唯物辩证法的发展观

1、第八课第八课 唯物辩证法的唯物辩证法的发展观发展观方法论要求方法论要求: :既要看到光明的前途，充满信心，既要看到光明的前途，充满信心，积极进取又要做好充分的思想准备，敢于接受挫积极进取又要做好充分的思想准备，敢于接受挫折和考验，折和考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。3 3、要正确对待事物发展、要正确对待事物发展2 2、事物的发展的道路是曲折的、事物的发展的道路是曲折的一、前途是光明的，道路是曲折的一、前途是光明的，道路是曲折的1 1、事物发展的前途是光明的、事物发展的前途是光明的 事物的运动变化，总是先从微小的、不事物的运动变化，总是先从微小的、不显著的变化开始

2、，经过逐步积累而达到显著显著的变化开始，经过逐步积累而达到显著的、根本性质的变化。的、根本性质的变化。事物发展的两种状态事物发展的两种状态二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变v在哲学上，把事物在在哲学上，把事物在数量数量和和程度上程度上的逐的逐渐的渐的不显著不显著的变化叫的变化叫量变量变。v把事物把事物显著的显著的、根本性质根本性质的变化叫的变化叫质变质变。二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变1.1.量变、质变的含义量变、质变的含义 项目项目 变化指向变化指向 变化状态变化状态 变化结果变化结果 量变量变数量、程度数量、程度 逐逐 渐

3、、渐、 不不 显显 著著性质没变、一事性质没变、一事物仍是该事物物仍是该事物 质变质变 根本性质根本性质 剧剧 烈、烈、 显显 著著性质改变、一事性质改变、一事物变为它事物物变为它事物水蒸气水蒸气水水100C100C水的物理性质的变化水的物理性质的变化( (由固态到液态到气由固态到液态到气态态) )，是不是突如其来的、凭空发生的？，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？量变与质变有什么关系呢？思考（1 1）量变是质变的）量变是质变的前提前提和必要和必要准备准备事物的发展都是事物的发展都是首先从量变开始首先从量变开始的。没有量变作的。没有量变作准备，就不会有质变发生。准备，就不会

4、有质变发生。2.2.量变、质变的辩证关系量变、质变的辩证关系二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变1.1.量变、质变的含义量变、质变的含义量变的两种形式：量变的两种形式：（1 1）事物在大小、速度、程度和规模等方）事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化面发生变化 （2 2）构成事物的成分在结构和排列次序上）构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。发生的变化。注意：注意：田忌赛马上马上马中马中马下马下马上马上马中马中马下马下马 三战三战 三负三负 一败二胜一败二胜 败 胜上马上马中马中马下马下马上马上马中马中马下马下马田忌田忌 齐威王齐威王田忌田忌 齐威王齐威

5、王 同等数量的黑白围棋子，可以组成凌同等数量的黑白围棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败阵。厉的攻势，也可以组成破绽百出的败阵。这一围棋比赛的事例说明这一围棋比赛的事例说明 A A、质变不都是量变的结果、质变不都是量变的结果 B B、围棋比赛的双方必然有胜有败、围棋比赛的双方必然有胜有败 C C、联系是普遍的、联系是普遍的 D D、事物的成分在结构和排列顺序上、事物的成分在结构和排列顺序上的变化，也能引起质变的变化，也能引起质变答案：答案：DD课堂练习课堂练习（1 1）量变是质变的）量变是质变的前提前提和必要和必要准备准备事物的发展都是事物的发展都是首先从量变开始首先从量变开始的。

6、没有量变作的。没有量变作准备，就不会有质变发生。准备，就不会有质变发生。（2 2）质变是量变的必然）质变是量变的必然结果结果。事物的量变事物的量变达到一定程度达到一定程度时，又必然会引起质变。时，又必然会引起质变。2.2.量变、质变的辩证关系量变、质变的辩证关系二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变1.1.量变、质变的含义量变、质变的含义为什么我看到为什么我看到“水滴水滴”却不见却不见“石穿石穿”？量变只有达到量变只有达到一定范围和程度一定范围和程度才会发生质变的。才会发生质变的。（1 1）量变是质变的）量变是质变的前提前提和必要和必要准备准备事物的发展都是事物的发

7、展都是首先从量变开始首先从量变开始的。没有量变作的。没有量变作准备，就不会有质变发生。准备，就不会有质变发生。（3 3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过础上开始量变。事物是不断经过“量变量变质变质变新的量变新的量变新的质变新的质变”永不停息地向前发展的永不停息地向前发展的（2 2）质变是量变的必然）质变是量变的必然结果结果事物的量变事物的量变达到一定程度达到一定程度时，又必然会引起质变。时，又必然会引起质变。2.2.量变、质变的辩证关系量变、质变的辩证关系二、做好量变的准备二、做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变

