四年级下语文-天游峰的扫路人2_ 北京课改版ppt课件

1、 同窗们，我们的祖国同窗们，我们的祖国山河绚丽，许多名山风景山河绚丽，许多名山风景秀丽。他能说说他曾游览秀丽。他能说说他曾游览过的名山秀景吗？游览之过的名山秀景吗？游览之后又有什么感受呢？后又有什么感受呢？ 天游峰的扫路人天游峰的扫路人自读课文自读课文借助汉语拼音读课文，借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读准生字字音，把课文读正确，读照射。读照射。在读照射的根底上留意在读照射的根底上留意流利，要有速度。流利，要有速度。默读课文，提出不懂的默读课文，提出不懂的词语和不了解的地方，并做上词语和不了解的地方，并做上记号，预备质疑。记号，预备质疑。 武夷山武夷山 颇有颇有 精瘦精瘦 褪色

2、褪色 足蹬足蹬 棕色棕色 扫帚扫帚 暮色暮色 沏茶沏茶 沟通沟通 黝黑黝黑 说罢说罢 瘦削瘦削 扑棱棱扑棱棱 豁达开朗豁达开朗 炯炯有神炯炯有神 自在悠闲自在悠闲 气喘吁吁气喘吁吁 大汗淋漓大汗淋漓 望而却步望而却步 半途而返半途而返 飘飘悠悠飘飘悠悠 再读课文再读课文, ,请根据作者登天游峰的所见请根据作者登天游峰的所见, ,所闻所闻, ,所感给课文划分段落所感给课文划分段落.(.(小组讨论小组讨论) )1-2 1-2 写武夷山天游峰的险峻写武夷山天游峰的险峻, ,以及以及 “我登上顶峰的喜悦的心境。我登上顶峰的喜悦的心境。3 3 写写 “ “我下了山在小溪边散步我下了山在小溪边散步时遇到了

3、天游峰的扫路人。时遇到了天游峰的扫路人。4-12 4-12 写写 “ “我与扫路老人的交我与扫路老人的交谈中谈中, ,感遭到老人对生活充溢自信。感遭到老人对生活充溢自信。1、天游峰是什么样的？、天游峰是什么样的？2、天游峰的扫路人是一位、天游峰的扫路人是一位怎样的人？怎样的人？ 天游峰天游峰武夷山的第一武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得根银丝上了峰顶，心里好不得意。意。一一 根根 银银

4、 丝丝 我抬头望了望在暮色中我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，经常使游客们气喘吁的石阶，经常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。半途而返。 我抬头望了望在暮色中我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，经常使游客层叠叠的石阶，经常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓甚至们气喘吁吁

5、，大汗淋漓甚至望而却步，半途而返。望而却步，半途而返。 我抬头望了望在暮色中我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，经常使游客层叠叠的石阶，经常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓甚至们气喘吁吁，大汗淋漓甚至望而却步，半途而返。望而却步，半途而返。 这天游峰的扫路人这天游峰的扫路人又是一位怎样的人呢？又是一位怎样的人呢？ 这天游峰的扫路人又这天游峰的扫路人又是一位怎样的人呢？是一位怎样的人呢？朗诵课文朗诵课文312自然段，自然段，在扫路人的外貌、神态、在扫路人的外貌、

6、神态、言语的句子描写下面作言语的句子描写下面作上记号。上记号。 借着淡淡的星光，我仔细借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈悲的眼睛淡淡的眉毛下，一双慈悲的眼睛炯炯有神。炯炯有神。 我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。 瘦削的脸，面色瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈悲的眼睛炯炯一双慈悲的眼睛炯炯有神。有神。 “不累，不累，我每不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再山，扫一程

