【课件】3.1-1激素与内分泌系统课件-2021-2022学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

1、体液调节体液调节第第1 1节节 激素与内分泌系统激素与内分泌系统思考思考侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。分泌不足。 不能。不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再生长，经生成骨组织，骨不再生长，此后注射生长激素对长此后注射生长激素对长高已无作用。高已无作用。如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓

2、解吗？为什么？他们的症状能缓解吗？为什么？思考思考侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。分泌不足。有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？说出你的理由。激素。你赞同这种想法吗？说出你的理由。 不赞同。人的身高生长受多种因素影响，不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、如遗传、营养、运动和激素调节营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原等。青少年身高不理想的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，因，需通过医院医生严格

3、全面检查和分析才能确定，是否需要注射生长激素是否需要注射生长激素。（1 1）概念：）概念：激素激素等等化学物质化学物质，通过，通过体液传送体液传送的方式对生命活动进行的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。调节，称为体液调节。体液中具体液中具调节调节作用作用的的物质物质激素激素非激素非激素COCO2 2组胺组胺某些某些气体分子气体分子：NONOCOCO激素调节激素调节是体液调节的是体液调节的主要内容主要内容激素（动物）概念：由激素（动物）概念：由内分泌器官或细胞内分泌器官或细胞分泌的化学物质分泌的化学物质一、人体分泌腺的分类一、人体分泌腺的分类外分泌腺：外分泌腺：内分泌腺：内分泌腺：凡是分泌物

4、经由凡是分泌物经由_流出流出_或流到或流到_的。的。凡是凡是_的腺体，其分泌物的腺体，其分泌物_直接进入腺体直接进入腺体内的内的_，并随，并随_输送到输送到_的。的。（汗腺、唾液腺、胃腺等）（汗腺、唾液腺、胃腺等）人和高等动物体内都分布着许多人和高等动物体内都分布着许多_的的_。能分泌物质能分泌物质腺体腺体分泌腺分泌腺导管导管体外体外消化腔消化腔没有导管没有导管毛细血管毛细血管激素激素血液循环血液循环全身各处全身各处腺细胞腺细胞导管导管结缔组织结缔组织血管血管外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺一、人体分泌腺的分类一、人体分泌腺的分类外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺有无导管有无导管分泌物分泌物分泌

5、物量分泌物量分泌物的排出分泌物的排出例子例子有导管有导管无导管无导管汗液、皮脂、消化液等汗液、皮脂、消化液等激素激素较多较多较少较少由导管流出，排到体外或由导管流出，排到体外或消化道等处消化道等处进入腺体内的毛细血管，进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身随血液循环输送到全身唾液腺、汗腺唾液腺、汗腺、皮脂腺皮脂腺、乳腺、泪腺乳腺、泪腺垂体、甲状腺、肾上腺、垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、下丘脑性腺、下丘脑下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸二、激素的发现二、激素的发现促胰液素的发现促胰液素的发现【知识背景】【知识背景】胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠,

6、 ,其中的酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢其中的酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢? ? 在在2020世纪之前，激素这一概念没有被提出，学术界世纪之前，激素这一概念没有被提出，学术界普遍认为，人和动物的一切生理活动都是由普遍认为，人和动物的一切生理活动都是由神经系统神经系统调调节的：节的：胃酸胃酸( (主要成分为盐酸主要成分为盐酸) )刺激小肠的神经刺激小肠的神经, ,神经将神经将兴奋传给胰腺兴奋传给胰腺, ,使胰腺分泌胰液。使胰腺分泌胰液。胃酸胃酸刺激刺激小肠神经小肠神经兴奋传递兴奋传递胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液二、激素的发现二、激素的发现促胰液素的发现促胰液素的发现实验假设实验

