湘教版七年级上学期地理：2.1 认识地球(1) ppt课件

1、地球的外形地球的外形地球的外形，顾名思义，地球的外形，顾名思义，是是“ 球球 形的。形的。不过，对于不过，对于“球形的球形的认识却曾阅历了一个相认识却曾阅历了一个相当漫长的过程。当漫长的过程。地球外形的认识过程盖天说浑天说 张衡以为：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。地球外形的认识过程 公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，以为地球是球形的。到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德，经过长期的察看，得出了大地是球形的结论。这是人类第一次对地球外形所做的科学论证。1519-1522年葡麦哲伦好望角麦哲伦海峡

2、麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行, ,依次经过的大洋是依次经过的大洋是? ? 麦哲伦的船队胜利地进展麦哲伦的船队胜利地进展了环球航行，初次环球航行了环球航行，初次环球航行的胜利，在实际上第一次证的胜利，在实际上第一次证明了大地是球形的，第一次明了大地是球形的，第一次证明了全球海洋是一个整体。证明了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正这使地理学发生了一场真正的革命。的革命。 大大当代的太空观测 阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实容颜。圆形和球体有什么区别？圆形和球体有什么区别？想一想想一想平面平面立体立体生活中与地球外形相关的地理

3、景象生活中与地球外形相关的地理景象1. 1.海边看到帆船的情况海边看到帆船的情况总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先小时，桅杆后消逝。2.2.发生月偏食的缘由发生月偏食的缘由发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，是我们看见了地球的球体模型。人类对地球外形的认识阅历了漫长的过程，他从中感悟到了什么？人类认识地球外形的过程人类认识地球外形的过程客观猜测天圆地方客观猜测天圆地方结论：地球是一个两极部位略扁的不规那么球体。结论：地球是一个两极部位略扁的不规那么球体。实际探求环球实际探求环球探险探险准确丈量先进准确丈量先进科技科技学习小结学习小结 学习地球的外形，其

4、意义在于为今后的学习打下根学习地球的外形，其意义在于为今后的学习打下根底。底。 了解人类认识地球外形的历程了解人类认识地球外形的历程, ,让我们懂得让我们懂得: :任何科学任何科学真理，都不能够单纯依托思想来获得，独一的途径真理，都不能够单纯依托思想来获得，独一的途径是努力于对自然的察看和实际是努力于对自然的察看和实际 。 勤于察看，勤于学习，勤于思索，勤于总结勤于察看，勤于学习，勤于思索，勤于总结 。知道了地球的真正外形，他能用数听阐明地球的大小吗？地球的大小地球的大小 地球平均半径：地球平均半径： 6371千米千米 赤道周长：赤道周长： 约约4万千米万千米 外表积：外表积： 5.1亿平方千

5、米亿平方千米地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规那么球体地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规那么球体地球的平均半径是地球的平均半径是6371千米千米地球的赤道周长约是地球的赤道周长约是4万千米万千米地球的外表积约是地球的外表积约是5.1亿平方千米亿平方千米地球仪 相对于人类来说，地球相对于人类来说，地球是一个宏大的星球，我是一个宏大的星球，我们无法看到它的全貌，们无法看到它的全貌，为了协助我们认识、研为了协助我们认识、研讨地球，人们制造了地讨地球，人们制造了地球的模型球的模型地球仪。地球仪。 地球仪地球的模型地球仪地球仪: : 人们根据地球的外人们根据地球的外形，并按照一定的比例减少，形，并按照一

6、定的比例减少，制成地球的模型。制成地球的模型。 地轴地轴 地球自转轴地球自转轴北极北极 地轴北段与地地轴北段与地球边面的交点球边面的交点纬线纬线 与地轴垂直并与地轴垂直并且环绕地球一周的且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大圆圈。赤道是最大的纬线圈。的纬线圈。经线经线 衔接南北两衔接南北两极并且与纬线垂极并且与纬线垂直相交的半圆直相交的半圆南极南极 地轴南段与地轴南段与地球外表的交点地球外表的交点赤赤 道道北极北极认识纬线认识纬线赤道赤道外形外形圆形长长短短赤道最长，向两极逐渐变短指指示示方方向向东西纬线特点纬线特点北北 纬纬 N N 南南 纬纬 S S纬线的划分纬线的划分0o0o15oN15oN3

