现代汉语作业含答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上中央广播电视大学开放教育形成性考核作业 现代汉语 姓名： 学号： 年级： 专业： 中央广播电视大学现代汉语作业一填空 1、“找到了金矿”中的“找到”是（ ）词。 2、从结构看“学习技术的新目标”是（ ）短语。3、从语气看“你看见老王了吗？”是（ ）句。4、现代汉语以（ ）为语法规范。5、粤方言以（ ）话为代表。6、“你把书拿出来”中的“把”是（ ）词。7、复句中的承接关系是指（ ）。8、“古丽把教室的桌子擦过了”，有（ ）个语素。9、“他的这篇文章象懒婆娘的裹脚又臭又长”，这里“懒婆娘的裹脚”具有（ ）感情色彩。10、成语“病入膏盲” 中的正确写法是（ ）。二、分析下

2、列合成词的结构方式1、猛然 2、语言3、水汪汪 4、熟人 5、看紧三、用框式图解法对下列短语作层次分析1、在县城的小山旁 有 一座 医院 2、工人们 高兴得 跳 起来四、用符号法分析句子成分1、他的身子 弯得 像一座拱桥2、阿强 抬起 头 趴在 地上。五、分析下面多重复句1、如果没有氧， 光有氢， 或者没有氢， 只有氧， 都不能生成水。如果没有氧，光有氢，或者没有氢，光有氧，都不能搞成水。 根据这两个多重复句内部的逻辑关系，给它们加上了括号，使之变成这样形式:2、因为我们是为人民服务的， 是人民的勤务员， 所以如果我们有缺点， 有错误， 就不怕别人批评。因为我们是为人民服务的，/所以我们如果有

3、缺点，/就不怕别人批评指出。前面的单数线是整个句子的第一层，因为到这儿说的是一个意思，后面的是第二层，它包含在第一个小层次中。六、指出句中所用的辞格及修辞效果1、 看吧，狂风紧紧抱起一层巨浪，恶狠狠地将他们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。拟人和比喻2、莫夸财主家豪富，财主心肠比蛇毒，溏边洗手鱼也死，路过青山树也枯。夸张七、简答题1、举例说明什么是形声字的形旁和声旁？ 如，杆，钟 这样的字。它们当中有一部分表音，如字中的“干”和“中”，字的表音部分就是“声旁”；它们当中还有一些表义的，如字中的“木”和“钅”，表义部分就是形旁。2、举例说明借代和借喻有什么区别。都是用乙代替甲，也就是说

4、，都不出现本体，而用借体说话。这是二者的相同点。 但借代和借喻又有区别。 构成借喻的基础是本体和喻体的相似性，它是借中有喻，重点在"喻"；构成借代的基础是借体和本体的相关性，它们中间没有比喻关系，重点在指称。例如："钟山风雨起苍黄"（毛泽东七律.解放军占领南京）中，"钟山"代替南京，是因为钟山（即紫金山）位于南京附近，和南京有相关性，所以是借代。而"风雨"代替"革命形势"，是因为它和"革命形势"有相似点，所以是借喻。 用构成明喻的办法也可以鉴别借代和借喻。把本体找出来，如果能

5、加"象"构成明喻的，是借喻；反之就是借代。八、改错 1、“的字短语”后面的“的”是语气词。 用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系2、“海”是不自由、不定位语素。海”是不自由、定位语素。3、人民的力量大如天，简直可以把珠穆朗玛峰抬起来呢。人民的力量大如天，可以把珠穆朗玛峰抬起来呢。4、她浑身被打得遍体鳞伤。她被打得遍体鳞伤。5、利用声旁可以确认字音，如“诣”念zhi.利用声旁可以助记忆字音和推求字形6、“五个中学的学生”这个短语没有歧义“五个中学的学生”这个短语没有歧义7、他小小年纪就这样狡猾，将来一定大有出息。 他小小年纪就这样聪明，将来一定大有出息。8、贩毒分子落入

6、了我公安战士设下的陷阱。贩毒分子落入了我公安战士设下的法网。9、这种情况是由于中东的战略地位决定的。 这种情况是中东的战略地位决定的。10、他口才很好，无论什么事儿，他都能夸夸其谈地说上半天。他口才好，无论什么事儿，他都能口若悬河。现代汉语作业二填空（每空1分，共20分）1、语素按音节划分，可分为（单音节语素）语素、（双音节语素） 语素和（多音节语素）语素；按构词功能和构词位置划分，可分为（词根） 语素、（词缀） 语素和（词尾） 语素。2、词的引申有（ 横向引申 ） 、（ 纵向引申） 和（ 综合引申） 三类。3、成语的三个特点是（结构固定性）、（意义整体性 ） 和（语法功能的多样性 ） 。4、

