(新高考)2020高考生物第一部分专题突破方略板块五生态专题十三生态系统和环境保护教学案.doc

1、专题十三生态系统和环境保护1. 讨论某一生态系统的结构。2. 分析生态系统中的物3. 举例说出生态系统中的信息传递。4. 阐明5. 探讨人口增长对生态环境的影响。6关注全球性生态环境问7. 概述生物多样性保护的意义和措施。8. 形成“环境保护需要从我做起”的意9活动：(1) 设计并制作生态瓶。(2) 调查或探讨某一生态系统中的能量流动。(3) 调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划。(4) 搜集应用生物技术? 疏漏诊断(1) 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱( × )(2) 防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率( × )(3)

2、 田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活( )(4) 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大( × )(5) 假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少( × )(6) 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点( × )(7) 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的( × )(8) 落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到( × )(9) 全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所做的分析是：栖息地破碎化造成小种( 

3、15; )(10) 生物多样性的丰富程度与自然选择无关( × )(11) 基因多样性较低的种群适应环境能力强( × )(12) 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用( × )? 长句冲关1概述性知识(1) 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构( 食物链和食物网) 。(2) 生态系统信息传递的作用是维持生命活动的正常进行；维持生物种群的繁衍；调节(3) 减缓温室效应的两项主要措施：大力植树造林；减少化石燃料的燃烧( 开发新的清)。2程序性诱问(4) 与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因(5) 从能量流动角度分析农田

4、除草、除虫的目的：调整生态系统中的能量流动关系，使(6) 生态系统的能量流动逐级递减的原因：某个营养级同化的能量自身呼吸要消耗一部(7) 人工生态系统需要不断有物质投入的原因：人工生态系统不断会有产品输出，根据微专题 1 生态系统的结构和功能1据同化类型确认生态系统功能类群2能量在各营养级间流动的过程(1) 能量流动的模型(2) “拼图法”分析能量流动的过程3生态系统中的3 类信息、3 种作用及2 个应用1 (2019·高考全国卷)如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食( 假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊) 和森林生态系统( 假设第一营养级是乔木，第二) 数量金字塔

5、的形状最可能是()A前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C前者为金字塔形，后者为金字塔形D前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形解析：选A。夏季草原生态系统中，作为第一营养级的牧草的个体数远大于作为第二2 (2019·高考全国卷)某果园中存在A、 B两种果树害虫，果园中的鸟(C) 可以捕食Y诱杀 B可减轻 B的危害。回答下列问题。(1) 果园中包含害虫A的一条食物链是。该食物链的第三营养级是。(2)A 和 B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指。(3) 性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于。使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性B 种群的 ，导致 降低，从而减轻B 的

6、危害。解析： (1) 由题干信息可知，A、 B 是果树害虫，鸟(C) 可以捕食这两种害虫，故果园中A 的一条食物链是果树A鸟(C) ，其中鸟(C) 处于第三营养级。(2) 种间竞争通引诱剂 Y 是一种化学物质，其传递给害虫B 的信息属于化学信息。性引诱剂Y 可以诱杀B的雄性个体，改变B 种群的性别比例，导致其种群密度降低，从而减轻B 的危害。答案： (1) 果树ACC(2) 两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象(3) 化学信息性别比例种群密度3 (2019·高考江苏卷 )图 1 是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：(1) 生态系统最基本的生物

7、成分是。图 1 由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第营养级。(2) 从图 1 所示的营养关系分析，属于分解者的有。有机碎屑被彻底分解产生的 ( 至少写出两类) 等供生态系统循环利用。(3) 由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有结构。(4) 下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有( 填序号 ) 。空间分布迁入率互利共生物种丰富度种群密度(5) 图 2 是图 1 生态系统中某两个营养级( 甲、乙 ) 的能量流动示意图，其中a e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在( 填

