二年级家长会家长好好学习

1、v1、教育孩子要比任何工作都难。、教育孩子要比任何工作都难。v2、科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因、科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。素不是学校，而是家庭。v3、孩子的命运掌握在家长手上。、孩子的命运掌握在家长手上。v4、中国最需要教育的是父母。、中国最需要教育的是父母。1、教育孩子要比任何工作都难。、教育孩子要比任何工作都难。v法法蒙田：蒙田：“教育孩子是人类最重要而又教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。最困难的学问。” v德德康德：人类有两件事情最难：一是如康德：人类有两件事情最难：一是如何何“统治统治”他人；另一个是如何他人；另一个是如何“教育教育”他人。他人。v苏

2、苏高尔基：高尔基：“单单爱孩子，这是母鸡也单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。桩伟大的公共事业。”v可是，中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态：只要有结婚证，就可以生孩子；只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至认为：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。中国父母什么时候开始承认教育的艰难呢？直到自己的孩子在学校成为“问题儿童”，父母们才开始为孩子的教育问题感到惊恐。v1966年美国人科尔曼向国会递交了机会均等调查研究报告，这就是教育史上著名的“科尔曼报告”。这个调查研究的结果令美国人大

3、吃一惊：在此以前，人们只知道，黑人学生的文化教育水平相对较低，而且越往后差距越大。科尔曼和大多数人一样，都以为这种差距主要是学校的办学条件造成的。调查结果却发现，黑人学校和白人学校在校舍设施、教师工资等有形条件上的差距，并不像人们想象的那么大。而造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校的条件，而是学生的家庭背景。学生的家庭背景和学习成绩有很强的相关性。孩子90以上的素质，是由父母决定的！“科尔曼报告”发表后，人们开始从两个方面调整自己对教育的看法：一是重视学校教育质量评估；二是重视学校教育背一是重视学校教育质量评估；二是重视学校教育背后的家庭教育。后的家庭教育。v生了孩子，你就不能生了孩子，

4、你就不能“退货退货”。教育孩子是父母的“命业”。父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。当父母就是一日为父，终身为父，一日为母，终身为母。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。孩子可能是我们最大的财富，也可能会成为我们最大的悔恨。v无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。无论国家多么发达，家庭教育失败，整个国家就陷入衰败。世界各国教育的竞争，与其看作是学校教育的竞争，不如看作是家庭教育的竞争。家庭教育的成败，同样决定学校教育的成败。 “国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在家长的手中。”v由于

5、大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。家庭是人成长的根部和根本，是为孩子的成长垫底的典籍的教育，家庭教育是“培根教育”。v对孩子的性格、智力和身体状况起决定作用的不是学校，而是孩子从父母那里所接受的遗传因子和家庭教育。家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。孩子所接受的遗传因子和家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活。v苏霍姆林斯基在苏霍姆林斯基在家长教育学家长教育学中指出：中指出：所有的人在拿结婚证前必须学习家长教育所有的人在拿结婚证前必须学习家长教育学，否则不发结

6、婚证。没有接受过系统教学，否则不发结婚证。没有接受过系统教育科学训练的父母，正如一个没有领到驾育科学训练的父母，正如一个没有领到驾驶执照的司机一样，如果匆匆上路，必然驶执照的司机一样，如果匆匆上路，必然会产生不良的后果。会产生不良的后果。v1、人的三大发展关键期：3岁、6岁、13岁。v2、教育一般只在孩子16岁之前起作用，16岁之后只能看孩子个人的造化了。v3、你了解多少孩子发展的关键期？v4、重新认识母亲之爱和父亲之爱、重新认识母亲之爱和父亲之爱v母亲之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在母亲之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。v父亲之爱：方

7、向性引领和理性作为。伟大父亲之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。基人。v1、好妈妈胜过好老师（母亲的工作是天、好妈妈胜过好老师（母亲的工作是天使的工作）使的工作）v2、父教力度决定孩子高度（父亲的肩膀、父教力度决定孩子高度（父亲的肩膀是孩子通向社会的桥梁）是孩子通向社会的桥梁）v3、先有夫妻之间的幸福婚姻，才可能有、先有夫妻之间的幸福婚姻，才可能有孩子的幸福成长。孩子的幸福成长。v4、慎重对待、慎重对待“吃饭的习惯吃饭的习惯”。v5、教育孩子的前提是了解孩子。、教育孩子的前提是了解孩子。v6、一定要管孩子，关键是怎么管、