7、假设： 胰液的分泌受胰液的分泌受神经神经的的调节调节实验步骤实验步骤：（胃酸（胃酸刺激刺激小肠神经小肠神经兴奋传递兴奋传递胰腺分泌胰液）胰腺分泌胰液）囿于定论的沃泰默囿于定论的沃泰默狗上段小肠肠腔狗上段小肠肠腔第第1 1组组 稀盐酸稀盐酸胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入结果结果胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液第第2 2组组 稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中注入注入结果结果胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液结果结果第第3 3组组 稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔（切断通切断通向该段小肠神经，只留血管）向该段小肠神经，只留血管）注入注入二、激素的发现二、激素的发现促胰液素的发现促胰液素的发现狗上段小

8、肠肠腔狗上段小肠肠腔第第1 1组组 稀盐酸稀盐酸胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入结果结果胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液第第2 2组组 稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中注入注入结果结果胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液结果结果第第3 3组组 稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔（切断通切断通向该段小肠神经，只留血管）向该段小肠神经，只留血管）注入注入思考：对比思考：对比1 1、3 3组，还能说明胰腺分泌就是神经调节吗？组，还能说明胰腺分泌就是神经调节吗？思考思考1 1：对比：对比1 1、2 2组，说明胰腺是怎么分泌胰液的？组，说明胰腺是怎么分泌胰液的？说明只有用盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌说明只有用

9、盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液胰液。沃泰默解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所沃泰默解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个以是一个十分顽固的神经反射十分顽固的神经反射 狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入结果结果结论：结论： 盐酸刺激小肠黏膜会促进胰腺分泌胰液 提出假设：提出假设：盐酸刺激引发的神经调节导致胰腺分泌胰液吸收入血液的盐酸刺激胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液注入注入结果结果结论：结论：排除假设排除假设切除通向该段小肠的切除通向该段小肠的神经，只留下血管神经，只留下

10、血管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入结果结果结论：结论： 排除假设排除假设重新假设：重新假设： 盐酸刺激小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌二、激素的发现二、激素的发现促胰液素的发现促胰液素的发现另辟蹊径的斯他林和贝利斯另辟蹊径的斯他林和贝利斯在盐酸的刺激下，小肠黏膜产生了一种化学物在盐酸的刺激下，小肠黏膜产生了一种化学物质（质（_），刺激胰腺分泌胰液。），刺激胰腺分泌胰液。胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液 注射注射小肠黏膜小肠黏膜+ +稀盐酸稀盐酸磨碎磨碎制成提取液制成提取液同一条狗的静脉同一条狗的静脉胰液分泌是

11、在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能产生了胰液分泌是在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能产生了_，该物质进入该物质进入_后，后，随血流到达随血流到达_，引起引起_。实验假设实验假设：实验过程实验过程：实验结果实验结果：实验结论实验结论：一种化学物质一种化学物质血液血液胰腺胰腺胰液的分泌胰液的分泌促胰液素促胰液素科学严谨，尽善尽美科学严谨，尽善尽美磨碎磨碎注射注射制成提制成提取液取液狗静脉狗静脉小肠黏膜小肠黏膜稀盐酸稀盐酸 砂子砂子+ + +稀盐酸稀盐酸 砂子砂子+ +小肠黏膜小肠黏膜砂子砂子+ + 对照对照二、激素的发现二、激素的发现促胰液素的发现促胰液素的发现巴甫洛夫的感慨巴甫洛夫的感慨巴甫洛夫对学

12、生深表遗憾地说：自然，人家是对的，巴甫洛夫对学生深表遗憾地说：自然，人家是对的，很明显，我们失去了一个发现真理的机会！很明显，我们失去了一个发现真理的机会！他他也曾认为小肠中盐酸导致胰液分泌属于反射也曾认为小肠中盐酸导致胰液分泌属于反射。斯他林斯他林和贝利斯的发现与他们的结论大相径庭和贝利斯的发现与他们的结论大相径庭，于是他们重复做了，于是他们重复做了实验，结果却与实验，结果却与贝利斯和斯塔林的一模一样贝利斯和斯塔林的一模一样。俄国生理学家巴甫洛夫（俄国生理学家巴甫洛夫（LP. PavlovLP. Pavlov，1849-19361849-1936）是）是近代消化生理学近代消化生理学的奠基人、