8、图 2 中字母 ) 中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为( 用图 2 中字母和计算符号表示) 。解析： (1) 生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。其中生产者是最基本的生物成分，在乔木杂食性鸟与草本植物杂食性鸟这两条食物链中，杂食性鸟均属于第二营养级；在草本植物蝗虫杂食性鸟这条食物链中，杂食性鸟属于第三营养级；在草本植物蝗虫蜘蛛杂食性鸟这条食物链中，杂食性鸟属于第四营养级。(2) 分析题图中各成分可知，大型真菌和跳虫属于分解者。有机碎屑被彻底分解可产生无机盐、CO2和H2O等。(3) 该地表在水平结构上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度 的差异、光照强度的不

9、同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同 地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布，题中地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有水平结构。(4) 题中属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有空间分布、迁入率和种群密度。(5) 乙粪便中食物残渣的能量属于上一营养级(甲 ) 所同化的能量，且包含在甲流向分解者的能量( c)中。根据题图可知，乙用于生长、发育和繁殖的能量值可表示为a b。答案： (1) 生产者二、三、四(6) 大型真菌、跳虫无机盐、CO2、 H2O(7) 水平 (4) (5) c a b本部分内容是高考的重要考点，考题难度适中，常结合种群和群

10、落综合考查，也经常结合生产、生活实践考查学生的社会责任。一、考查生命观念1根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是()A“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用B人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C水产养殖业中为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多解析：选C。“桑基鱼塘”利用桑叶喂蚕，蚕沙( 蚕粪 ) 养鱼、鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环，实现了能量的多级利用，A 正确；人工鱼塘中高密度饲养鱼，需要投入大量的饲料，因此人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定

11、的太阳能，B 正确；能量是单向流动、逐级递减的，所以水产养殖时，为充分利用生产者所固定的太阳能，应缩短食物链，减少能量的浪费，因此应多养殖植食性鱼类，C 错误；由于食物链的生物富集作用，营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，D 正确。2茶树菇味道鲜美，常生长于油茶树枯朽的树桩上。某林场尝试在树下套种茶树菇，并用柳树、杨树脱落的枝叶制作培养基。下列相关叙述正确的是()A生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者B茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量C套种技术可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率D该林场的做法实现了能量的多级利用，提高了能量的传递效率解析：选A。生

12、长在油茶树枯朽树桩上的茶树菇营腐生生活，属于分解者，A正确；油茶树枯朽树桩中的能量属于油茶树的同化量，B 错误；套种有利于群落中不同的生物充分利用环境资源，茶树菇不能利用光能，C 错误；该林场的做法实现了能量的多级利用，但不能提高能量的传递效率，D 错误。3下图为生态系统中能量流动的部分示意图（ 字母表示能量的多少） ，下列叙述不正确的是 （）A图中f 代表初级消费者通过呼吸作用消耗的能量B初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率为e/ b× 100%C在“草兔狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于dD g 和 i 中有一处表示未被利用的能量解析：选B。 c 代表初级消费者同化的能量，

13、f 代表初级消费者通过呼吸作用消耗的能量， d 代表初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量，A正确；因为不知道次级消费者同化的能量 （e 代表次级消费者摄入的能量） ，故无法计算初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率，B 错误；在“草兔狼”这一食物链中，狼属于次级消费者，狼粪便中的能量是 d 中的一部分，C正确；g和 i 中有一处表示未被利用的能量，D正确。4 （ 不定项 ） 下图为某稻田生态系统碳元素转移示意图，、表示过程，字母表示碳元素转移量。下列叙述错误的是（）A水稻田定期排水有利于水稻的过程B鱼的数量增加一定会降低水稻产量C丁中的大部分生物可促进乙的过程D在水稻生长期，该生态系统中a

14、b d解析：选BD。由题图可知，过程表示光合作用，过程表示细胞呼吸，水稻田定期排水有利于水稻细胞进行有氧呼吸；在一定范围内，鱼的数量增加可提高水中的溶氧量，故在稻田中适当放养鱼类可以增加水稻产量；丁表示分解者，分解者的分解作用可使有机物分解为无机物如二氧化碳、无机盐等，能促进乙的光合作用；在水稻生长期，该生态系统中草食动物体内会贮存一定的有机物，故a>b d。(1) 同化量摄入量：同化量摄入量粪便量。(2) 能量传递效率能量利用率能量传递效率：能量沿食物链流动，以“营养级”为单位，传递效率为10% 20%。能量利用率：流入人体中的能量占生产者能量的比值。(3) 快速确认碳循环的各环节5