7、，歇一程，再把好山好水看一程。他把好山好水看一程。他说得悄然松松，自在悠闲。说得悄然松松，自在悠闲。 老人摇摇头，伸出了七个指老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：头，然后悠然地说：“按说，按说，我早该退休了。可我真实离不我早该退休了。可我真实离不开这里：喝的是雪花泉的水，开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是本人种的大米和青菜，吃的是本人种的大米和青菜，呼吸的是清新的空气，而且还呼吸的是清新的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？有花鸟作伴，我能舍得走吗？老人摇摇头，伸出了七个指老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：头，然后悠然地说：“按说，我按说，我早该退休了。可我真实离不开这早该退休了

8、。可我真实离不开这里：喝的是，吃的里：喝的是，吃的是，呼是，呼吸的是，而且还有吸的是，而且还有， 我 能 舍 得 走 吗 ？ ， 我 能 舍 得 走 吗 ？ 雪花泉的水雪花泉的水本人种的大米和青菜本人种的大米和青菜清新的空气清新的空气花鸟作伴花鸟作伴 “30年后，我照样请您喝茶！年后，我照样请您喝茶！说罢，老人朗声大笑，。笑声说罢，老人朗声大笑，。笑声惊扰了竹丛里的一对宿鸟，它们惊扰了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄然地落扑棱棱地飞了起来，又悄然地落回原处。这充溢自信、豁达开朗回原处。这充溢自信、豁达开朗的笑声，不断伴随我回到住地。的笑声，不断伴随我回到住地。有感情地朗诵佳句：有感

9、情地朗诵佳句： 1.九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。 2. 2.茶，很热，很香，仿佛一股暖茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。流，很快把我们俩的心灵沟通了。 3. 3.我紧紧抓住他的双手说：我紧紧抓住他的双手说：“30“30年后，我再来看您！年后，我再来看您！ 本文讲述的一位老人已有本文讲述的一位老人已有 岁了，他每天早晨岁了，他每天早晨 ，傍晚，傍晚 。他早该退休了，可他觉得。他早该退休了，可他觉得真实离不开这里：他喝的是真实离不开这里：他喝的是 ，吃的是，吃的是 ，呼吸的是，呼吸的是 ，而且还有，而且还有 作伴。这是一位作

10、伴。这是一位 的的老人，作者从内心敬仰他。老人，作者从内心敬仰他。填空：填空：1、老人扫天游峰为什么不、老人扫天游峰为什么不 感到累？感到累？2、老人为什么舍不得分开、老人为什么舍不得分开 这里？这里？3、老人说、老人说“30年后请年后请“我我 喝茶，他真能活到这么喝茶，他真能活到这么 大岁吗？大岁吗？ 老人，我想对他说，老人，我想对他说， 作者，我想对他说，作者，我想对他说， 我想对本人的说，我想对本人的说， 人的终身要充溢笑声和高兴，人的终身要充溢笑声和高兴，这才是完美的终身。这才是完美的终身。 乐观一些，生活永远都会对乐观一些，生活永远都会对他浅笑他浅笑!小小争辩会争辩主题：扫路老人的任

11、务累 还是不累。 争辩方法： 1、比理由。从文中找 出详细的词句，说说他的理由。资料越详细越好，理由越充分越好。 2、比朗诵。经过有感情地朗诵来证明他的观念是对的。这充溢自信、豁然开朗的笑声，不断伴随这充溢自信、豁然开朗的笑声，不断伴随我回到住地。我回到住地。 巧妙地点出了巧妙地点出了“我对老人的印象之深，我对老人的印象之深，及老人给及老人给“我的感染之大，老人的精神我的感染之大，老人的精神将永远刻在将永远刻在“我的心里，启迪我我的心里，启迪我“的的人生。人生。 30年后，我照样请您喝茶！年后，我照样请您喝茶！ 这句话表现了老人对本人生活充溢了自这句话表现了老人对本人生活充溢了自信，感受老人乐观豁达的人生态度。信，感受老人乐观豁达的人生态度。扫路人是一个怎样的人？扫路人是一个怎样的人？朴素、安康、慈悲