13、诺贝尔奖获得者。的奠基人、诺贝尔奖获得者。巴甫洛夫（1849-1936）在对高级神经活动的研究中，创立了条件反射学说，因对消化生理的研究而获1904年诺贝尔生理学和医学奖。思考思考1. 1. 斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？彻底排除了神经调节对实验结果的干扰彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。2. 2. 促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？神经调节通过反射弧实现神经调节通过反射弧实现，在促胰液素调节胰液分泌时，在促胰液素调节胰液分泌时，促胰液促胰液素通过血

14、液运输到达胰腺，引起胰腺分泌素通过血液运输到达胰腺，引起胰腺分泌。3.“3.“机遇只偏爱那种有准备的头脑机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？了成功的机遇呢？敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设。补充：胰液的分泌同时受补充：胰液的分泌同时受神经调节神经调节和和激素调节激素调节。神经调节：神经调节：食物进入口腔、咽、食道、胃，会刺激食物进入口腔、咽、食道、胃，会刺激相应部位的相应部位的感受器，最终引起胰液分泌感受器，最终引起胰液分泌。激素调节激素调节：食物进入胃后被分解产

15、生的小分子以及：食物进入胃后被分解产生的小分子以及胃酸中的盐酸随食物进入小肠，会刺激小肠黏膜分泌胃酸中的盐酸随食物进入小肠，会刺激小肠黏膜分泌促胰液素促胰液素，其分泌的最强刺激是盐酸。，其分泌的最强刺激是盐酸。练习练习是人们发现的是人们发现的 激素，它由激素，它由 分泌。进入分泌。进入 后，后，随血流到达随血流到达 引起胰腺分泌引起胰腺分泌 。判断判断(1)(1)促胰液素是人们发现的第一种激素。促胰液素是人们发现的第一种激素。( )( )(2)(2)促胰液素能够强烈促进食物的消化。促胰液素能够强烈促进食物的消化。( )( )(3)(3)促胰液素是由小肠黏膜分泌的。促胰液素是由小肠黏膜分泌的。(

16、 )( )(4)(4)促胰液素的分泌不需要导管。促胰液素的分泌不需要导管。( )( )2.2.产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是_和和_。 小肠黏膜小肠黏膜胰腺胰腺第一种第一种小肠粘膜小肠粘膜血液血液胰腺胰腺胰液胰液促胰液素：促胰液素：激素调节：激素调节：由由_或或_（如小肠黏膜上皮细胞）分泌的化学物（如小肠黏膜上皮细胞）分泌的化学物质质_进行调节的方式。进行调节的方式。内分泌器官内分泌器官细胞细胞激素激素三、激素三、激素研究的实例研究的实例自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮

17、。但激激素的分泌悄无声息素的分泌悄无声息，他们，他们直接进入血液直接进入血液周游全身，周游全身，难以收集和分离难以收集和分离。人们是人们是如何寻找激素如何寻找激素的呢？的呢？又是又是如何确定它的分泌部位如何确定它的分泌部位的？的？如何确定它的调节作用如何确定它的调节作用呢？呢？三、激素三、激素研究的实例研究的实例胰岛素胰岛素18691869年：观察胰腺组织时发现并命名年：观察胰腺组织时发现并命名“胰岛胰岛”。18891889年：切除胰腺的狗患上与人的糖尿病类年：切除胰腺的狗患上与人的糖尿病类似的疾病，据此提出似的疾病，据此提出胰腺能分泌某种抗糖尿病胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说的物质的假说