15、( 不定项 ) 某农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列措施中属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的是()A通过人为补充光照，延长家禽接受光照的时间，提高产蛋量B通过人工遮光或补光，控制作物光周期，以达到早熟、高产的目的C通过人工合成性引诱剂并在田间释放，干扰害虫的正常交尾D通过人工灭虫灭鼠，减少食物链，使能量流向有经济效益的部分解析：选ABC。人工灭虫灭鼠能减少能量的损失，但并非运用了生态系统信息传递的原理，而是应用了生态系统能量流动的原理。6下图为“桑、蚕、气、鱼”新型农业的结构示意图( 蚕沙为蚕的粪便) ，请据图回答下列问题：(1) 该生态系统中起决定作用的生物是

16、，写出该生态系统中的食物链：(2) 图中所示池塘中某种鱼增长速度最快时，捕获200 条做上标记后放回，第二次捕获的鱼中带标记的有10条，不带标记的有50条，则该池塘中该种鱼的环境容纳量为条。(3) 从生态系统的能量流动角度分析，该“桑、蚕、气、鱼”新型农业生态系统体现了(4) 鱼进行生命活动所需的能量最终来自。解析： (1) 生态系统中起决定作用的是生产者( 桑树 ) ，该生态系统中的食物链为桑树m 50 10(2) 设该池塘某种鱼增长速度最快时种群密度为m，则可得出20m010 ，解得m 1200。该种鱼增长速度最快时种群数量为K/2 ，故该池塘中该种鱼的环境容纳量( K) 为2 400(3

17、) 该新型农业生态系统体现了对能量的多级利用，大大提高了能量利用率。(4) 鱼进答案： (1) 桑树 桑树蚕 (2)2 400(3) 能量的多级利用(4) 太阳光微专题 2 生态系统的稳定性及环境保护1生态系统的稳定性2四大生态环境问题成因3三种水体污染的成因4关注生物多样性的“3、3、 4、 1”1 (2019·高考江苏卷 ) 我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是()A锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C种植小果白刺等沙生植

18、物固沙体现了生物多样性的间接价值D锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来解析：选C。根据题意，锁阳的叶已经退化，说明其光合作用较弱或不进行光合作用，且其需要依附在小果白刺的根部生长，并从其根部获取营养物质，可推知锁阳与小果白刺的种间关系为寄生，A 错误。该地区为沙漠地区，物种多样性较低，生物种类少，生态系统的营养结构简单，所以该地区生态系统的自我调节能力较弱，恢复力稳定性较低，错误。种植小果白刺等沙生植物固沙体现了小果白刺对生态系统的重要调节功能，即生态功能，这属于生物多样性的间接价值，C 正确。突变是不定向的，锁阳在繁殖过程中出现了耐旱突变，干旱的沙漠环境起到了定向选择的作用，

19、D 错误。2 (2019 ·高考北京卷) 为减少某自然水体中N、 P 含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3 种植物分别置于试验池中， 90 天后测定它们吸收N、 P 的量，结果见下表。植物种类单位水体面积N 吸收量(g/m 2)单位水体面积P 吸收量(g/m 2)浮水植物a22.301.70浮水植物b8.510.72沉水植物c14.612.22结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、 P 的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是()A植物a 和b，群落的水平结构将保持不变B植物a 和b，导致该水体中的食物链缩短C植物

20、a 和c，这两种植物种群密度会增加D 植物 a 和c，群落中能量流动方向将改变解析：选C。植物作为生产者，能吸收水体中的N、 P，分析表格内容可知，浮水植物a吸收 N 的能力最强、吸收P 的能力居中，沉水植物c 吸收 P 的能力最强、吸收N 的能力居中，综合来看，投放这两种植物降低水体中N、 P 的效果较好，排除A、B 两项。投放植物后，植物吸收N、 P 用于自身生长、发育和繁殖，其种群密度将会增加，C 项正确。结合题中信息可知，植物a、 c 均为当地原有水生植物，故而投放后能量流动方向不会发生改变，D 项错误。3 (2018 ·高考全国卷 )下图是某农业生态系统模式图。据图回答下列

