【必备】学校教学方案范文集锦8篇

1、【必备】学校教学方案范文集锦8篇学校教学方案 篇1 一、指导思想： 以语文课程标准为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，以训练科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养。扎实推动课改进程，全面实施语文学科素养训练，努力开创具有本校特色的语文训练教学新局面。 二、工作重点： （一）仔细学习，大胆实践，深化推动语文课改教研。 （二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 （三）加强特色，有效开展，全面提高同学语文素养。 三、详细工作： （一）仔细学习，大胆实践，深化推动语文课改教研。 1。深化课堂教学讨论，扎实开展教研活动。 连续仔细学习语文课程

2、标准等训练文件，连续重视课堂教学的讨论和改革，扎扎实实开展语文“组内课”、“课改课”“校级讨论课”等活动。全体语文老师共同参加课前的教学设计争论，做到几个结合：理论与实践相结合，讨论教学与日常教学相结合;课堂教学与课题相结合;教与学相结合。全体语文老师参加观摩、评课，使课改工作更上一台阶，进一步提高课堂教学效果。 2。全体语文老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践活动与校课题的讨论活动。 3。连续组织全校语文老师参与各级训练教学教研评比活动，争取在各级各类评比中获得好成果。 （二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1。规范和加强教学“六仔细”工作。 严格根据学校要求，规范和加强语

3、文教学“六仔细”工作。组织全体语文老师参与集体电子备课，加强指导、规范和检查。协作学校课堂教学考核小组开展“随堂听课”活动，努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习空间，提高课堂教学效益。定期进行同学作业和同学辅导工作检查，老师作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈;老师要因材施教，擅长捕获同学闪完点，热忱鼓舞，补差提优，使每个同学都能得到充分进展。 2。重视同学良好学习习惯的养成。 要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，

4、为同学可持续进展打下良好的基础。 3。加强教学质量监控。 依据学校要求， 定期分班级检测同学语文水平，支配好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量。 （三）加强特色，有效开展，提高同学的语文素养 1。古诗文诵读。 围绕学校“诵读经典古诗 弘扬民族文化”这一特色，连续开展古诗文背诵活动，有方案地指导同学背诵“新课标”里学校生必背古诗，同时有所拓宽，丰厚同学的文化底蕴。 规定内容。语文新课程标准规定一、二班级背诵优秀诗文50篇（段），三、四班级背诵优秀诗文50篇（段），五、六班级背诵优秀诗文60篇（段）。班级组长依据上学期同学古诗文诵读本的背诵状况，确定本学期背诵内容，再由老

5、师向同学提出要求。大致数量如下： 一班级： 5篇 二班级：15篇 三班级：20篇 四班级：25篇 五班级：30篇 六班级：40篇 规定每周周五的早读课为古诗文诵读课，要求带好古诗文诵读本，仔细诵读，做到抑扬顿挫、有韵有致。每周老师给同学讲讲本周要背的一、二首诗的意思，便于同学理解和记忆。 期末严格对比各班级必背古诗名目，抽查每班同学的古诗文背诵状况，（不得随便转变抽查范围，影响别班成果）记录抽备状况，依据抽查结果评比优胜班级。 2。课外阅读。 课外阅读在同学的语文学习中起着举足轻重的作用，新课标也明确规定了同学的课外阅读量。本学期，我们协作学校德育处，连续开设语文阅读课。语文老师要对同学进行阅

6、读指导与检查，有效地推动同学的课外阅读。 3。写字教学。 常抓写字教学，不仅是低班级要重视，中、高班级更要重视。全校同学练字，一、二班级练写铅笔字，三六班级练写钢笔字。语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位，努力使同学的字写得规范、美观。 4。作文教学。 在我们日常的语文教学工作中，我们要充分挖掘同学的语言潜力，使同学把在阅读中获得的语言积累内化为自身的语言，并能精准、生动地表达自己的感受和思想，使同学的素养更优化。全体语文老师要仔细指导同学完成教科书上规定的每学期78篇习作。另外，还要求同学每学期完成8篇以上小练笔，细心辅导同学抓住机会，参与各种征文竞赛，踊跃投稿，争取多发表，鼓舞