8、一定要管孩子，关键是怎么管v 7、做一个懂爱会爱的家长。、做一个懂爱会爱的家长。v8、不要在孩子面前非议老师。（做好助、不要在孩子面前非议老师。（做好助教）教）v9、性教育，晚讲不如早讲。、性教育，晚讲不如早讲。v10、千万别错过孩子的黄金阅读期。、千万别错过孩子的黄金阅读期。v814岁，是人的一生最重要的黄金阅读期。如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量有效的阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。v一个人阅读史就是一个人的精神发育史。一本好书就是一轮太阳。让孩子书包里多点“太阳”。v阅读是分阶梯的。为孩子选择适合他们年龄阶段的图书，非常重要。一本不适合孩子年龄阶段的书，哪怕它再经典，也只

9、能败坏孩子的阅读胃口。v没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。这渠道最穷的人也能走，不必为通行税伤神，这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。 狄金森手指游戏手指游戏1 1、一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花，六个手指打电话，七个手指捏捏（母食中指捏在一起），八个手指啪啪（拇花，六个手指打电话，七个手指捏捏（母食中指捏在一起），八个手指啪啪（拇指食指伸直开枪），九个手指勾勾（两食指勾在一起），十个手指我最棒！（两指食指伸直开枪），九个手指勾勾（两食指勾在一起），

10、十个手指我最棒！（两手握拳）。手握拳）。2 2、大门开了，二门开了，中门开了，后门儿开了，小门儿也开了，老师进来了，大门开了，二门开了，中门开了，后门儿开了，小门儿也开了，老师进来了，全体起立，开始做操，全体起立，开始做操，1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8！解散。！解散。3 3、一个小朋友，出来走走走，遇见大石头，栽个大跟头。两个小朋友出来走走一个小朋友，出来走走走，遇见大石头，栽个大跟头。两个小朋友出来走走走，路上见了面，相互点点头。三个小朋友，出来走走走，遇见老爷爷，扶他慢走，路上见了面，相互点点头。三个小朋友，出来走走走，遇见老爷爷，扶他慢慢走。四个小朋友，

11、出来走走走，遇见警察叔叔，敬礼又招手。五个小朋友，出慢走。四个小朋友，出来走走走，遇见警察叔叔，敬礼又招手。五个小朋友，出来走走走，遇见大老虎，吓得赶紧往回走。来走走走，遇见大老虎，吓得赶紧往回走。4 4、手伸直，来来；手背后，摇摇；手上肩；手上肩，转转，手握拳，向上开。手伸直，来来；手背后，摇摇；手上肩；手上肩，转转，手握拳，向上开。耶耶5 5、小手小手拍拍，我的小手伸出来。小手小手拍拍，我的小手挥起来。小手小小手小手拍拍，我的小手伸出来。小手小手拍拍，我的小手挥起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手握起来。小手小手拍拍，我手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手握

12、起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来，小脚小脚走走，我的小脚走起来。的小手藏起来，小脚小脚走走，我的小脚走起来。小脚小脚走走，我的小脚抬起来，小脚小脚走走，我的小脚踮起来。小脚小脚走小脚小脚走走，我的小脚抬起来，小脚小脚走走，我的小脚踮起来。小脚小脚走走，我的小脚跑起来，小脚小脚走走，我的小脚蹦起来。蹦起来！走，我的小脚跑起来，小脚小脚走走，我的小脚蹦起来。蹦起来！v1、课堂表现v2、作业方面v二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。

13、其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上3321，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好掌握。有时候双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适

14、应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议要多多辅导。v每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。学校，父母是孩子的第一任老师。v当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每面面俱到。

15、单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： v1、是培养孩子良好的日常行为习惯、是培养孩子良好的日常行为习惯v2、重视家校沟通、重视家校沟通v3、严把家庭作业关、严把家庭作业关v4、家长群、家长群2962186365、v5、生活方面：培养学生科学的时间观念、生活方面：培养学生科学的时间观念v在时间方面有以下几个方面需要家长注意：在时间方面有以下几个方面需要家长

16、注意：v（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：50到到教室交作业、上早读。教室交作业、上早读。8:00准时上课。下午准时上课。下午2：20到校，到校，2：30准时准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。向老师请假。v（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。节有打盹的现象，请家长给予关注。v（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。及时和老师联系、沟通