21、问题：( 填“有机物”或“无机在生态系统中分解者的作用是(1) 蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的 物 ”) 。 生 活 垃 圾 中 的 细 菌 和 真 菌 属 于 分 解 者 ，(2) 根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃 圾 的方 案 时 ， 通 常 需 要 考 虑 的 因 素 可 概 括 为 3个 方 面 ， 即(3) 有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO3 ，通常植物根系对NO3 的吸收是通过运输完成的。解析： (1) 蚯蚓属于异养型生物，其生命活动所需的能量来自生活垃圾中的有机物，生态系统中分解者将动植物遗体残骸和动物的排遗物中的有机物分解成

22、无机物。(2) 采用生物方法处理生活垃圾，利用的是分解者的分解作用，需要考虑生活垃圾的成分及理化性质、分解者的生物种类及异化类型、处理环境的理化条件等。(3) 通常植物根系对NO3 的吸收方式为主动运输。答案： (1) 有机物将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2) 待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件(3) 主动本考点属于中频考点，在高考中常以选择题的形式考查生态系统的稳定性、生物多样性的价值及保护、全球性环境问题的危害及治理。本部分知识与社会热点紧密相连，预计在今后的高考中比重会加强，充分体现对考生核心素养的考查。一、考查生命观念1下列关于“保护生物多样性”的说

23、法，错误的是 ()A保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系B就地保护是对生物多样性最有效的保护措施C保护生物多样性就应该禁止一切形式的开发和利用D保护生物多样性就是要保护所有生物、它们拥有的全部基因及各种各样的生态系统解析：选C。人类对生物多样性的影响很大，因此保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系，A 正确。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区等，是对生物多样性最有效的保护措施，B 正确。对生物多样性进行保护，不是禁止一切形式的开发和利用，而是合理的开发利用，C 错误。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此应从这三个层次进行保护，D

24、 正确。2许多谚语、诗词等体现了丰富的生态学观点。下列说法不正确的是()A“一山不容二虎”是因为虎的营养级较高，获得的能量少B“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有抵抗力稳定性C“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统具有物质循环的功能D“金山银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值解析：选B。由于虎的营养级较高，获得的能量少，故需要有相当大的领地才能保证较为充足的食物，A 项正确；“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有恢复力稳定性，B 项错误；“落红不是无情物，化作春泥更护花”说明有机物被分解者分解成无机物后重新被植物吸收、利用，体现了生

25、态系统具有物质循环的功能，C 项正确；“绿水青山就是金山银山”体现了生物多样性的直接价值和间接价值， D项正确。3 ( 不定项 )(2020 ·山东省高三等级考模拟 ) 放牧是草地生态系统重要的管理方式之一。下列说法正确的是()A家畜只采食一种牧草会减弱该牧草的竞争力B放养的家畜数量可根据牧草的种群密度确定C越长的放牧间隔越有利于牧草的可持续增长D禁止放牧一定能增加草地物种多样性答案： AB二、考查科学探究4 ( 不定项 ) 湖泊爆发水华后，对水生生态系统的主要危害之一是会降低水体中的溶解氧，从而导致水体中鱼虾等生物死亡，使物种趋向单一。某生物兴趣小组，对爆发水华的湖水作出研究，各取

26、500 mL 湖水 (蓝藻数量基本相同)在 30 下培养，分别给予4 klx 光照 ( 接近湖面晴天光照强度) 和 1 klx 光照 ( 接近湖面阴雨天光照强度) ，光、暗时间比为12h 12 h ，培养 5 天后结果如表所示。下列说法错误的是()组别加入物质光照强度(klx)培养前溶解氧(mg/L)培养5 天后溶解氧(mg/L)1去离子湖水47.16.82去离子湖水16.96.83未处理湖水44.93.64未处理湖水14.80.9A湖水中多种矿质离子增加，是引起水华现象的原因之一B阴雨天气温低，蓝藻呼吸弱，水华对水生生物的影响小C水华会导致湖水的透光性降低，影响沉水植物的生长D蓝藻光合作用产