7、0oN30oN45oN45oN60oN60oN90oN90oN60oS60oS45oS45oS30oS30oS15oS15oS90oS90oS75oN75oN75oN75oN 赤道赤道0度度40度北纬北纬40度度N北极北极南极南极纬度纬度北纬北纬90度度南纬南纬90度度地心地心40度南纬南纬40度度S北半球北半球南半球南半球AB0o0o10o10o10o10o20o20o20o20o30o30o30o30o90o90o90o90o赤道赤道( (北纬北纬) )( (南纬南纬) )越向北度数越大越向北度数越大越向南度数越大越向南度数越大纬纬 线线定义定义外形外形长度长度指示指示方向方向地球外表与赤

8、道平行的圆圈。每一条纬线自成纬线圈。从赤道开场，向两极逐渐缩短，到极点时成一点。东西方向起点度数度数划分划分半球半球划分划分赤道把地球划分为南、北两个半球。赤道 0o 向北、向南各分为90o23.5o23.5o赤赤 道道南 回 归 线北 回 归 线北极圈北极圈南极圈南极圈0o0o0o0o23.5o23.5o23.5o23.5o23.5o23.5o66.5o66.5o66.5o66.5o66.5o66.5o66.5o66.5o90o90o90o90o几条重要的纬线几条重要的纬线90o90o低纬度低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度高纬度高纬度0o0o0o0o30o30o30o30o30o30o30o3

9、0o60o60o60o60o60o60o60o60o90o90o高中低纬度的划分高中低纬度的划分北极圈北极圈66.5o66.5o南极圈南极圈66.5o66.5o南回归线南回归线23.5o23.5o北回归线北回归线23.5o23.5o经线与经度外形外形半圆形长长短短一切的经线一样长指指示示方方向向南北经线特点经线特点赤道赤道S SN NW WE E15o15o15o15o60o60o4545o o30o30o45o45o6060o o0o0o本初子午线本初子午线0o0o10o10o10o10o20o20o20o20o30o30o30o30o180o180o180o180o本初子午线本初子午线(

10、(西经西经) )( (东经东经) )越往西度数越大越往西度数越大越往东度数越大越往东度数越大 两条相对的经线可组成一个大两条相对的经线可组成一个大圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都可把地球一分为二，成为两个均等半可把地球一分为二，成为两个均等半球。国际上规定，西经球。国际上规定，西经200200和东经和东经16001600组成的经线圈划分东西半球。组成的经线圈划分东西半球。 人们为什么不用本初子午线作人们为什么不用本初子午线作为划分东西半球的分界限呢？为划分东西半球的分界限呢？ 东西半球的划分东西半球的划分 站在哪里才干做到一脚在东半球，站在哪里才干做到一脚在东半

11、球，一脚在西半球呢？一脚在西半球呢？ 站在西经站在西经200200或东经或东经16001600的经线的经线上上小结小结经线和纬线经线和纬线小结经度和纬度1 1、纬线指示东西方向、经线指示南北、纬线指示东西方向、经线指示南北方向。方向。2 2、纬线是平行的、一切的经线都相交、纬线是平行的、一切的经线都相交于一点。于一点。3 3、纬线的长度不相等，最长的纬线是、纬线的长度不相等，最长的纬线是赤道，最短的纬线是南北两极点，缩赤道，最短的纬线是南北两极点，缩为一点。一切的经线长度都相等。为一点。一切的经线长度都相等。练习：写出各点的纬度练习：写出各点的纬度150 00 150 A B A A：北纬：北

12、纬150150150N150N B B：南纬：南纬150150150S150S 400 300 500 C 00 C C：南纬：南纬400400400S400S 700 800 600 D 00 D D：北纬：北纬700700700N700N 练习：写出各点的经度练习：写出各点的经度400 00 400 A B A A：西经：西经400400400W400W B B：东经：东经400400400E400E C C：东经：东经100100100E100E D D：西经：西经110011001100W1100W C 100 200 300 00 D 1100 1000 900 00 经纬网200

