初中物理的若干解题技巧(经典的完全版)教学教材

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除初中物理的若干解题技巧根据考试说明，中考题型主要有选择（单选、多选）、填空、实验探究和计算，这里把常用题型的解题方法和容易出现的错误探析一下。一、总的要求：（一）审清题意审题细而又细， “咬文嚼字”，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。一定要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。要注意题目中的一些关键字， 如声音的高低 和声音的大小 、热量计算中温度升高到多少度和温度升高了 多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还是像镜距离 ；要注意题目中的一

2、些条件，如“光滑”、“静止”、“漂浮、匀速直线运动 、竖直、水平、左、右、柱形、立方体、容器里装满液体、用电器正常工作、串联在 、并联在 不计（绳重和摩擦、空气阻力、滑轮重、温度对 影响、轻杆）、均匀的 ；要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上 等。（二）规范化答题语言规范化，用物理语言表述、且表述准确。错误类型如：蒸发挥发；竖直向下向下。格式规范化，不写错别字，如熔化融化、溶化；竖直坚 直：逐渐变大变大或大；凝华凝化；汽化气 化。字迹应整齐干净，做到基础题不丢分；中等难度题少丢分；压轴题多抢分，不得零分。二、不同题型解题方法与技巧（一）选择题选择题的一般解法分析。1直接判断法这种解

3、题方法直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的答案进行判断。选项常以物理单位、物理观象、物理结论等内容为主，对应的题型多数是识记型选择题。2直接求解法若在选项中陈述的是题目的数据或代数式答案供选择这类题可直接采用物理规律、公式计算结果，对照答案进行选择。3图示法根据题意，将物理过程用示意图、图像等作图方法形象、直观地反映出来，通过迅速而简捷地分析，使问题一目了然，给人以豁然开朗之感。4筛选法对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，把符合题意的答案筛选出来。5排除法按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。6推理

4、判断法根据题目中的物理问题的条件、原因，按照规律逐步加以分析、推理，判断word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除出最后结果。7极值法有一些题中涉及到研究物理量“变大” 、“变小”的情况，我们通常按题目中所描述的物理过程，取变化的极端值来考虑，如将“变小”当作极值零来处理。滑动变阻器滑动头移动， 判定某些物理量的变化， 可先讨论它滑动到中点或两端的特殊位置的情况再来判定。这种方法称为极值法。做选择题要注意弄清题目是要求选择正确的选项还是错误的选项（二）填空题1直接填空法将识记型填空题考查的物理概念、规律、常数、单位等知识，通过回忆直接填空。填空时要做到文字准确、简洁。2分析填空法根

5、据题目给出的已知条件，分析物理现象和过程，利用物理规律或公式，作出定性分析、推论，从而找出答案。此方法常用来解现象解释型填空题。3图示分析填空法对题目中给出的物理图形、函数图像进行分析，理解它们的物理意义，根据填空的要求，选用合适的规律或作出图线进行解答。4计算填空法此题型实际上是计算题，需要填入的只是答案，不要求反映解答过程。解题方法与计算题一样， 首先要认真审题， 分析题意，然后找出已知条件和未知量，选择公式，代入已知量求解。注意结果要按照题目要求的单位填空。由于只需要结果，解题过程中任何一个步骤都要仔细，不然就一错全错。注意：填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题

6、回答要准确，包括数字的位数、单位等（三）作图题作图题的内容广泛，有力学、光学、电学等，图的形式有示意图、实物图、模拟图等。作图时，规范化作图尤为重要！作图题要注意 实线与虚线 、直角标记 、箭头指向（力与光线一定画带箭头的实线）、等距等问题，利用直尺把线画直。如画电路图中导线要横平竖直；连线交叉处要加黑点。同一图中不同大小力的长短应区分，辅助线（包括法线）画虚线。学生容易出现的问题有： 作图画图随意， 作出画出的图不美观； 连线图的连线不到位；虚实线不分，多次改动卷面脏；不符合要求（如人在地面使用滑轮组提起重物将拉力向上）；漏做或不全 (四)实验探究实验探究题是中考学生最容易失分的地方， 也是

7、我们在复习时比较关注的一类题。要能够提出有价值的问题，做出比较合理的猜想（不是无根据的乱猜） ，设计出能操作且能解决问题的测量方法或实验方案来， 这对学生的知识能力要求较高。在对数据进行分析论证后得出的结论能够定量的就不要定性； 使用控制变量方法得出的结论，一定要先表述条件。对于设计实验， 解决此类问题的关键是根据探究要求 （或实验结论。 证伪题中的实验结论，是依据材料中的猜想或结论，得出一个相反的说法），结合给定word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除的实验器材，自己首先要运用类比和联想，回忆该探究实验的一般性实验步骤，搞清实验中的所需物理量及自变量、 因变量，然后确立一个正确

