道, ,它们对吸引力影响效果相同它们对吸引力影响效果相同. .据此据此, ,你你提出一个值得探究的问题提出一个值得探究的问题: :磁体屏蔽的效果与哪些因素有关磁体屏蔽的效果与哪些因素有关(3)(3)他们在纸片上分别放入形状和他们在纸片上分别放入形状和厚度厚度相同、面积不同的铁板相同、面积不同的铁板. .发现铁板面积越大发现铁板面积越大, ,吸住的回形针数吸住的回形针数量越少量越少. .(4)(4)日常生活中日常生活中, ,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象. .请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果请

36、你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质明显的性质, ,再写出一种保护磁卡磁性的方法再写出一种保护磁卡磁性的方法: :磁卡放入铁盒中磁卡放入铁盒中. .12.(201412.(2014汕尾汕尾) )阅读短文阅读短文, ,回答问题回答问题. .地球同步卫星地球同步卫星地球同步卫星是指位于赤道上空一定高度上与地球保持相对静止的卫星地球同步卫星是指位于赤道上空一定高度上与地球保持相对静止的卫星, ,它与它与地球转动同步地球转动同步, ,故称地球同步卫星故称地球同步卫星. .人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速上升人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速上升( (如图如图Z7-12Z7-12

37、甲所示甲所示) )、离开、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段. .地球同步卫星常用于通信、地球同步卫星常用于通信、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面, ,以实现对同一地区的连续工作以实现对同一地区的连续工作. .在在赤道上空约为赤道上空约为36 000 km 36 000 km 的高度上布设的高度上布设3 3颗同步卫星颗同步卫星, ,可实现除两极外的全球通信可实现除两极外的全球通信( (如图乙所示如图乙所示).).(1)(1)地球同步卫星发射过程的点火加速上升阶段中能量转化是地球同步卫星发射

38、过程的点火加速上升阶段中能量转化是: :燃料的燃料的化学化学能转能转化为内能化为内能, ,然后再转化为卫星的然后再转化为卫星的机械机械能能. .(2)(2)地球同步卫星在轨道运行时相对于地面是地球同步卫星在轨道运行时相对于地面是静止静止( (选填选填“运动运动”或或“静止静止”) )的的. .(3)(3)马航马航MH370MH370飞机于飞机于20142014年年3 3月月8 8日与地面失去联系日与地面失去联系, ,我国军方曾利用同步卫星帮助搜我国军方曾利用同步卫星帮助搜救救, ,同步卫星是利用同步卫星是利用电磁电磁( (或微或微) )波来实现陆地与海面上搜救船之间的通信联系波来实现陆地与海面

39、上搜救船之间的通信联系, ,信号信号从地面发送到同步卫星并返回到地面至少需要从地面发送到同步卫星并返回到地面至少需要0.240.24s.s.(4)(4)地球同步卫星的用途有地球同步卫星的用途有通信、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等通信、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等( (答出一答出一种即可种即可).).13.(201313.(2013广东广东) )阅读下面的短文阅读下面的短文, ,回答问题回答问题. .热电偶热电偶把两种不同材料的导线把两种不同材料的导线( (如铁线和铜线如铁线和铜线) )组成如图组成如图Z7-13Z7-13所示的闭合所示的闭合回路回路, ,当当ABAB两端存在温度差

40、时两端存在温度差时, ,回路中就会有电流通过回路中就会有电流通过, ,这就是塞贝克这就是塞贝克效应效应, ,这种电路叫热电偶这种电路叫热电偶. .实验表明实验表明: :热电偶电路中电流的大小跟相互热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关连接的两种金属丝的材料有关; ;跟接点跟接点A A和和B B间的温度差的大小有关间的温度差的大小有关, ,温度差越大温度差越大, ,回路电流越大回路电流越大. .请回答下列问题请回答下列问题: :(1)(1)如图如图Z7-13Z7-13所示所示. . 其他条件不变其他条件不变, ,只将铁丝换成铜丝只将铁丝换成铜丝, ,电路电电路电流流变为零变为零. . 其他条件不变其他条件不变, ,只将只将A A处杯中的冰水混合物换为沸水处杯中的冰水混合物换为沸水, ,电电路电流路电流变小变小. . 其他条件不变其他条件不变, ,移去酒精灯移去酒