7、一般词汇主要有（新词）、（文言词） 、（方言词 ） 、（外来词）和（行业语和隐语） 。5、释义的原则是（理据原则） 、（简明原则） 和（用法原则 ） 。二、单项选择（每小题2分，共20分）1、“青年一代的任务光荣而又艰巨。”句中有（ ）。A、8个词，12个语素 B、8个词，13个语素C、9个词，12个语素 D、9个词，13个语素2、全是合成词的一组是（ C ）。 A、葡萄 动员 晚会 面包 B、朋友 放心 桌子 看见C、语言 逍遥 美丽 军属 D、巴黎 老王 可疑 慷慨 3、下列合成词和成语的构成方式完全相同的一组是（C ）。 说明 合成词中的支配式、陈述式、补充式依次分别与成语中的动宾式、主

8、谓式、后补式相当。 A、月亮 性急 波浪 愚公移山 百花齐放 B、墙壁 严厉 永久 理直气壮 良师益友 C、司令 革命 抓紧 饱经风霜 叱咤风云 D、老李 鲜花 工人 世外桃源 化险为夷 4、“世界”一词，原指整个时间和空间，后来只指“全球”而言，现在也可指全球的某一部分（如“第三世界”），这是（D）。 A、词义的缩小 B、词义的转移 C、词义的扩大 D、词义的借代 5、下列几组同义词，属于语体色彩不同的一组是（C ）。 A、爱好 嗜好 B、事故 事件 C、半夜 子夜 D、团结 勾结 6、“骄傲”这个词是（C）。 A、褒义词 B、贬义词 C、中性词 D、有时褒义，有时贬义7、下列句子中加点成语

9、使用不当的一项是（ D ）。 A、这位同志学识渊博，能力很强，处理这类问题当然是游刃有余的。B、双方唇枪舌剑，争执不下，主持人只好宣布散会。C、世界杯播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。D、谁也不会把2000年能搞出来的人工智能和智能机器人的智慧等量齐观，因为二者有很大区别。 8、依次填入句中横线上的词语，正确的一组是（ C）。 四世同堂是一部很好的电视剧。它忠实地体现了老舍先生作品的 ，浓郁而亲切的 人情气息弥漫始终，它记述了历史，同时又记述了北平的 ，北平人及他们的思绪、感情和生活。这种深沉、朴实的 ，是与导演对作品的深刻理解分不开的。 A、风格 风俗 风光 情调

10、B、风采 风物 风俗 格调C、风格 风土 风情 格调 D、风貌 风俗 风景 情调 9、选出加点词解释有错的一组（C ）。 A、居心叵测（不可） 色厉内荏（虚弱） B、戒骄戒躁（急躁） 趾高气扬（脚）C、激扬文字（批评） 风驰电掣（一闪而过） D、所向披靡（风向） 肆无忌惮（害怕） 10、找出下列加点字是多义词的一组（ ）。 A、临别纪念 / 胸前别着一朵大红花 / 请别生气 B、先天不足，后天失调 / 后天是他生日C、他是学机械的 / 他的工作方法太机械了 / 他面无表情，只机械地抬了抬手D、他风度翩翩，仪表堂堂 / 这台机器上有一只仪表坏了 三、分析题（每字或每词1分，共30分） 1、指出下

11、列语素的类别（用序号表示） 自由的不定位语素 不自由的不定位语素 不自由的定位语素习 阿 民 学 者 人 志 们 想 规 2、指出下列合成词的构成方式 革命 温暖 雪崩 老鹰 戳穿 水库 椅子 莲子 布匹 哥哥3、辨析下列各组同义词 轻视 团结 突然 母亲 边境 （1） （2） （3） （4） （5） 鄙视 勾结 忽然 妈妈 边疆 四、判断题（每题1分，共5分）正确的打；错误的打×。 1、（ ）汉语中由一个语素构成的词都是单纯词。 2、（ ）“望洋兴叹”有四个语素。 3、（ ）读音相同、字形相同的，必然是一个语素。4、（ ）“老张、老鼠、老乡、老练、老人”中的“老”都是前缀。 5、（

12、 ）“青、清、蜻”都念qng ，是同音字，也是同音语素。五、改错题（每个1分，共10分）改正下列句中用词不当的毛病。 1、大家对他的批评正确而尖刻。 2、这本书适合四、五年级小学生阅览。 3、先父今年八十有七，身体健康，精神矍铄。 4、承蒙你信任，拜托我的事，我一定去做。 5、杨浦大桥是一座世界上最长的斜拉索桥梁。6、今天是我的诞辰，妈妈给我买了一件漂亮的连衣裙。7、乌云消散了，日头出来了。 8、老师神采奕奕的眼睛注视着大家，教师里十分安静。 9、他在工作中犯了这么大的错误，绝不是偶尔的。10、手机从发现到现在，已有很大的改进，功能越来越多。现代汉语作业三一、填空（每空1分，共20分） 1、修

