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文档简介
1、 好仁不好,其蔽也愚 孔子的学习观孔子的学习观孔子的学习态度 博学 好学 活学 博学 太宰问于子贡曰:“夫子圣者与?何其多能也?”子贡曰:“固天纵之将圣,又多能也。”子闻之,曰:“太宰知我乎?吾少也贱,故多能鄙事。君子多乎哉,不多也。” 论语论语子罕子罕 卫公孙朝问于子贡曰:“仲尼焉学?”子贡曰:“文武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者。莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有? 论语论语子张子张 学无常师,才叫大师。 何以谓之大?有容乃大。 何以谓之师?可法曰师。 李零 孔子曰:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。” 孔子说:“
2、生来就知道的,是上等人;学习后才知道的,是二等人;遇到困难才学习的,是三等人;遇到困难也不学习的,这就是下等人了。” 好学 子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。” 子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。” 哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不二过。不幸短命死矣,今也则无,未闻好学者也。” 季康子问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不幸短命死矣,今也则无。” 论语先进 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” 孔子说:“君子吃不求饱、住不求安、做事灵敏、言谈谨慎、积极要求上进,就算好学了。” 活学
3、悟性 贯通 悟性 子谓子贡曰:“汝与回也,孰愈?”对曰:“赐也何敢望回!回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”子曰:“弗如也,吾与汝弗如也。” 贯通 子曰:“赐也,汝以予为多学而识之者与?”对曰:“然,非与?”曰:“非也,予一以贯之。” 论语卫灵公学习的目的 古之学者为已今之学者为人 学习的重要性 子曰:“由也,汝闻六言六蔽矣乎?”对曰:“未也。”居,吾语汝。好仁不好学,其蔽也愚;好智不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。” 孔子说:“仲由啊,你听说过六种品德六种弊病吗?“没有。”坐下,我对你说。好仁不好学,弊病是愚蠢;好智不好学
4、,弊病是放纵;好信不好学,弊病是害人;好直不好学,弊病是刻薄;好勇不好学,弊病是破坏;好刚不好学,弊病是狂妄。” 学习的内容 子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则蒽,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。” 子夏曰: “贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信.虽曰未学,吾必谓之学矣.末句虽曰未学,吾必谓之学矣。” 子曰: “弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文。” “古之欲明明德于天下者,先古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家,治其国。欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身。欲修其身欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚者
5、,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。于庶人,一是皆以修身为本。” 大学大学 太史公曰:太史公曰:诗诗有之:有之:“高山仰止,景高山仰止,景行行止。行行止。” 天下君王至于贤人众矣,当时天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。则荣,没则已焉。 孔子布衣,传十余世,学者孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言宗之。自天子王侯,中国言六艺六艺者折中者折中(判断)于夫子,可谓至圣矣!(判断)于夫子,可谓至圣矣! 太史公说:太史公说:诗诗中有这样的话:中有这样的话:“像高像高山一般令人瞻仰,像大道一般让人遵山一般令人瞻仰,像大道一般让人遵循。循。” 天下的君王直到贤人也够多的了,天下的君王直到贤人也够多的了,当活着的时候都荣耀显贵,可是一死什么也当活着的时候都荣耀显贵,可是一死什么也就没有了。孔子是一个平民,他的名声和学就没有了。孔子是一个平民,他的名声和学说已经传了十几代,读书的人仍然崇他为宗说已经传了十几代,读书的人仍然崇他为宗师。从天子到王侯
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