13、00 200 150 00 150 GEF经纬网：经纬网：由经线和纬线相互交错所构成的网格。由经线和纬线相互交错所构成的网格。 教学目的根据经纬网写出纬度和经度。根据经纬网写出纬度和经度。根据经纬度在经纬网标出其位置。根据经纬度在经纬网标出其位置。根据经纬网确定点与点的方向。根据经纬网确定点与点的方向。懂得根据经度判别它所属的东西半球，根据懂得根据经度判别它所属的东西半球，根据纬度判别高、中、低纬度地域。纬度判别高、中、低纬度地域。GEF指出指出0000纬线和纬线和0000经线的交点经线的交点 在地球仪确定某点位置的方法在地球仪确定某点位置的方法普通是：首先找出该地纬度所在纬普通是：首先找出该

14、地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。地所在的位置。 200 00 150 00 150 200 北纬北纬150 150 ，东经，东经 200 200 南纬南纬150 150 ，西经，西经 200 200 经纬网的作用：经纬网的作用：确定地表任一地方的位置确定地表任一地方的位置 车内卫星行迹安装车内卫星行迹安装1、根据经纬网写出经纬度写出右图中，写出右图中，A、B两点的经度和纬度。两点的经度和纬度。方法：先确定经度是东经方法：先确定经度是东经还是西经，纬度是北纬还是还是西经，纬度是北纬还

15、是南纬，然后看这点所在经线南纬，然后看这点所在经线和纬线的度数。和纬线的度数。度数增大为东经，度数减小为西经度数增大为东经，度数减小为西经EW度数增大为北纬，减小为南纬度数增大为北纬，减小为南纬NSA，20W10NB10E，20S练习：写出练习：写出C、D点的经纬度点的经纬度C10W，10S0201001020302010102030ABCDD0，10N00150150300300450450 00300150300150450ABA: 300N、150W B: 150S、300ECC: 300N、300E4502、标出点在经纬网上的位置、标出点在经纬网上的位置知点知点A160E，20N，点，

16、点B160W，20S，试在以下图标出其位置。试在以下图标出其位置。度数增大为东经，度数减小为西经度数增大为东经，度数减小为西经度数增大为北纬，减小为南纬度数增大为北纬，减小为南纬EWNS方法：找到经度所在方法：找到经度所在的经线和纬度所在的的经线和纬度所在的纬线，两线的交点为纬线，两线的交点为我们所求。我们所求。动手：标出动手：标出C140E，10NA18030201001020140160160140120BC180302010010201401601601401203、确定点与点的方向、确定点与点的方向如以下图，A点位于B点的什么方向？方法：以方法：以B为中心，根据经线为中心，根据经线指示

17、南北，纬线指示东西方向指示南北，纬线指示东西方向来确定来确定B的东南西北，然后再的东南西北，然后再来确定来确定A的方向。的方向。AB东南西北CD练习：确定练习：确定C点位于点位于D点的什么点的什么方向。方向。西南方西南方西北方西北方180302010010201401601601401203、确定点与点的方向、确定点与点的方向如以下图，A点位于B点的什么方向？方法：以方法：以B为中心，根据经线为中心，根据经线指示南北，纬线指示东西方向指示南北，纬线指示东西方向来确定来确定B的东南西北，然后再的东南西北，然后再来确定来确定A的方向。的方向。AB东南西北CD练习：确定练习：确定C点位于点位于D点的

18、什么点的什么方向。方向。西南方西南方西北方西北方4、确定点所属的东西半球、确定点所属的东西半球方法：根据经度来判别，详细如图：方法：根据经度来判别，详细如图：0180160E20W判别判别30E，50S位于东半球位于东半球还是西半球。还是西半球。东半球东半球规律：经度带规律：经度带E除除160E180E，属于东半球，属于东半球，经度带经度带W除除020W属于西半球。属于西半球。练习：判别练习：判别A30E，40S，B15W，20N，C165E，70N所属的东西半球。所属的东西半球。5、高、中、低纬度地域的判别、高、中、低纬度地域的判别方法：根据纬度的大小来判别。如图：方法：根据纬度的大小来判别。如图：030603060低纬度低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度中纬度中纬度高纬度高纬度9090练习：A45E，61SB30W，25SC75E，45N10201001020303010305070ABCD1、写出以下各点的经纬度、写出以下各点的经纬度ABC( )D( 2、在图上标出、在图上标出E50W，20SF10E，0位置。位置。3、A在在B点的方，点的方，D在在C的方。的方。4、A位于半球东西位于半球东西D点位于半球东西点位于半球东西C点位于半球南北。点位于半球南北。A点位于纬度地域，点位于纬度地域，B点位于纬度地域。点位于纬度地域。50W，10N10E，20S30W