植物生长素的发现—公开课动画很棒很实用学习教案

1、会计学1植物生长素的发现植物生长素的发现(fxin)公开课动画公开课动画很棒很实用很棒很实用第一页，共25页。向光性向光性 : 在单侧光的照射下，植物朝向光源方在单侧光的照射下，植物朝向光源方向向(fngxing)生长的现象。生长的现象。第1页/共25页第二页，共25页。第2页/共25页第三页，共25页。达尔文实验达尔文实验(shyn)(shyn)一、生长素发现一、生长素发现(fxin)(fxin)史史第3页/共25页第四页，共25页。单侧光引起单侧光引起(ynq)(ynq)胚芽鞘向光弯曲生长胚芽鞘向光弯曲生长（向光性）（向光性）第4页/共25页第五页，共25页。胚芽鞘的向光性弯曲与尖端胚芽鞘

2、的向光性弯曲与尖端(jindun)(jindun)有关有关; ;第5页/共25页第六页，共25页。尖端是感受光刺激的部位，尖端是感受光刺激的部位，而弯曲而弯曲(wnq)(wnq)的部位在尖端下部的部位在尖端下部第6页/共25页第七页，共25页。总结总结(zngji)(zngji)上述三个实验上述三个实验, ,达尔文提出达尔文提出: : 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种的伸长区传递某种“影响影响”，造成伸长区，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而背光面比向光面生长快，因而(yn r)(yn r)使胚使胚芽鞘出现向光性弯曲。芽鞘出现向光性弯曲。第

3、7页/共25页第八页，共25页。 结论：尖端产生的某种结论：尖端产生的某种“影响影响(yngxing)”(yngxing)”可以透过琼脂片可以透过琼脂片 传递给下部传递给下部第8页/共25页第九页，共25页。结论结论 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端(jindun)(jindun)产生的刺激产生的刺激 在下部分布不均匀造成的在下部分布不均匀造成的. . 拜尔的实验拜尔的实验(shyn)第9页/共25页第十页，共25页。詹森和拜尔的结论詹森和拜尔的结论(jiln)(jiln)即：尖端是通过产生的某种物质影响下部即：尖端是通过产生的某种物质影响下部(xi b)(xi b)生

4、长生长初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种是一种化学物质化学物质，这种化学物质的，这种化学物质的分布分布不均匀不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。造成了胚芽鞘的弯曲生长。第10页/共25页第十一页，共25页。- 温特的实验温特的实验(shyn) 胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输的并能引起的并能引起(ynq)胚芽鞘生长的物质胚芽鞘生长的物质第11页/共25页第十二页，共25页。第12页/共25页第十三页，共25页。第13页/共25页第十四页，共25页。四、得出结论四、得出结论-植物植物(zhw)向光性的解释向光性的解释第14页/

5、共25页第十五页，共25页。内因：生长素分布不均内因：生长素分布不均(b jn)造造成的成的背光背光(bigung)一侧一侧向向光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢外因：光照分布不均匀外因：光照分布不均匀第15页/共25页第十六页，共25页。尖端下部尖端下部分布不均分布不均分布不均分布不均第16页/共25页第十七页，共25页。过程过程(guchng)(guchng)：科学研究的一般过程：科学研究的一般过程(guchng)(guchng)生长素发现过程生长素发现过程(guchng)的总结与应用的总结与应用观察发现观察发现(fxin)(fxin)问题

6、问题提出假设提出假设设计实验验证设计实验验证得出结论得出结论重复重复第17页/共25页第十八页，共25页。生长素发现过程生长素发现过程(guchng)的总结与应的总结与应用用1.1.对照对照(duzho)(duzho)原则原则2.2.单一变量原则单一变量原则第18页/共25页第十九页，共25页。1植物向光性实验中，生长素产生的部位、感觉刺激 部位、向光弯曲的部位分别是（ ） A胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面 B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面一段 C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面一段 D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段2将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（自然状态 均置于单侧光下，一段时

7、间后甲直立生长，乙弯向光 源生长。这一实验结果表明（ ） A感受光刺激的部位是胚芽尖端 B生长素能促进(cjn)植物生长 C胚芽尖端能产生某种促进(cjn)生长的物质 D植物的生长具有向光性反馈反馈(fnku)：CA第19页/共25页第二十页，共25页。3.植物向光性的形成植物向光性的形成,是由于单侧光使（是由于单侧光使（ ） A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 C.茎尖感光部位的感光能力发生改变茎尖感光部位的感光能力发生改变D.茎尖芽的顶端茎尖芽的顶端(dngdun)分生组织合成生长

8、素的能力分生组织合成生长素的能力发生改变发生改变 B第20页/共25页第二十一页，共25页。4 4、下列情况、下列情况(qngkung)(qngkung)下一段时间后胚芽鞘的生长情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况(qngkung)(qngkung)（都是左侧单侧光照射）（都是左侧单侧光照射） 第21页/共25页第二十二页，共25页。5.5.下图示三盆燕麦幼苗。下图示三盆燕麦幼苗。A A、C C盆中是正常盆中是正常(zhngchng)(zhngchng)幼苗，幼苗，B B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，将盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，将A A、B B 分别放分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将在缓慢匀速旋转

9、的圆盘上，将C C盆放在不旋转的圆盘上，盆放在不旋转的圆盘上，三盆均有单侧光照射。几天后，三盆均有单侧光照射。几天后，A A盆的幼苗盆的幼苗_生长生长；B B盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；C C盆的幼苗盆的幼苗_生长。生长。 ABC直立直立(zh l)(zh l)生生长长不不弯向光弯向光源源(gungy(gungyun)un)第22页/共25页第二十三页，共25页。二、生长素的产生二、生长素的产生(chnshng)、运输和分布、运输和分布 阅读阅读(yud)教材教材P48页最后，完成下面页最后，完成下面三个问题。三个问题。1、生长素的主要、生长素的主要(zhyo)合成部位在哪？合成部位在哪？2、生长素的运输有何特点？、生长素的运输有何特点？主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。极性运输极性运输( (主动运输主动运输) )：只只能能从形态学的从形态学的上端上端（如茎和根的顶端）如茎和根的顶端）向下端向下端（如茎如茎和根的基端）和根的基端）运输，运输，不能不能倒转过来运输。倒转过来运输。第23页/共25页第二十四页，共25页。3、生长素只要分布、生长素只要分布(fnb)在植在