27、生并溶解在水中的氧气，多于其消耗的氧气解析：选BD。湖水中N、 P等矿质元素增加，造成蓝藻等浮游生物大量生长，可引起水华， A正确；分析表中数据，光照强度为1 klx 时，相当于阴雨天光照强度，未处理湖水中培养 5 天后溶解氧量为0.9 mg/L ，光照强度为4 klx 时，未处理湖水中培养5 天后溶解氧量为 3.6 mg/L ，阴雨天气温度低，蓝藻呼吸弱，但光照强度也较弱，光合作用弱，造成水中溶解氧量较低，对水生生物的影响大，B 错误；发生水华的湖水中蓝藻大量增殖，覆盖水面，湖水透光性降低，沉水植物获得的光照少，从而影响了沉水植物的生长，C 正确；从表中分析，不同处理组培养5 天后溶解氧含量

28、均降低，说明蓝藻进行光合作用产生并溶解在水中的氧气少于其消耗的氧气，D 错误。 强化练习·知能提升 1下列有关生态系统及其结构的叙述，正确的是()A城市生态系统、农田生态系统都不属于陆地生态系统B营腐生生活的细菌不一定是分解者，也有可能是生产者或消费者C光合作用是生态系统能量输入的唯一途径D动物都是消费者，可加快生态系统的物质循环解析：选A。城市生态系统、农田生态系统都属于人工生态系统，A正确；营腐生生活的细菌一定是分解者，B 错误；生态系统能量输入的途径有光合作用、化能合成作用、人工投入等，C错误；动物不一定都是消费者，如营腐生生活的动物属于分解者，D错误。2我国“嫦娥四号”搭载了

29、棉花种子、酵母菌和果蝇等生物作为样本，这些生物均放置于密封的生物科普试验载荷罐内。试验载荷罐内棉花种子率先发芽长叶，这是人类有史以来第一片在月球生长的绿叶。下列分析正确的是()A该密封载荷罐的正常运行需要输入能量B罐内的有机物可在群落与无机环境之间进行物质循环C载荷罐中含生态系统的四种成分，其中酵母菌和果蝇属于消费者D该系统的稳定性较差，其稳定性主要取决于生物的数量解析：选A。密封的生物科普试验载荷罐的正常运行需要输入能量，A项正确；罐内的有机物在生物群落内部进行物质流动，不能在群落与无机环境之间进行物质循环，B 项错误；载荷罐中的酵母菌为分解者，C 项错误；该生态系统由于生物种类少，营养结构

30、简单，其稳定性较差，生态系统的稳定性主要取决于生物的种类，D 项错误。3若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链（ 网 ） ，其能量调查如表所示：种群甲乙丙丁戊能量 ( × 10 7kJ · m 2)2.5013.3011.800.28250.00根据表格数据，能得出的结论是（）A甲一定是初级消费者B 5 种生物形成的食物链是戊乙丙甲丁C戊是生产者，丁是最高营养级D乙和丙是互利共生关系解析：选C。根据生态系统能量流动逐级递减的特点，由于丙与乙的能量之比远远大于20%，因此二者为同一营养级，该生态系统的食物网为，甲为次级消费者，戊是生产者，丁是最高营养级，乙和丙是竞争

31、关系，C正确。4下图表示生态系统中4 种成分之间的关系，以下相关叙述正确的是（）A甲为生产者，包括所有植物和蓝藻等生物B乙和丙属于消费者，图中共涉及3 条食物链C若乙1 大量死亡，则短时间内丙2的数量增多D过程“戊丁”是温室效应的主要来源解析：选C。根据题图可知，甲和丁之间为双向箭头，且只有1 个箭头指向甲，因此，甲为生产者，但并非所有植物都是生产者，如菟丝子为寄生植物，属于消费者，A 错误；食物链只包括生产者（ 甲 ） 和消费者（ 乙和丙 ） ，因此，图中共有2 条食物链，B 错误；若乙1大量死亡，生产者甲的数量暂时不变，则在短时间内，丙1 的数量会增加，进而导致丙2的数量也增多，C正确；图