8、的方案和相应的实验结论，在此基础上对题设方案做出正确的解答。 设计实验记录表要把必须的物理量都反映进去，并把实验结论所涉及的物理量（因变量）置于最后一栏。（五）计算题1、统一单位制。根据定律、公式对单位制的要求，将不同的单位换算成统一单位，一般来说应 采用国际单位制 ，如热电综合题中如果计算的电能是 kw·h，代入热量公式计算时换算成焦耳； 质量单位如果是 t, 要换算成 Kg；长度、面积、体积的单位，一般用 mm2m3，这样才能参与涉及压强、压力、功等的计算。中间计算结果如除不尽， 请暂时以分数保留， 如果后面计算还要用到， 最后代入分数进行运算，否则将影响最终结果；但最终结果必须

9、是小数形式，不能写分数，小数保留数位按题中要求（没有要求但除不尽的，一般保留三位有效数字，即：使用科学计数法的保留到小数点后两位，机械效率保留到小数点后一位。）。2 、 强调完成计算题时的格式是： 写公式代入数据写结果， 一般情况下建议分步做，比较稳妥。重要的关系式要事先列出。如所写内容较多，而本题与下一道题之间空档较小， 可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三部分 （一题中出现多个问题时，写明解 1、解 2、解 3 等）。书写绝对要认真，否则就会被误阅。3、大计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程（如柱形物体对支撑面的压强计算可用 p= gh）；不过，因为这个推导过程一般不设步骤分，为了

10、方便，推导也可直接写出。需要判断、比较的须进行判断比较。4、注意下标的正确使用。力学计算题中的液体不一定总是水。5. 对结果进行检查或初步判断。 求出计算结果后， 并非大功告成， 如果时间允许，还要审查计算结果，看是否有错误或漏答。即使时间紧张，也要对结果的合理性进行初步判断。例如，有同学在计算一瓶上标有"5L" 字样，密度为 0.92× 103kg/m3 的 " 金龙鱼 " 牌食用调和油的质量时， 得出 4.6 ×103kg 的答案，如果联系实际稍加分析，就会发现其不合理性。三、应试技巧（一）通览试卷，考虑答题计划接到试卷首先要看清

11、楚试卷前面的说明和要求， 随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是：（ 1）接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。（ 2）能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度； 二是不同考题的分值。 安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。（二）先易后难统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这

12、样才能合理利用时间， 提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏， 造成错误，甚至有时还来不及解答。在解答比较复杂的题目时，一定要 “袖手于前 ”、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑，特别要 抓主要点 ，严格解题步骤，然后再一挥而就。这既可以防止word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除误走弯路，又可避繁就简，还节省文字、时间。（三）审清题意见前面答题要求（四）科学安排时间科学安排时间的原则是，保证在能得分的地方决不丢分，不易得分的地方力争得分。在自己心中时刻要意识到，与其花 10 分钟去攻克一道 2 分的选择题，不如花 10 分钟去

13、攻克一道 6 分的大题。在作答过程中学会随机应变。（五）细心检查订正检查答卷，一要检查题目是否有遗漏， 二是检查答案是否正确。 要对照原题，看是否弄错了题意，是否抄错了字母、符号等。（六）书写整洁作为一种常识性的观点，书写一定要认真。你可能没有一手漂亮的字体，但你却不应该书写潦草，字迹模糊。附一：中考物理电学压轴题解题技巧口诀找到不变用电器，千方百计求关系，走投无路总电压，最终目的电阻比。注释1、找到不变用电器画好正确的电路图后找不变的电阻或灯泡2、千方百计求关系利用不变的物理量来解题（ 1）在相同的电路图中，串联：一定要利用好电流相同；并联：一定要利用好电压相同（ 2）在不同的电路图之间，

14、不变的电阻： 利用题目中所给条件列出关于这个电阻的关系式，最后将电阻约掉，得出电流或电压之比（ 3）就题目中给出的条件， 能求出多少物理量就求出尽量多的物理量及物理量间的比例3、走投无路总电压在利用题目中给出的条件无法再求出更多物理量及比例时，可以利用不同电路图的总电压相等，列出关系式4、最终目的电阻比要充分利用好题目中给出的或求出的各种比例, 力争求出各电阻之间的比word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除值，因为电阻比例是不随电路的改变而改变的附二：中考物理电学压轴题解题思路一、 电学综合题的基本组成1、最简单的串联2、最简单的并联3、只有一个电阻组成的电路二、 解电学综合题的

15、步骤1、看（认真仔细地阅读题目）2、画（画出正确的等效电路图）3、写（就每一个电路图根据题目所给出的条件写出关系式）4、找（找出各个关系式之间的关系）三、 如何写关系式1、画好正确的电路图后找变化和不变化的物理量2、一般可以找到某个电阻不变和总电压不变3、利用不变的物理量来解题（1）在相同的电路图中， 串联：一定要利用好电流相同；并联：一定要利用好电压相同（2）在不同的电路图之间不变的电阻：利用题目中所给条件列出关于这个电阻的关系式， 最后将电阻约掉，得出电流或电压之比不变的总电压：利用在不同电路图的总电压相等，列出关系式4、要充分利用好题目中给出的或求出的各种比例，力争求出各电阻之间的比值5