8、1.1.量变、质变的含义量变、质变的含义体现量变与质变关系原理的有：体现量变与质变关系原理的有：1 1、冰冻三尺，非一日之寒、冰冻三尺，非一日之寒2 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍功在不舍3 3、千里之行，始于足下、千里之行，始于足下4 4、水滴石穿，绳锯木断、水滴石穿，绳锯木断5 5、只要工夫深，铁杵磨成针、只要工夫深，铁杵磨成针6 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为、勿以恶小而为之，勿以善小而不为7 7、千里之堤，溃于蚁穴、千里之堤，溃于蚁穴8 8、防微杜渐、防微杜渐9 9、欲速则不达、欲速则不达 事物的发展最终是通过质变实现事物的发展最终是通过

9、质变实现的，但质变等于发展吗？的，但质变等于发展吗？ 事物的发展最终是通过质变实现事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展。质变才能叫做发展。小结：小结： 量变质变辩证关系量变质变辩证关系原理原理告诉我们：告诉我们：量变量变是质变的是质变的必要准备必要准备，质变质变是量变的是量变的必然结果必然结果。质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过始量变。事物是不断经过“量变量变质变质变新的量新的量变变新

10、的质变新的质变”如此循环往复，不断前进。如此循环往复，不断前进。下列关于量变与质变的辩证关系，正确的表述是（下列关于量变与质变的辩证关系，正确的表述是（ ） 二者互为前提和基础二者互为前提和基础 量变是质变的前提和必要准备量变是质变的前提和必要准备 外部原因引起量变，内部原因引起质变外部原因引起量变，内部原因引起质变 质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果 A A、 B B、 C C、 D D、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是（下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是（ ） A A、虚心使人进步，骄傲使人落后、虚心使人进步，骄傲使人落后 B B、天行有常，不为尧存，不为桀之、天行有常，不

11、为尧存，不为桀之 C C、牵牛要牵牛鼻子、牵牛要牵牛鼻子 D D、千里之堤，溃于蚁穴、千里之堤，溃于蚁穴答案：答案：DD课堂练习课堂练习答案：答案：DD没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明任何知识都是无法学到手的。这说明 A A、量变必然引起质变、量变必然引起质变 B B、量的积累比质的变化更重要、量的积累比质的变化更重要 C C、学习知识的过程是前进性与曲折性、学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程统一的过程 D D、学习知识的过程是量变到质变的、学习知识的过程是量变到质变的过程过程 课堂练习课堂练习答案：答案：DD小结：

12、小结： 量变质变辩证关系量变质变辩证关系原理原理告诉我们：告诉我们：量变量变是质变的是质变的必要准备必要准备，质变质变是量变的是量变的必然结果必然结果。质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过始量变。事物是不断经过“量变量变质变质变新的量新的量变变新的质变新的质变”如此循环往复，不断前进。如此循环往复，不断前进。3.3.方法论要求：方法论要求：1 1）重视量的积累）重视量的积累( (反对忽视量的积累，拔苗助长、急反对忽视量的积累，拔苗助长、急于求成、于求成、“激变论激变论”) )做好量的积累，实现做好量的积累，实现事物的发展

13、事物的发展l从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还个饼。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还没有饱，于是，便吃起第七个饼，刚吃到一没有饱，于是，便吃起第七个饼，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常后悔，心想：半，便觉得饱了。这个人非常后悔，心想：我今天饱了，是因为吃了这半个饼，前面吃我今天饱了，是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都浪费了。如果早知道吃这半个饼就的六个都浪费了。如果早知道吃这半个饼就会饱，我先吃这半个就好了。会饱，我先吃这半个就好了。方法论启示：重视量的积累，反对忽视量的积累、方法论启示：重视量的积累，反对忽视量

14、的积累、急于求成急于求成一幅对联写道：一幅对联写道：“学习如春起之苗，不见学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学以磨刀之石，不见其增，日有所长；辍学以磨刀之石，不见其损，年有所亏。其损，年有所亏。”这幅对联告诫我们这幅对联告诫我们 A A、要用联系的观点看问题、要用联系的观点看问题B B、要不失时机地促成飞跃、要不失时机地促成飞跃 C C、要重视量的积累、要重视量的积累 DD、要充分重视内因、要充分重视内因答案：答案：C课堂练习课堂练习小结：小结： 量变质变辩证关系量变质变辩证关系原理原理告诉我们：告诉我们：量变量变是质变的是质变的必要准备必要准备，质变质变是量变的是量变的必然结果必然结果。质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过始量变。事物是不断经过“量变量变质变质变新的量新的量变变新的质变新的质变”如此循环往复，不断前进。如此循环往复，不断前进。3.3.方法论要求：方法论要求：1 1）重视量的积累）重视量的积累( (反对忽视量的积累，拔苗助长、急反对忽视量的积累，拔苗助长、急于求成、于求成、“激变论激变论”) )2 2）要抓住时机，促成发展）要抓住时机，促成发展( (反对忽视质的飞跃，条件反对忽视质的飞跃，条件具备而瞻前顾后，优柔寡断、缺乏信心、具备而瞻前顾后，优柔寡断、缺乏信心、“庸俗庸俗进化论进