大班科学装饮料_第1页
大班科学装饮料_第2页
大班科学装饮料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、活动名称: 装饮料 活动目的：1.尝试探索装水的多种方法，进一步获取有关水的具体经验。2.体验装水游戏的乐趣，学会遇到问题能积极的想办法合作探索，解决问题的能力。活动准备：第一次操作材料：每组一个标有数字的大盆、装有水的小盆、每组一个空瓶；第二次操作材料：瓶子做成的漏斗、针筒、塑料板、胶带、勺子、记录表、记号笔第三次操作材料：每组四个空瓶，有颜色的水，自选工具活动过程：一、装饮料真有趣1.谈话导入，激发兴趣师：夏天到了，天气可暖了，超市里的饮料销售得很快。饮料厂里的叔叔阿姨们这段时间可忙坏了，想请我们小朋友们帮忙灌饮料，你们愿意吗？2.初步探索师：不过，要去饮料厂帮忙要先练练本领。你们先要练练

2、本领。（教师出示材料），小朋友，看，这里有什么？（盆，盆里有水，一个空瓶）要请你们将盆里的水灌到空瓶子里，能行吗？（分组）师：后面的盆上都有数字标签，每组一分钟的时间，看那一组灌得最快。幼儿动手操作，教师重点观察幼儿装水过程所发生的各种现象。3.集中幼儿，分享交流师：为什么给你们每组都是一分钟的时间，有的组灌得多，有的组灌得少呢？a. 请灌得多的一组分享方法教师小结：分工合作，有的拿瓶子，有的灌。而且不争不抢，所以就灌得特别多。b. 最少的那组总结失败的原因小结：大口容器里往小口容器里倒水不容易。二、装水办法多1集体讨论师：有什么办法能把盆里的水很快地倒到盆里呢？2.介绍操作要求师：老师也为你

3、们准备一些材料，你们可以试着用这些材料，也可以用这些材料制作成工具，试一试。这回我们要看一下，哪一种工具灌水的时候是最方便最快的，把你们实验结果记录在记录表上。师：“手”每组小朋友动手实验，要看你们总共用了几种工具，记录下来。这个五角星要你们觉得用得这些工具中哪一个是最方便最快的，在它后面打一个五角星。师：完成任务的时候合作得好也能提高灌水速度，等会实验的时候四个人要商量一下，怎样合作完成任务。请每组一个小朋友拿回你们的瓶子，将里面水倒回盆里，再进行实验。2.幼儿操作，教师指导3.请个别小组介绍方法请幼儿将觉得最快的工具拿出来。三、装饮料竞赛1.教师宣布竞赛游戏师：这回我们通过实验，每组都找到

4、了最快最方便灌水的方法，现在就请你们去饮料厂用这种工具来灌饮料，这回要比赛，把灌好的饮料送到前面来，看哪一组灌得又快又多。2.幼儿装水竞赛活动3.获胜者分享经验师：用的什么工具？怎么灌的？（示范）师：用同样工具，谁多谁少？是什么原因呢？（比较工具，得出结论，瓶子漏斗最方便）师：刚刚你们动脑筋为饮料厂灌了这么饮料，饮料厂的叔叔阿姨谢谢你们，高兴吗？四、认识漏斗师：瓶子漏斗灌的时候有没有什么问题？师：老师这儿也有一个工具（出示漏斗），你在哪里见过？师：底下口很小，可以直接插到瓶子里，上面的口很大，方便我们可以直接很快地倒入瓶子。（教师示范）是不是很快呀？师：这种工具是我们在长期的生活劳动中发明创造出来的，它能更方便我们的生活。以后我们在生活也会出现问题，我们小朋友不要怕，多动脑

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论