13、辞是指为加强语言（ 为加强语言） 所采用的方法和手段。 2、修辞必须遵循的原则是（ ） 、（ ） 。3、修辞意义一般要超过语言形式本身所表示的意义，它还包括语言形式的（色彩意义、）意义，（语境意义）意义等。 4、修辞中最基本的要求是（ ） 。 5、语言表达除了要准确外，还要生动。所谓生动，就是（ ） 、（ ） 、深刻、感人。6、在比喻中，被比的事物叫（本体） ，用来打比方的事物叫（喻体 ） ，连接二者的词语叫（喻词）。 7、甲乙两事物连说时，巧妙地利用上下文，把原来只适用于甲事物的词语连用到乙事物上来，这种修辞方法叫（拈连）。 8、反复有连续反复和（间隔 ） 反复。 9、摹绘是指（色彩词） 词

14、和（象声词） 词的运用。 10、夸张有（普通 ） 夸张和（超前 ）夸张两类。 11、对偶一般可分为（正对）、（ 反对） 和（串对 ） 。二、单项选择（每小题2分，共20分） 1、下列各句中运用“暗喻”修辞方式的句子是（ B ）。A、那金光闪闪的钢花呀，好似满天星斗同时在炉前跳舞。B、山风呀，成了进军的喇叭。C、江南的夏夜，蛙声如潮，月色如银。D、弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。2、下列各句中运用“借代”修辞方式的句子是（ A ）。A、散文这枝花，现在自然也和“文学树”上各个枝丫的花一样，都在盛开。B、那壮丽而奇妙的景色呀，犹如蓝天碧海之间的日出。C、请顺便给我父亲带去十包“西湖”，一斤

15、“龙井”。D、几棵老枣树，佝偻着腰，站在院墙外。3、下列各句中运用“拈连”修辞方式的句子是（ D ）。A、青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在春晚的暖气里。B、心潮像海浪一样翻滚。C、我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢?D、线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。 4、下列各句中运用“比拟”修辞方式的句子是（ D ）。A、船头飞溅的浪花，唱着欢乐的歌。B、枪杆子里面出政权。C、一个雷锋倒下去，千万个雷锋接班来。D、松涛呀，成了庆功的唢呐。5、“在农村里，看到一个老农 起一把泥土仔细端详，想鉴定它究竟适宜于种植什么谷物和蔬菜。”句中空处应填的最恰当的词是（ C ）。 A、拿 B、捏 C、捧 D、撮 6、“海水，轻

16、轻地 细软的沙滩，发出 的唰唰声。”句中空处应填的最恰当的词是（ B ）。 A、涨上 轻微 B、抚摸着 温柔 C、漫上 轻轻 D、涨上 温柔7、“他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么 的知识，又看不出他们有什么 细致的感情。” 句中空处应填的最恰当的词是（D ）。 A、高明 丰硕 B、高明 丰富 C、高强 丰盛 D、高深 丰富 8、与其他三句所用的修辞方法不同的一句是（C）。 A、帝国主义夹着尾巴逃跑了 B、儿童是祖国的花朵 C、夕阳西下，晚霞似火 D、猫在稿子上踩几朵小梅花9、下面哪一句用了比喻？（C ） A、“老虎团”的士兵嗷叫着冲了过来。 B、流连期间，仿佛置身在幻想的境界里

17、。 C、陈秉正老人的手像小姑娘的手那样灵巧。 D、真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。10、“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”上例所用的修辞手法是（ B ）。 A、对偶 B、排比 C、对比 D、对称（共30分）（一）分析下列各题中运用了哪些修辞格？（每个1分，共14分）1、你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。 （拟人排比 ） 2、警笛声声，似军号长鸣；脚步踏踏，如战鼓催征。在蒙蒙的夜色里，在颤抖的大

18、地上，飞闪着队队红星。 （ 总体看是辞格的连用，是辞格的套用(对偶里套用比喻)和比拟、借喻的连用。） 3、朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？ （第一句是设问，后两句是反问，以反问回答前面的设问。 ）4、风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 （ 拟人 对偶 ）5、“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山；也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 （夸张反问的修辞 ）（二）指出下列语句在语音形式上的特点，并指出其构成方

19、式或修辞手法。（每句2分，共8分） 1、 顿时，湖水如万马奔腾，倾泻直下，发出一阵阵轰鸣，掀起一团团水雾。 2、 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。3、 朝着鹰飞的方向，你或许能发现一汪清水，或许能碰到一群牛羊，或许能找到一座村庄。4、 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。（三）下列各句是哪种形式的变式句？说说它们的表达效果。（每句2分，共8分） 1、 他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 2、 今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。3、 水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么啦，你？”4、 如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。 四、比