7、同学喜爱文学，提高写作水平。 5。综合学科竞赛。 在上几届毕业班综合学科竞赛中，我校取得了很好的成果。总结阅历，认清形势，组织六班级连续开展赛前培训，做到定人员，定地点，定时间，定内容，有方案地细心培训，争取再创佳绩。 四、每月工作重点： 9月份： 1。制定语文工作方案、课外阅读方案、组内课改课方案、校级教研活动方案。 2。各班级、各班启动方案上支配的活动。 3。9月22日，“六仔细”抽查。（查电子备课、说课稿、同学作业、辅导记录）。 4。布置同学作文参赛事宜。 10月份： 1。参与全市语文骨干老师培训。 2。完成各班征定语文练习完盘的各项事宜。 3。语文老师基本功竞赛校级选拔赛。 11月份：

8、 1。期中测试。 2。参与市语文青年老师课堂教学观摩和竞赛活动。 3。参与区教研室语文教材培训活动。 4。参与淮安市语文骨干老师教学研讨活动。 12月份： 1。古诗文背诵抽查。 2。“春蕾杯”作文大赛。 3。集体备课抽查。（查教案、说课稿、授后小结、同学作业）。 4。组织二班级整班铅笔字竞赛。 5。组织六班级综合竞赛 元月： 1。期末总结。 2。期末考试。 3。参与市语文骨干老师教学研讨活动。 学校教学方案 篇2 一、学情分析 四班级同学对学习计算机有肯定的基础，基本学问与技能的把握状况还比较抱负，但大部分同学在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少

9、部分同学正确用法计算机的习惯还没形成，考虑到四班级同学本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发同学学习计算机的爱好外，着重连续巩固和加深对word的学习，让同学能尽量熟识和用法word，提高同学对计算机的应用力量，努力让每个同学都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 本学期采纳的是科学出版社出版的新版教材其次册上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与同学学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；其次单元主要内容是学用“画图”软件画图，共4课，通过利用

10、画图软件把握绘画的方法，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展现作品的过程体验胜利的乐趣，充分调动同学的学习主动性，还要通过绘画，让同学娴熟鼠标的操作，把握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯；第三单元主要内容是资源共享与沟通，共3课，在这一单元中，要让同学对网络有一个整体的印象，要让同学了解上网的基本方法和网络的功能。第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习怎样在WORD中插入表格和自选图形，把握调整、美化它们的方法，最终运用这些学问来制作一张关于环境爱护的宣扬单。 三、教学目标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 （1）学问与技能 要求把握的详细学问点如下：熟悉WO

11、RD，熟识WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；转变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行沟通等。 （2）过程与方法： 培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，训练同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和.等问题，负责任地用法信息技

12、术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息.的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感看法与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀.的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，仔细学习其他学科以及本学科其他优秀老师的阅历，进一步落实详细措施，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用力量逐步提高。 四、教学重点 1、文字的编辑。 2、保存、打开

13、文档。 3、文章的修饰。 4、图片的插入。 5、文字工具的用法。 6、复制、粘贴的用法方法。 7、文章的美化。 8、制作课程表。 9、电子邮件的收发。 10、附件的添加。 11、邮箱的管理。 五、教学措施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。仔细落实“五仔细”详细措施： （1）仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从同学实际动身做到十备： 一备渗透德育； 二备重点突出，突破难

14、点方法得当； 三备信息技术基本概念； 四备信息技术基本操作用语、基本术语； 五备信息技术教学中的薄弱环节； 六备疑难问题的解决思路； 七备信息技术试验操作的增补及成败关键； 八备同学自学提纲； 九备操作练习作业精选； 十备课堂教学的总设计。 （2）仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习主动性，注意同学力量培育，准时总结，做好教学后记。 （3）仔细布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有

15、利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 （4）仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进行双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。 （5）仔细组织辅导：依据同学实际状况采纳多元化的辅导，关心分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问关心学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。 2、提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学课本以外的学问来改善自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、关心和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长

16、。 3、教研工作目标和方案。 主动开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇阅历总结或论文。 学校教学方案 篇3 单元家学内容： 第八单元数学广角 单元教材分析： 数学不仅是人们生活和劳动必不行少的工具，通过学习数学还可以提高人的推理力量和抽象力量。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计学问的基础，同时也是进展同学抽象力量和规律思维力量的好素材。传统的教材中没有单独编排这部分内容，有关这方面的学问是本册教材新增的内容之一，教材试图在渗透数学思想方法方面做一些努力和探究，把重要的数学思想方法通过同学日常生活中最简