32、中只涉及生态系统的者，“戊丁”过程不是温室效应的主要来源，4 种成分，不包括化石燃料，因此，戊为分解D 错误。5某农田营养结构中各营养级( 甲、乙、丙) 之间的部分能量流动模型如图所示 单位为 J/(km 2 · a) 。下列叙述错误的是()A甲流向分解者的能量中有一部分由乙来实现B丙粪便中的能量属于乙同化能量的一部分C丙用于自身生长、发育和繁殖的能量占其同化量的百分比不到5%D乙和丙两营养级之间的能量传递效率为2%解析：选D。甲流向分解者的能量分为两部分，一部分为甲的遗体残骸被分解者分解，另一部分为被乙摄入后以乙粪便的形式被分解者分解，A 正确；丙粪便中的能量来自乙，属于乙同化的能

33、量，B 正确；丙用于自身生长、发育和繁殖的能量占其同化量的百分比(7× 105)/(2.25 × 10 7)× 100% 3.1%<5%，C 正确；能量传递效率为两相邻营养级间同化量的百分比，结合题中数据可计算乙和丙之间的能量传递效率为 (2.25 × 10 7)/(7.5 × 108)× 100% 3%， D错误。6下图为某果园中能量流经某害虫种群的示意图 图中数据的单位为kJ/(m 2 · a) 。下列叙述错误的是()A若要防治虫害，则应设法使该害虫种群的能量摄入量减少B据图可知，害虫同化量中大部分通过自身呼吸作用

34、以热能的形式散失C害虫与下一营养级之间的能量传递效率可用图中X中的能量与M的比值来表示D害虫流入分解者的能量包括图中粪便和遗体残骸等中的能量解析：选D。害虫以果树的叶片或果实等为食，若果园要防治虫害，则需要设法减少害虫对叶片或果实等的摄入，即减少害虫种群的摄入量，A 正确；害虫同化量呼吸散失的 能 量 储 存 的 能 量 ， 故 害 虫 呼 吸 散 失 的 能 量 是 1 970 1 402 68.16 499.84 kJ/(m 2· a) ，而储存的能量为68.16 kJ/(m 2· a)，说明害虫同化量中大部分通过自身呼吸作用以热能的形式散失，B 正确；图中X代表流向下

35、一营养级，故害虫与下一营养级之间的能量传递效率可用图中X中的能量与M的比值来表示，C正确；害虫流入分解者的能量属于害虫同化量的一部分，而害虫粪便中的能量为上一营养级同化量的一部分，故图中粪便中的能量不属于害虫流入分解者的部分，D 错误。7经调查得到某生态系统的能量流动情况如图所示，其中、表示生态系统的组成成分。A流经该生态系统的总能量是、和的同化量之和B图中涉及了能量的输入、传递、转化和散失C组成生物体的化学元素只能通过的作用返回无机环境D消费者中，信息只能由传递到解析：选B。由题图可知，可以固定太阳能，为生产者；、为消费者；为分解者。生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量，A 错误；图中

36、涉及了能量的输入、传递、转化和散失，B 正确；碳元素也可以通过生产者、消费者的呼吸作用返回无机环境， C 错误；生态系统中生物之间的信息传递一般是双向的，D 错误。8 （ 不定项 ） 下图表示某河流生态系统的能量金字塔及相关食物网（ 甲、乙、丙为3 种鱼，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向） 。下列叙述正确的是（）A如果图示食物网遗漏了一个箭头，且甲、乙、丙、丁所处营养级不受影响，则该箭头不可能起始于水草或藻类B图中甲和乙属于同一个种群，而处于第三、四营养级的丁属于不同的种群C如果没有丁，生态系统中动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山D属于三级消费者的丁与处于第三营养级的丙之间为捕食关系解析：