18、。19161916年：科学家将年：科学家将胰岛产生的、可能与糖尿病胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质有关的物质命名为命名为胰岛素胰岛素。胰腺中的胰岛胰腺中的胰岛19891989年到年到19201920年：年：大多数实验都集中于大多数实验都集中于制备胰腺提取物制备胰腺提取物，然后，然后注注射射给给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都，但都收效甚微收效甚微。胰岛导管胰泡结扎结扎萎缩，只剩胰岛萎缩，只剩胰岛健康狗健康狗第第二二组组： 摘除另一只摘除另一只 的的胰腺胰腺狗狗 糖尿病；糖尿病； 血糖血糖 。第第三三组组：将第一组制备将第一组制备的的 ；第二组患糖

19、第二组患糖尿病的狗尿病的狗不患不患患患恢复正常恢复正常 狗狗的胰管的胰管胰腺胰腺 ；制备胰腺提取液制备胰腺提取液狗狗 糖糖尿病尿病第一组：第一组：19201920年：班廷查阅资料了解到，年：班廷查阅资料了解到，结扎胰管或阻塞胰管会引起胰腺萎缩结扎胰管或阻塞胰管会引起胰腺萎缩，而，而胰岛却保持完好胰岛却保持完好，这样机体不会患糖尿病，这样机体不会患糖尿病，这给了他获取胰岛素方法的启示。这给了他获取胰岛素方法的启示。胰腺提取液胰腺提取液19211921年：班廷和贝斯特进行实验。随后年：班廷和贝斯特进行实验。随后与生化学家合作与生化学家合作通过通过抑制胰蛋白酶活性抑制胰蛋白酶活性，直接提取到正常胰腺

20、中的胰岛素直接提取到正常胰腺中的胰岛素。思考思考1. 1. 在班廷之前，科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在，为什么在班廷之前，科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在，为什么都收效甚微呢？都收效甚微呢？胰岛素属蛋白质类激素胰岛素属蛋白质类激素，在班廷之前大多数实验用，在班廷之前大多数实验用胰腺提取物胰腺提取物注射给注射给实验性糖尿病的狗或糖尿病患者，实验性糖尿病的狗或糖尿病患者，胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。故难以获得预期结果。2. 2. 班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？通过通过结

21、扎胰腺导管结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，但，但胰岛仍胰岛仍正常正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。三、激素三、激素研究的实例研究的实例睾酮睾酮第一组：第一组：公鸡被公鸡被 睾丸睾丸雄性性征雄性性征 ； 第第二二组组：睾丸睾丸 雄性性征雄性性征 。18491849年，德国研究者发现：年，德国研究者发现：消失消失恢复恢复摘除摘除重新移植重新移植正常的公鸡正常的公鸡公鸡阉割后公鸡阉割后经过不断的实验，科学家从动物睾丸中提取出经过不断的实验，科学家从动物睾丸中提取出_，经证实，睾酮就是睾丸分泌，经证实，睾酮就是睾丸分泌的

22、的_。睾酮睾酮雄激素雄激素思考思考1.1.从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？摘除法和移植法。摘除法和移植法。推知相应激素的生理功能。推知相应激素的生理功能。 用某种方法处理实验动物（摘除所研究的内分泌腺）；用某种方法处理实验动物（摘除所研究的内分泌腺）； 出现相应的病理症状（观察实验动物）；出现相应的病理症状（观察实验动物）； 注射摘除腺体的提取物（已摘除的腺体重新移植回去）；注射摘除腺体的提取物（已摘除的腺体重新移植回去）； 思考思考2.2.具体分析以上两个实例哪些实验用到了具体分析以上两个实例哪些

23、实验用到了“减法原理减法原理”或或 “ “加法原理加法原理”。上述两个实验都分别用到了上述两个实验都分别用到了“加法原理加法原理”和和“减法原理减法原理”。（1 1）班廷摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病）班廷摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病减法原理减法原理； 给实验性糖尿病的狗注射萎缩胰腺提取物给实验性糖尿病的狗注射萎缩胰腺提取物加法原理加法原理；（2 2）摘除睾丸）摘除睾丸 重新移植睾丸重新移植睾丸减法原理减法原理加法原理加法原理加法原理：与常态比较，加法原理：与常态比较，人为增加某种影响因素人为增加某种影响因素的称为的称为“加法原理加法原理”减法原理：减法原理：与常态比较，与常态比较，人为