17、洁的事例呈现出来，并运用操作、试验、猜想等直观手段解决这些问题。重在向同学渗透这些数学方法，并初步培育同学有挨次地、全面地思索问题的意识。 单元内容结构如下：简洁的排列最简洁的推理简洁的推理 单元教学目标： 1、使同学通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数。 2、培育同学初步的观看、分析及推理的力量。 3、初步培育同学有挨次地、全面地思索问题的意识。 单元教学重点、难点： 1、同学通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数。 2、培育同学初步的观看、分析及推理的力量。 3、初步培育同学有挨次地、全面地思索问题的意识。 单元课时支配：2课时左右 学校教学方

18、案 篇4 当前，学校数学教学正处在一个大的变革之中，作为老师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素养训练和培育同学的创新精神，如何为同学的终身进展打好基础。为了全面提高同学学习的主动性和主动性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使同学转变观念,仔细对待学习,进展智力,陶冶情操,真正做到老师动起来,同学活跃起来.并且长期坚持下去,真正让同学树立起学习的信念和士气.克服自卑的心里.在同学中形成“赶、帮、超”深厚的学习爱好,使每个同学学有所长,学有所用.因此,特制订数学培优补差方案。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、仔细选择好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使同学能

19、充分熟悉到学习的重要性。 4、仔细做好同学的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、详细内容 1、补差内容：全册教材。 2、培优内容：思维力量方面的训练。 三、培优补差对象和形式 对象：优等生 ：王钊君 张煜轩 刘婉婷 肖润钰 叶家宝 后进生 ：王瑞 王丽 张子豪 陈峰 杜昭 王梦凡 形式：1、利用课堂时间随机辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相协作 四、详细措施 1、利用课堂时间随机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐烦指导。当少

20、数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，关心后进生弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增加他们学好数学的信念。发觉他们的优点和成果就准时表扬，以此来提高他们的学习成果。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满意和适应不同同学的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们学习，布置要求较高的作业让他们独立思索。同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础学问进行巩固，对把握特殊差的同学，进行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成

21、果好等。 3、家长和老师相协作 我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进步。 总之，在素养训练的今日，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的培优补差工作更具成效。 学校教学方案 篇5 一、同学状况分析： 三班级共有51名同学，其中男生28人，女生23人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于同学来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有部分同学的学习

22、习惯和行为习惯较差，大部分同学在课堂只停留在仔细、用心听，缺少主动参加的意识和习惯，一部分同学上课纪律松懈，喜爱随便讲话，作业不愿准时完成，喜爱拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培育同学对数学的学习爱好，让同学身在其中，才能坚决同学学好数学的信念，增加同学的意志力，养成良好的学习习惯。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步熟悉，位置与方向，面积，年、月、日，简洁的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁的数据分析和平

23、均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材支配了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步熟悉。这部分乘、除法计算仍旧是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。 在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量学问的范围，除了面积单位的熟悉外，还支配了熟悉较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步进展同学的空间观念和时间观念，并通实际操作与详细体验，培育同学估量面积大小和时间长短的意识和力量。 三、课标对本册教材的教学要求 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是

24、整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 3、初步熟悉简洁的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步熟悉小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）分辨其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简洁的路途图，能描述行走的路途。 5、熟悉面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会并熟悉面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简洁的单位换算；把握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形

25、的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积。 6、熟悉时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简洁的数据分析；了解平均数的意义，会求简洁数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 四、本学期的教学重点和难点及

26、奋斗目标 （一）教学重点和难点 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元，是本册教材的另两个重点教学内容。 （二）奋斗目标 1、在老师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息，发觉并提出简洁的数学问题，从而进展数学应用意识。 2、在老师的鼓舞和指导下，能主动地参与观看、操作、探究、沟通等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有奇怪心，对学习内容和学习活动感爱好，有学好数学的愿望。 3、在老师和同学的鼓舞关心下，能克服数学活动中遇到的困难， 初步获得胜利的体验，进一步培育学好数学的愿望。 五、尖子生的培育和学困