37、选AD。如果该食物网中遗漏的箭头起始于水草或藻类，那么箭头无论是指向丙还是丁，都会使丙或丁所处营养级发生改变，这与题述矛盾，又由于甲不摄食藻类，所以该遗漏的箭头不可能由藻类指向甲，A 正确。尽管甲和乙处于同一营养级，但由于两者是不同种的鱼（ 不同物种） ，所以属于不同的种群；虽然丁处于第三或第四营养级，但它们为同一自然区域的同种生物，所以属于同一个种群，B 错误。将生态系统中动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成无机物的是分解者，图中丁为消费者，C 错误。由题图可知，属于三级消费者的丁以处于第三营养级的丙（ 即次级消费者） 为食，两者之间为捕食关系，D正确。9 ( 不定项 ) 下图 1 是生态

38、系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落，图2 为相关食物网。下列说法不正确的是()A图1 中缺少两个箭头，分别是无机环境丁以及甲丙B图1 中的丁、丙分别和图2 中的A、 E 相对应C图1 中的甲对应图2 中的D、 C、 BD图1 中甲和乙之间的碳以有机物的形式传递解析：选B。图1 中丁是生产者，丙是分解者，所以图中缺少无机环境丁以及甲丙的两个箭头，A正确；图2 中的 E是次级消费者，不是分解者，B错误；图1 中的甲应代表处于第二营养级的生物，图2 中处于第二营养级的是B、 C、 D， C正确；图1 中生物与生物之间的碳都是以有机物的形式传递的，D正确。10 ( 不定项 ) 湿

39、地是地球上重要的生态系统，下列相关叙述错误的是()A湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬等，体现了群落的水平结构B要恢复湿地生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，首先应增加分解者的种类和数量C人工湿地可以净化污水、改善水质、调节气候，体现了生物多样性的直接价值D恢复湿地的最佳方法是减少人为维护活动，尽可能采用自然恢复的方法解析：选BC。湿地由浅水区到陆地方向生长的植物种类不同，这体现了群落的水平结构， A 项正确；生产者是生态系统的基石，要恢复湿地生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，应首先增加生产者的种类和数量，B 项错误；调节气候、涵养水源等属于生物多样性的间接价值，C 项错误；

40、对于湿地生态系统的恢复，要尽可能采用自然恢复的方法， D项正确。11农田生态系统对于人类生存发展有重要作用。与自然生态系统相比，农田生态系统的营养结构简单，抵抗力稳定性差，需要人类投入大量精力去管理。请回答下列问题：(1) 农田生态系统的基石主要是。农田土壤中氮元素的含量往往不足以使作物高产的主要原因是，所以需要施加氮肥。(2) 农田还要定期除草、灭虫，从能量流动的角度分析，其目的是。农田可通过化学分解、微生物分解等多种途径分解残留农药，这种自我调节能力的基础是 。(3) 蚜虫喜欢追逐黄色的东西，可以使用类似粘鼠板的“黄板”来吸引蚜虫并将其杀灭。该过程体现了生态系统的功能。(4) 小麦秸秆不仅

41、可以被加工成饲料、制作成精美的秸秆画，还可用于发酵生产沼气，这体现了生物多样性的价值。以沼气池为中心的现代生态农业，利用了原理，极大地提高了。解析： (1) 生态系统的基石是生产者，农田生态系统的基石主要是农作物。部分氮元素随农产品不断地输出农田生态系统，不能返回农田生态系统，所以需要施加氮肥。(2) 除草、灭虫减少了杂草和害虫对能量的消耗，使生态系统的能量更多地流向农作物，即合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。(3) 黄色对蚜虫来说是物理信息，利用黄色物质来吸引并杀灭有害生物蚜虫，体现了生态系统的信息传递功能。(4

42、) 生态系统中的物质对人类有食用、药用和工业原料等实用意义或有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值都属于直接价值。以沼气池为中心的现代生态农业，利用了物质循环再生原理，使得人畜粪便等物质中的能量最终被人类利用，提高了能量利用率。答案： (1) 农作物农产品不断地输出使部分氮元素不能返回农田生态系统(2) 合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分负反馈调节(3) 信息传递(4) 直接 物质循环再生能量利用率12由于人为超载放牧和鼠害等，某高寒草地在短短几十年内发生严重退化，其中约330 万公顷草地发生重度和极度( “黑土型”) 退化，退化后的草地植被