24、减少某种影响因素人为减少某种影响因素的称为的称为“减法原理减法原理”激素功能研究的方法激素功能研究的方法研究方法研究方法摘除法摘除法(植入法植入法)饲喂法饲喂法注射法注射法实实验验设设计计实验组实验组摘除摘除内分泌腺内分泌腺饲喂动物饲喂动物激素激素注射动物注射动物激素激素对照组对照组自身对照或自身对照或条件对照组条件对照组 实验目的实验目的适用范围适用范围不摘除内分泌腺不摘除内分泌腺（手术但不摘除）（手术但不摘除）不饲喂动物激素不饲喂动物激素(饲喂等量正常饲料饲喂等量正常饲料)不注射动物激素不注射动物激素(注射等量生理盐水注射等量生理盐水)对摘除内分泌腺的对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌实验组

25、植入内分泌腺腺(或补充激素或补充激素)饲喂动物激素抑制剂饲喂动物激素抑制剂验证或探究验证或探究某种内某种内分泌腺的生理作用分泌腺的生理作用验证或探究验证或探究某种激某种激素的生理作用素的生理作用验证或探究验证或探究某种某种激素的生理作用激素的生理作用所有内分泌腺所有内分泌腺只适用于甲状腺激只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋素、性激素等非蛋白质或多肽类激素白质或多肽类激素所有激素所有激素一、外分泌腺与内分泌腺外分泌腺：有导管一、外分泌腺与内分泌腺外分泌腺：有导管 内分泌腺：无导内分泌腺：无导管二、激素的发现历程管二、激素的发现历程 （1 1）沃泰默的实验）沃泰默的实验 稀盐酸稀盐酸狗的小肠上段肠狗

26、的小肠上段肠腔腔分泌胰液（甲组）分泌胰液（甲组） 稀盐酸稀盐酸狗的血液狗的血液不分泌胰液（乙组）不分泌胰液（乙组） 稀盐酸稀盐酸狗的小肠上段肠腔（去除神经）狗的小肠上段肠腔（去除神经）分泌胰液（丙组）（分泌胰液（丙组）（2 2）斯他林和）斯他林和贝利斯的实验贝利斯的实验 稀盐酸小肠黏膜研磨稀盐酸小肠黏膜研磨狗的血液狗的血液分泌胰液（实验组）分泌胰液（实验组） 结论：胰液的分秘既受激素调节，也受神经调节。三、激素研究的原理及方结论：胰液的分秘既受激素调节，也受神经调节。三、激素研究的原理及方法法 减法原理：摘除法减法原理：摘除法 加法原理：移植法、注射法、饲喂法加法原理：移植法、注射法、饲喂法总

27、结总结课后作业课后作业完成作业：优化设计完成作业：优化设计第第3 3章第章第1 1节节(1)(1)激素是由导管而流出体外的，并且由外分泌腺分泌的激素是由导管而流出体外的，并且由外分泌腺分泌的( () )(2)(2)促胰液素能够促进胰腺分泌胰岛素促胰液素能够促进胰腺分泌胰岛素( () )(3)(3)班廷和贝斯特提取并命名了胰岛素班廷和贝斯特提取并命名了胰岛素( () )1.1.辨析题辨析题练习练习2.2.下列属于人体内分泌腺的是下列属于人体内分泌腺的是( () )甲状腺甲状腺 唾液腺唾液腺 肾上腺肾上腺 脑垂体脑垂体A.A. B. B. C. C. D. D.B B练习练习3.3.斯他林和贝利斯

