六年级数学教研组上学期工作计划

1、.2019-2019学年六年级数学教研组上学期工作方案一、指导思想本学期六年级数学教研组以学校教学工作方案为指导,加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，进步自身的教育科研才能，进步课堂教学效率。探究高效课堂下的课堂常规管理形式，进步课堂教学程度，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步进步。创设高效、民主、合力的教育气氛，全面提升各位数学老师的教学质量。二、工作目的1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。2、进一步提升老师的自身素质和业务程度努力，提升老师素养，进步教学程度。3、注重学生兴趣的培养，进步学生的积极性，全面进步学生的综合素质

2、。4、重点做好毕业生思想安康方面的工作，确保学生平安安康的开展。三、主要工作1、加大口算训练力度，努力进步学生计算程度。口算是一切计算的根底，让口算训练表达在天天练中，每节数学课都训练一定数量的口算题，并在训练过程中逐步进步要求。2、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。本学期我们全体数学老师继续以高效为主要的学习内容。组织实在有效的学习和讨论活动，用先进的教育理论，改变传统的教学形式。要求老师们把高效课堂的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。3、精心备好每一节课本学期我们组备课力求表达学生的主体性，在备课中充分发

3、挥团队的作用，做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，讨论交流一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。4、认真上好每一节课本学期根据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位老师认真总结，积极写好案例。5、做好培优补差工作，进步教学质量。在大面积进步教学质量的同时，坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己合适的数学，让他们在数学学习上有所进步，以进步的数学成绩合格率。四、详细工作安排周次 活动内容1 制定好本学期的教学方案2 分数乘法3 求一个数的几分之几是多少4 分数除法5 分数除法应用题6 比的

4、意义和性质7 按比例分配应用题8 圆的周长9 圆的面积10 圆的教学问题11 分数四那么混合运算12 解决稍复杂的问题单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。13 解决问题的策略14 统计我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句

5、酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。15 理解统计量的实际意义单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,