初中道法共同富裕和财富源泉简探究题专题训练含答案

1、初中道法共同富裕和财富源泉简探究题专题训练含答案姓名：_ 班级：_考号：_一、探究题（共9题）1、 中美高层战略对话结束后，网上就流出了这样一段视频，我国外交官员杨洁篪怼美国人 :“我们把你们想得太好了，以为你们会遵守基本的外交礼节”“我现在讲一句，你们没有资格在中国面前说，你们从实力的地位出发同中国说话”观看这一视频后，我们产生的情感体验包括（     ）民族自豪感 国家认同感强烈爱国情 深重挫败感A B C D 2、 脱贫攻坚进行时小康路上一个也不能掉队!吕梁山区是全国14个集中连片特困地区之一。某校九年级同学深人到已经脱贫的吕梁山区实践学习，见闻颇

2、多，所思甚广。请你随他们一起完成以下任务。见闻一:“扶贫攻坚造林专业合作社不仅让我家还清了外债，还过上了幸福的日子。”见到临县林家坪乡南圪垛村沙垣组农民刘崇贵时，他动情地说。几年前因为一场车祸,刘崇贵一家的生活陷入困顿。2017年,南圪垛村成立了广林扶贫攻坚造林专业合作社，吸收他们夫妇进入合作社，不到一年工夫,夫妻就收入了23400元。(1)同学们想围绕该事例做一期相关的小报， 下列图片与该素材有关的是_(写出序号即可)见闻二:在脱贫攻坚这场时代大考中,吕梁广大干部群众创造了一个个精准脱贫的“吕梁经验”，对吕梁“一个战场打赢两场战役"做法给予充分肯定，吕梁生态脱贫荣获“全国脱贫攻坚组

3、织创新奖”，“吕梁山护工”成为一张在全国叫得响的名片.(2)生态脱贫还能获得创新奖?请你解释一下其中的道理:(3)五年内培训十万“吕梁山护工”是山西省给吕梁量身打造的精准脱贫工程项目之一。请见闻三:同学们来到某村后，村民们正在讨论脱贫后，是否重修古老戏台问题。有人反对,有人支持。(4)你的看法如何?见闻四:当地老乡告诉大家，其实吕梁旅游贵源很丰富，但外界对其了解不够，希望同学们广做宣传。(5)请你从下列景点中选择一处做简 单的宣传介绍:(6)参加了这样的社会实践活动，同学们感受良多，请你也写出两点: 3、 材料一：每一年都会有不一样的民生热度，每一年都会有不一样的民生话题。物价、收入

4、分配、保障房、房价、入园难一个又一个民生热词记录下了2015年老百姓的真实感受，这其中有欣慰，也有期待。“蒜你狠”“姜你军”“糖高宗”“油你涨”等新词你方唱罢我登场，一份调侃的背后多少能折射出老百姓对物价屡屡攀升的一份无奈。材料二：党和国家对民生问题非常重视，并且采取了一系列的政策措施。如国务院出重拳，调控房价；上调最低工资标准；国务院发文解决“入园难”问题；对困难群众发放临时价格补贴等。【关注民生，我参与】你可以通过哪些途径了解德州的民生问题？【民生无小事，处处总关情】 请你结合材料谈一谈，党和政府为什么如此重视和解决民生问题？【改善民生，我建言】列举你所观察或了解到的德州的民生问

5、题？4、 阅读下列材料，回答问题。 实施乡村振兴战略，是关系我国最终建成现代化强国的大事。 材料一 ：20132017年W县乡村旅游年收入增长率与农村居民人均年收入增长率变化图 （1）概括材料一的经济信息及内在联系。材料二 ：文化是乡村的灵魂，文化兴，乡村兴。在大力发展旅游业的同时，W县仅仅围绕优秀传统文化传承与发展；公共文化设施建设；乡村科普；移风易俗等四个方面，采取一系列举措（见下表）加强文化建设，培育了文明乡风、良好家风、淳朴民风，提高了乡村文明程度。 （2）请把材料二中的代号填入下表的相应空格中，每栏限填一项。 序号W县加强文化建设的举措对应代号1在全县中小学开展“写家训 书家史”教育

6、实践活动2倡导婚事新办，丧事简办，遏制人情攀比，破除封建迷信3邀请农科专家到田间地头进行“点对点”帮扶4以“文化礼堂 精神家园”为主题，建起了一批集学教、礼仪、娱乐于一体的综合性农村文化礼堂（3）运用“灿烂的中华文化”的相关知识，分析W县加强文化建设对于乡村振兴的作用。（4分） （4）从我国现阶段基本国情的角度，简述实施乡村振兴战略的重要意义。（4分）  5、 脱贫攻坚进行时小康路上一个也不能掉队！吕梁山区是全国14个集中连片特困地区之一。某校九年级同学深入到已经脱贫的吕梁山区实践学习，见闻颇多，所思甚广。请你随他们一起完成以下任务。见闻一：“扶贫攻坚造林专业合作社不仅让我家还清了外