28、在研究胰液分泌过程中发现了动物激素斯他林和贝利斯在研究胰液分泌过程中发现了动物激素促胰液素促胰液素, ,他们的实验设计中最关键的是他们的实验设计中最关键的是 ( () )A.A.将稀盐酸注射到狗的小肠腔中将稀盐酸注射到狗的小肠腔中 B.B.将稀盐酸注射到狗的血液中将稀盐酸注射到狗的血液中C.C.将狗的小肠的神经剔除将狗的小肠的神经剔除, ,然后将稀盐酸注射到狗的小肠中然后将稀盐酸注射到狗的小肠中D.D.将狗小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨将狗小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨, ,将提取液注射到同一条狗的静脉中将提取液注射到同一条狗的静脉中D D练习练习4.4.斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一

29、条狗的小肠黏膜斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（骤然下降。下列推测或叙述合理的是（ ）A.A.本实验对照组应注射等量的清水本实验对照组应注射等量的清水B.B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C.C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用该研究说明促胰液素还具有降血压的作用D.D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性B谢谢

30、！谢谢！5.1937 5.1937 年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，系， 生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。（1 1）该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。（）该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。（ ）（2 2）该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。（）该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。（ ）（3 3）

31、阻断乖体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的）阻断乖体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减减法原理法原理” ” （ ）练习练习囿于定论的沃泰默囿于定论的沃泰默沃泰默通过实验发现沃泰默通过实验发现: :把稀盐酸注把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内入狗的上段小肠肠腔内, ,会引起胰腺分泌胰液。若直接将稀会引起胰腺分泌胰液。若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。他进而切除了盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。他进而切除了通向该段小肠的神经通向该段小肠的神经, ,只留下血管只留下血管, ,再向小肠内注入稀盐酸再向小肠内注入稀盐酸, ,发现这样仍能促进胰液分泌发现这样

32、仍能促进胰液分泌二、激素的发现二、激素的发现促胰液素的发现促胰液素的发现狗上段小肠肠腔狗上段小肠肠腔第第1 1组组 稀盐酸稀盐酸胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入结果结果胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液第第2 2组组 稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中注入注入结果结果胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液结果结果第第3 3组组 稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔（切断通切断通向该段小肠神经，只留血管）向该段小肠神经，只留血管）注入注入二、激素的发现二、激素的发现促胰液素的发现促胰液素的发现狗上段小肠肠腔狗上段小肠肠腔第第1 1组组 稀盐酸稀盐酸胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入结果结果胰腺胰腺不分泌不分泌胰

33、液胰液第第2 2组组 稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中注入注入结果结果胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液结果结果第第3 3组组 稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔（切断通切断通向该段小肠神经，只留血管）向该段小肠神经，只留血管）注入注入思考：对比思考：对比1 1、3 3组，还能说明胰腺分泌就是神经调节吗？组，还能说明胰腺分泌就是神经调节吗？思考思考1 1：对比：对比1 1、2 2组，说明胰腺是怎么分泌胰液的？组，说明胰腺是怎么分泌胰液的？说明只有用盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌说明只有用盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液胰液。沃泰默解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所沃泰默解释：这

34、是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个以是一个十分顽固的神经反射十分顽固的神经反射 实验结论实验结论：胰液的分泌受胰液的分泌受神经神经的的调节调节 （胃酸（胃酸刺激刺激小肠神经小肠神经兴奋传递兴奋传递胰腺分泌胰液）胰腺分泌胰液）2 2、内分泌系统的功能、内分泌系统的功能接受垂体分泌的激素的调节接受垂体分泌的激素的调节, ,分为分为皮质和髓质皮质和髓质两部分，前者主要两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇分泌醛固酮、皮质醇等，等，调调节水盐代谢和有机物代谢节水盐代谢和有机物代谢。后者可分。后者可分泌肾上腺泌肾上腺素素，提高机体的应激能力提高机体的应激能力。分泌分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。等多种激素。这些激素作用于这些激素作用于垂体垂体，调控垂体分泌释放相应，调控垂体分泌释放相应的激素。的激素。接受垂体分泌的激