16、、在电学综合题中避免力争将每个物理量都求出来，要善于利用某个分式已知来解题附三：力学部分解题技巧一、整体隔离受力分析方法二、压轴计算题时， 通常会出现一套机械的多种状态，一定是先对各个不同状态做受力分析再列平衡方程（牛顿第一定律以及杠杆平衡条件） 。列出平衡方程之后可能出现两种情况：1.能够步步求解的问题（即条件比较多，能求出相关的一些力的大小，然后由平衡方程可以找到一个突破口，然后求出各个力）例：体重为510N 的人，站在水平地面上对地面的压强为p1, .如图 20 所示，用滑轮组拉物体 A 沿水平方向做匀速运动，此时人对地面的压强为p2,压强变化了2750pa。已知人一只脚的面积是 200

17、cm2，滑轮组的机械效率为 80% 。（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体 A 相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）。求：（ 1）绳对人的拉力；（ 2）物体 A 与地面的摩擦力；（ 3）若在物体 A 上再放一个物体 B,滑动摩擦力增大了 30N, 此时该装置的机械效率是多少？word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除2.有比例关系，需要通过一个共同的未知量来表示比例量，然后得到这个共同未知量的一个方程， 从而解出这个未知量。 解出这个未知量之后再通过不同状态的平衡等式可解出其他物理量（通常这个

18、共同的未知量为GD）例：如图 25 所示为一种蓄水箱的放水装置， AOB 是以 O 点为转轴的轻质杠杆， AO 呈水平状态，如图 A、O 两点间距离为 40cm， B、O 两点间距离为 20cm，且 OB 与水平面夹角为 60°。 A 点正下方的 Q 是一个轻质、横截面积为 100cm2 的盖板（盖板恰好能堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A 端相连。在水箱右侧的水平工作台上，有一质量为60kg 的人通过滑轮组拉动系在B 点呈竖直状态的绳子，从而可以控制水是否能从出水口流出。若水箱中水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F1，工作台对人的支持力为 N1 ；若水箱中水深为

19、100cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F2，工作台对人的支持力为N2。已知N1 与 N2 之比为 9： 7，盖板的厚度、绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上，取g=10N/kg 。求：（ 1）动滑轮所受的重力（ 2） F1：F2（ 3）当水位至少达到多高时，人无法拉起盖板。注 1：当遇到浮力问题时要注意，由于在平衡等式里会多出一个浮力，如果浮力已知或由已知容易算出则同上去求解；如果浮力未知则可能会多给一个机械效率等条件，此时条件的应用一定要注意，尽量消掉浮力。例：某校科技小组的同学设计了一个从水中打捞物体的模型，如图27 所示。其中D、E、G、H 都是

20、定滑轮， M 是动滑轮，杠杆BC 可绕 O 点在竖直平面内转动，OCOB 34。杠杆BC 和细绳的质量均忽略不计。人站在地面上通过拉绳子提升水中的物体A ，容器的底面积为300 cm2。人的质量是70 kg ，通过细绳施加竖直向下的拉力F1 时，地面对他的word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除支持力是 N1 ，A 以 0.6m/s 的速度匀速上升。当杠杆到达水平位置时物体A 总体积的五分之二露出液面，液面下降了50cm，此时拉力F1 的功率为P1；人通过细绳施加竖直向下的拉力 F2 时，物体A 以 0.6m/s 的速度匀速上升。当物体A 完全离开液面时，地面对人的支持力是 N2

21、，拉力 F2 的功率为P2。已知 A 的质量为75kg， N1 N2 2 1，忽略细绳与滑轮的摩擦以及水对物体的阻力，g 取 10N/kg 。求：当物体露出液面为总体积的五分之二时，物体所受的浮力；动滑轮M 受到的重力G； P1 P2 的值。COHGBMEAD注 2：如果题目里面出现很多未知量，又不是通常的比例题，解答这类问题通常是用常规方法去处理就行， 同时注意观察， 一般来说会发现很多未知量在求解的过程中会比掉或者减掉。例：如图22 所示，是利用器械提升重物的示意图。当某人自由站在水平地面上时，他对地面的压强P0=2× 104Pa；当滑轮下未挂重物时，他用力匀速举起杠杆的A 端，

22、使杠杆在水平位置平衡时，他对地面的压强P1=2.375× 104Pa；当滑轮下加挂重物G 后，他用力匀速举起杠杆的A 端，使杠杆在水平位置平衡时，他对地面的压强P2=5.75 ×104Pa。假设这个人用的力和绳端 B 用的力始终沿竖直方向，加挂重物前后他对杠杆A 端施加的举力分别为 F1、 F2，已知 F2=1500N 。（杠杆、绳重和机械间摩擦忽略不计，g 取 10N/kg ）求：（ 1） F1 与 F2 之比；（ 2）人的质量 m 人；（ 3）当重物 G 被匀速提升过程中，滑轮组的机械效率 ；（ 4）已知重物 G 的密度与水的密度比为 9： 1，将重物完全浸没在水中匀速上升时的速度为0.1m/s，若此时已知动滑轮重为100N，那么绳端B 的拉力F 做功的功率P 为多大？三、浮力问题的填空，通法还是按照受力分析平衡等式根据条件用不同公式表示浮力数学处理； 但是