初中选择题答题方法

1、一、中考专题诠释选择题是各地中考必考题型之一，2014年各地命题设置上，选择题的数目稳定在814题，这说明选择题有它不可替代的重要性.选择题具有题目小巧，答案简明；适应性强，解法灵活；概念性强、知识覆盖面宽等特征，它有利于考核学生的基础知识，有利于强化分析判断能力和解决实际问题的能力的培养.选择题解题的基本原则是：充分利用选择题的特点小题小做小题巧做切忌小题大做建议智取，不建议硬来方法一：直接法方法一：直接法 从题设条件出发，通过正从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接确的运算、推理或判断，直接得出结论再与选择支对照，从得出结论再与选择支对照，从而作出选择的一种方法。运用而作出选择的

2、一种方法。运用此种方法解题需要扎实的数学此种方法解题需要扎实的数学基础基础.例1 （2013白银）方程的解是（ ）Ax=1 B x=1 Cx=1D x=0思路分析：观察可得最简公分母是（x+1），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解B对应训练1（2013南宁）某单位要组织一次篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排10场比赛，则参加比赛的球队应有（）A7队 B6队 C5队 D4队C（二）特值法：（二）特值法： 用特殊值用特殊值(特殊图形、特殊位置特殊图形、特殊位置)代替题代替题设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进行检验

3、，从而作出正确的判断行检验，从而作出正确的判断.常用的特例有常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等。特值法一般和排除法特殊角、特殊位置等。特值法一般和排除法结合运用，达到少计算的目的，从而提高速结合运用，达到少计算的目的，从而提高速度。度。 例：如图，在直角坐标系中，直线例：如图，在直角坐标系中，直线l对应对应的函数表达式是（的函数表达式是（ ）A. B. C. D. 解：看图得，斜率解：看图得，斜率k0,排除排除CD，再在，再在AB中选，中选，取特值取特值x=0,则则y=-1,结果选结果选A。1 xy1 xy1xy1xy

4、对应训练对应训练2（2012南充）如图，平面直角坐标系中，南充）如图，平面直角坐标系中， O的半径长为的半径长为1，点，点P（a，0），）， P的半的半径长为径长为2，把，把 P向左平移，当向左平移，当 P与与 O相相切时，切时，a的值为（）的值为（）A3B1C1，3 D1，3D考点三：筛选法（也叫排除法、淘汰法）考点三：筛选法（也叫排除法、淘汰法）分运用选择题中单选题的特征，即有且只有分运用选择题中单选题的特征，即有且只有一个正确选择支这一信息，从选择支入手，一个正确选择支这一信息，从选择支入手，根据题设条件与各选择支的关系，通过分析、根据题设条件与各选择支的关系，通过分析、推理、计算、判断

5、，对选择支进行筛选，将推理、计算、判断，对选择支进行筛选，将其中与题设相矛盾的干扰支逐一排除，从而其中与题设相矛盾的干扰支逐一排除，从而获得正确结论的方法。使用筛选法的前提是获得正确结论的方法。使用筛选法的前提是“答案唯一答案唯一”，即四个选项中有且只有一个，即四个选项中有且只有一个答案正确答案正确.例：直线经过A(0,2)和B(3,0)两点,那么这个一次函数关系式是( ) A. B. C. D. 解：当x=0时，y=2,可以排除AD，当x=3时，y=0,直接选A。32 xy232xy23 xy1 xy例3 （2012东营）方程有两个实数根，则k的取值范围是（）Ak1 Bk1 Ck1 Dk1D

6、第一题888有一天小明向老爸开口要钱，说： 爸爸给我一白元。，老爸说：如果你能用8个相同的阿拉伯数字作成一千（除数字外，你可以使用各种的数学符号来运算），我就给你一百元。结果，小明不出2分钟就得到一百元了，他是如何做到的？第一题解答888888881000方法四：逆推代入法将选择支中给出的答案或其特殊值，代入题干逐一去验证是否满足题设条件，然后选择符合题设条件的选择支的一种方法. 在运用验证法解题时，若能据题意确定代入顺序，则能较大提高解题速度.例4 （2012贵港）下列各点中在反比例函数y= 的图象上的是（）A（-2，-3）B（-3，2）C（3，-2）D（6，-1）6x思路分析：根据反比例函

7、数y= 中xy=6对各选项进行逐一判断即可选A6x4（2012贵港）从下列选项中选取一个作为直线y=kx+1中的k值，使直线经过第三象限的是（）A -1 B -2 C 2 D 0C方法五：直观选择法利用函数图像或数学结果的几何意义，将数的问题(如解方程、解不等式、求最值，求取值范围等)与某些图形结合起来，利用直观几性，再辅以简单计算，确定正确答案的方法。这种解法贯穿数形结合思想，每年中考均有很多选择题(也有填空题、解答题)都可以用数形结合思想解决，既简捷又迅速.例5 （2012贵阳）已知二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图象如图所示，当-5x0时，下列说法正确的是（）A有最小值-5、最大值

8、0 B有最小值-3、最大值6C有最小值0、最大值6 D有最小值2、最大值6B方法六：特征分析法对有关概念进行全面、正确、深刻的理解或根据题目所提供的信息，如数值特征、结构特征、位置特征等，提取、分析和加工有效信息后而迅速作出判断和选择的方法考点六：特征分析法对有关概念进行全面、正确、深刻的理解或根据题目所提供的信息，如数值特征、结构特征、位置特征等，提取、分析和加工有效信息后而迅速作出判断和选择的方法C方法七：动手操作法与剪、折操作有关或者有些关于图形变换的试题是各地中考热点题型，只凭想象不好确定，处理时要根据剪、折顺序动手实践操作一下，动手可以直观得到答案，往往能达到快速求解的目的. 1根绳子对折，再对折，再第三次对折，然后从中间剪断，共剪成多少段？ （动手做一做你就知道）7（2012宁德）将一张正方形纸片按图、图所示的方式依次对折后，再沿图中的虚线剪裁，最后将图中的纸片打开铺平，所得到的图案是（）第二题过河问题1有一个农夫，带了一