20、较题（每题1分，共5分） 比较下列各组句子，在表达效果好的句子前打。1、（）三所兄弟学校的老师来我校听课。（ ）三个兄弟学校的老师来我校听课。 2、（）村庄前面有条小河，小河的两岸的上空长满了葡萄。（ ）村庄前面有条小河，两岸的上空长满了葡萄。 3、（ ）他被一位女教师抚着肩，慈爱地轻婉地问道：“你叫什么名字？” （）一位女教师抚着他的肩，慈爱地轻婉地问道：“你叫什么名字？” 4、（ ）这种扣子不很大，容易丢失。 （ ）这种扣子很小巧，容易丢失。 5、（ ）我们不仅要把文章写得生动，还要把文章写得通俗易懂。 （）我们不仅要把文章写得生动活泼，还要把文章写得通俗易懂。五、改错题（每小题2分，共1

21、0分） 从修辞的角度，改正下列句中用词不当的错误，并指出病因。 1、暑假里，爸爸陪同我去黄山玩，爬天都峰。 暑假里，爸爸陪同（和）我去黄山玩，爬天都峰。2、随着教育事业的发展和需要，一支庞大的教师队伍已逐渐形成。 随着教育事业的发展和需要，一支庞大的教师队伍已逐渐（已，逐渐。取其一）形成。3、我国红十字会决定向日本地震灾区送一批救灾物资。 我国红十字会决定向东南亚海啸地区送（捐赠）一批救灾物资。4、上课以前，班主任就把王老师生病的新闻告诉了同学们。 为了向残疾儿童奉献一片爱心，参加义卖的人蜂拥（接踵）而至。5、程老师的一番话，好象一股强大的暖流，说到我的心田。 程老师的一番话，好比一股强大的暖

22、流，说到我的心田。 六、简答题（每题3分，共15分） 1、语言表达形式有没有绝对的好？为什么？ 语言表达也是一样的，我们表达一个语义时，往往有不同的句式或为了表情达意，将句子做一定的言语组合，为了就是寻求更好的表达效果。这就是我们经常说要采取一定的修辞手段。2、修辞意义包括哪些内容？修辞意义是否完全依靠语言形式获得的？ 修辞的意义，包括口语和书面语交际各个领域为达到交际目的所采取的一切有效的言语表达手段，集中体现在对语言材料的最佳组合上。修辞不仅仅是语言形式的组合表达，除了和语言学有密切关系外，还和逻辑、文学、美学、心理学、哲学等学科有密切的关系。3、好的语言表达是否必须运用精确的语言？为什么

23、？好的语言表达必须运用精确的语言无论跟什么类型的人打交道，怀着真诚的心都是必须的 在交往过程中，要注意细节 尤其是对比较敏感的人，说话要很小心 信任是要慢慢建立的，不要心急，慢慢来就好4、简述比喻和比拟的区别。比喻的本体和喻体有相似关系，喻体必须在比喻句中出现；（2分）、比拟中被比拟的事物和用来比拟的事物融为一体，用来比拟的事物（拟体）在句中一般不出现。（ 5、简述借喻和借代的区别。借代和借喻有相近之处，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可以改为明喻，借代则不能.现代汉语作业四一、填空1、现代汉语以（普通话）为语法规范。 2、兰州话属于（北方）方言。3

24、、按词的功能分，“丰”是（ ）语素，按构词的位置看，“火”是（ ）语素。 4、同义词“失望-绝望”词义间细微差别是（词义的轻重有所不同）不同。5、从结构和功能看，“壮烈牺牲”是（ ）、（ ）性短语。 6、“发现了真理”中的“发现”是（ ）词。7、“学技术的新高潮”是（ ）短语。8、从语气看“你看见他了吗？”是（ ）句。二、分析下列合成词的结构方式 1、纠正（ ） 2、厌恶（ ） 3、理发（ ） 4、绿油油（ ） 5、降低（ ）三、用框式图解法对下列短语作层次分析（10分，每小题5分）1.他急得满头大汗 2.必须马上向领导汇报 四、用符号法分析句子成分1、全场观众都为他喝彩2、立交桥的四周有绿毯似的草坪 五、分析下面多重复句1、 即使我们取得了很大的成绩，也没有什么值得骄傲的，因为我们还有许多不足之处，还有很多事情要我们去做。 2、如果我们上下一心，团结一致，共同奋斗，那么，我们不但能摆脱目前的困境，而且还能使全厂工人过上小康生活。如果我们上下一心，团结一致，共同奋斗，那么，并列 并列 条件六、指出句中所用的辞格及修辞效果 1、 那些竹子，有