27、生的转化 1、学困生的转化 （1）课上充分调动学困生的学习主动性，多留心观看他们，提一些有针对性的问题，让他们回答。 （2）课堂练习中，督促他们仔细完成，遇到不明白的地方要大胆问。 （3）实行“一帮一、一对红”的措施，共同进步，共同进展。 2、尖子生的培育 （1）课上除完成课堂作业外，给他们留一些有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思维力量。 （2）进展他们的智力因素，开发非智力因素，多举办课外活动。 （3）开展争做小老师活动，每周利用一节课的时间让他们展现自己。 六、课时支配 （一）位置与方向（5课时） （二）除数是一位数的除法（13课时） 1、口算除法3课时左右 2、笔算除法9课时左右

28、整理和复习1课时 （三）统计（4课时） 1、简洁的数据分析2课时左右 2、平均数2课时左右 （四）年、月、日（5课时） 制作年历1课时 （五）两位数乘两位数（8课时） 1、口算乘法3课时左右 2、笔算乘法4课时左右整理和复习1课时 （六）面积（7课时） （七）小数的初步熟悉（5课时） （八）解决问题（4课时） 学校教学方案 篇6 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，

29、建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。贯彻学校生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、工作目标： 1、连续深化训练科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力量，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和同学详细状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息

30、制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学耐烦细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。 2、规范实施同学体质健康标准 严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操一舞活动”，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操竞赛仔细实施同学体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。 3、主动开展教科研活动 依据教育处工作方案和学校开展教研活动的要求，本学期的体育教学的.重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力量，并

31、更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛方案表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要

32、求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练，争取在学校生田径竞赛中获得好成果。 5、做好器材管理 有标准，有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的用法率和平安性。 三、活动支配 九月份 1、制订体育工作方案，召开体育老师会议，部署学期体育工作。 2、制定教学方案，备好课，仔细进行体育教学工作。 3、各训练队制定训练方案，健全梯队建设。 4、一班级仔细训练广播操。 十月份 1、一班级广播操验收。 2、主动搞好体育教学工作与运动队训练。 十一月份 1、做好冬节三项赛测试、上报工作 2、主动组队参与区

33、毽绳竞赛。 十二月份 1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。 2、各训练队仔细进行冬训。 一月份 1、考查同学体育成果。 2、总结体育组学期工作。 3、体育资料归档。 学校教学方案 篇7 一、活动目的 1把握利用连线来找出解题的方法。 2通过摆火柴嬉戏，培育思维力量和想象力量。 3培育敏捷的解题技能，增加学习数学的爱好。 4. 用和差改变的规律来订正错误，找回正确的答案。 5通过摆图形，让同学更熟识所学的图形及其性质。 6通过制作益智巧板，使同学进一步熟悉常见的基本图形，培育动手力量，进一步形成对数学的爱好。 7通过学习和完成推理的题目，对规律推理有所熟悉，培育同学的分析力量，并利用规律推理去

34、解决一些推理的问题。 8拼图练习加深对平面图形的熟悉，培育操作力量。 9体会用字母表示数带来解题的便利，加深对方程的熟悉。 二、活动预备 1投影片 2火柴棒 3尺子 4硬纸板 剪刀 蜡笔 益智巧板 积木 三、活动支配 1把正确的答案找出来 2介绍数学家小时侯解题的方法 3算式的变换 4猜两位数 5找回正确的答案 6连线 7火柴摆图形 8制益智巧板 9拼益智巧板 10推理（一） 11推理（二） 12拼摆图形 13剪、分、拼 14字母的另一种作用 15代数法解数字谜 16练习 学校教学方案 篇8 新的学期开头了为进一步深化开展训练教学工作，全面提高教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作方案。

35、一、工作要点 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意同学的整体素养提高。立足我校训练进展的实际深化开展教学讨论，转变老师的教学行为和同学的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。 二、详细措施 （一）加强岗位培训 1、大力提高老师业务水平，进一步加强骨干老师的培育和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育选派力度，对已取得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高，使青年老师在训练、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使全部

36、老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习 本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注意自我学习，强化自身的综合素养还将加深业务学习的实质性提高，本学期组织每位老师结合老师连续训练手册进行程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。 结合我校老师文化学问偏低的特点，成立老师帮扶小组机动敏捷的进行相互合作整体提高，详细：张桂芬，姜艳完；刘云凤，李艳双姜涛李艳波王海兵，李成良邸文贤，齐永利。 3、努力转变老师工作观念 本学期将结合我校老师当前的实际素养连续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个同学的进展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联系而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业