43、覆盖率仅为45%，生物种类急剧减少。回答下列问题：(1) 生物多样性是不同物种之间以及生物与之间共同进化的结果。保护生物多样性要在三个层次上制定保护策略，我国已建立多个湿地自然保护区，这种保护生物多样性的措施属于保护。(2) 题中高寒草地是当地畜牧业发展的基础，并在保持水土、抗洪防旱、调节气候等方面具有重要作用，这体现出生物多样性的价值。高寒草地退化后，植被生产力和土壤质量下降、干旱和洪涝极端天气频现、鼠害频发等一系列生态环境问题加剧，生态系统的 稳定性明显降低。从生物多样性价值的角度分析“退田还草”的原因是 。(3) “ 黑 土 型 ” 退 化 草 地的 载 畜 量 急 剧 降 低 ， 从能

44、 量 流 动 的 角 度 分 析 ，原 因 是(4) 当地牧民响应国家提出的“绿水青山就是金山银山”号召，为保护该高寒草地生态 环境和生物多样性积极献计献策。请你就高寒草地资源利用和生物多样性保护提出两点建 议：解析： (1) 共同进化是指不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，所以生物多样性是不同物种之间以及生物与无机环境之间共同进化的结果。生物多样性的三个层次是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。建立自然保护区，属于就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。(2) 高寒草地可以发展畜牧业，这体现了生物多样性的直接价值；在保持水土、抗洪防旱、调节气候等方面的重要作用，

45、则体现了生物多样性的间接价值。因为高寒草地退化后，生态系统中的动植物种类会减少，营养结构会变简单，所以生态系统的抵抗力稳定性会明显降低。高寒草地有助于当地畜牧业发展，且高寒草地还可以抗洪防旱、调节气候、为多种动植物提供生存环境等，其生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，故应提倡“退田还草”。 (3) 生态系统中能量流动的源头是生产者固定的太阳能，“黑土型”退化草地的生产者数量显著减少，导致生产者固定的太阳能总量显著减少，所以其载畜量急剧降低。(4) 提高生态系统稳定性的措施：控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过其自我调节能力，如加强放牧管理，合理放牧等；对于人类利用强

46、度较大的生态系统，应增加相应的物质和能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调，如增加人工植被；增加牧用型物种种类，提高生物多样性等。答案： (1) 无机环境基因、物种和生态系统就地(2) 直接和间接抵抗力生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值(3) 生产者数量显著降低，导致生产者固定的太阳能总量显著减少(4) 加强放牧管理，合理放牧；引入鼠类天敌，严控鼠害；增加人工植被；增加牧用型物种种类，提高生物多样性等(答案合理即可 )13下图为某草原上几类主要生物的食物关系及能量流经第二营养级的示意图，请分析回答下列问题：(1) 从生态系统成分看，该草原除了题图食物链中出现的以外，还包括：、。昆虫和

47、鸟之间属于关系。该草原生态系统的功能为能量流动、物质循环及 。(2) 鼠的粪便中仍含有一部分能量，这些能量属于的同化量。若鼬通过捕食鼠和鸟获得能量比例为1 3，则鼬的同化量增加4 kg ，至少需要消耗草kg 。(3) 图中 A表示 ， B 表示 。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分的流向是。(4) 下图是对鼬进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线。在t 1 t 2时期鼬种群的) 死亡率。解析： (1) 该食物链中只有生产者和消费者，因此该草原除了题图食物链中出现的生态(2) 鼠粪便中的能(草 )同化的能量。生态系统能量的传递效率约是10% 20%，若鼬通过捕鼠 和 鸟 获 得 的 能 量 比 例 为13， 则 鼬 的 同 化 量 增 加 4 kg ， 至 少 需 要 草4×(1/4 ) ÷ 20%÷ 20% 4× (3/4) ÷ 20%÷ 20%÷ 20%400(kg) 。 (3) 图