7、债，还过上了幸福的日子。”见到临县林家坪乡南圪垛村沙垣组农民刘崇贵时，他动情地说。几年前因为一场车祸，刘崇贵一家的生活陷入困顿。2017年，南圪垛村成立了广林扶贫攻坚造林专业合作社，吸收他们夫妇进入合作社，不到一年工夫，夫妻就收入了23400元。（1）同学们想围绕该事例做一期相关的小报，下列图片与该素材有关的是       。（写出序号即可）                 &

8、#160;                    见闻二：在脱贫攻坚这场时代大考中，吕梁广大干部群众创造了一个个精准脱贫的“吕梁经验”，对吕梁“一个战场打赢两场战役”做法给予充分肯定，吕梁生态脱贫荣获“全国脱贫攻坚组织创新奖”，“吕梁山护工”成为一张在全国叫得响的名片（2）生态脱贫还能获得创新奖？请你解释一下其中的道理：（3）五年内培训十万“吕梁山护工”是山西省给吕梁量身打造的精准脱贫工程项目之一。请你结合

9、现实谈一谈，为什么吕梁山护工能够成为脱贫的一个发力点？见闻三：同学们来到某村后，村民们正在讨论脱贫后，是否重修古老戏台问题。有人反对，有人支持。（4）你的看法如何？见闻四：当地老乡告诉大家，其实吕梁旅游资源很丰富，但外界对其了解不够，希望同学们广做宣传。（5）请你从下列景点中选择一处做简单的宣传介绍：（6）参加了这样的社会实践活动，同学们感受良多，请你也写出两点： 6、 随着全面建成小康社会号角的吹响，“脱贫致富”成了时下的一大热门话题，这一话题也引起了李凯同学的兴趣。于是，他收集了下面两幅图片，进行研究性学习，现请你参与！（1）请用所学知识分析图一蕴含的政治观点。（2分）（2）截止

10、2015年底，重庆市还有200万左右的贫困人口。为更好开展扶贫工作，请结合图二为重庆市的脱贫致富提出建议。（4分）7、 （培养优良品质 积极健康向上） 成长路上，学无止境。初中三年的学习生活，不仅使我们的知识得到丰富，而且也使我们的心理品质得到磨炼，在生命的旅途中留下了一串串难忘的印记。 （ 1 ）根据下列情景，写出你磨炼心路历程的对策。 *情景一  面对考试，感到压力很大，心里非常焦虑。 对策：_ *情景二  面对未来，目标左右不定，内心有些迷茫。 对策：_ *情景三  教育部通知：中小学生原则上不得将手机带入校园。面对手机，放不下、管不住。 对策：_ 学校开展

11、 “致敬最美劳动者”教育活动，以培养同学们热爱劳动的优良品质。 （ 2 ）请你结合自身实际和经历，写出你承担过的一项家务劳动及收获。 8、 （培养优良品质 积极健康向上） 成长路上，学无止境。初中三年的学习生活，不仅使我们的知识得到丰富，而且也使我们的心理品质得到磨炼，在生命的旅途中留下了一串串难忘的印记。 （ 1 ）根据下列情景，写出你磨炼心路历程的对策。 *情景一  面对考试，感到压力很大，心里非常焦虑。 对策：_ *情景二  面对未来，目标左右不定，内心有些迷茫。 对策：_ *情景三  教育部通知：中小学生原则上不得将手机带入校园。面对手机，放不下、管不住。

12、 对策：_ 学校开展 “致敬最美劳动者”教育活动，以培养同学们热爱劳动的优良品质。 （ 2 ）请你结合自身实际和经历，写出你承担过的一项家务劳动及收获。 9、 关注社会生活，建设美丽家乡。某中学九年级同学开展以“奋力实现乡村振兴”为主题的社会调查。阅读材料，回答问题。【不忘初心】“实施乡村振兴战略”是党的十九大提出的新发展理念，G市抓住机遇，掀起乡村建设的热潮。下图是A组同学在图书馆搜集的20132017年G市居民人均可支配收入变化情况。（1）根据材料，分析G市大力实施“乡村振兴战略”的原因。【磁砺奋进】B组同学到G市农村开展实地调查，记录了所见所闻。（2）根据B组同学的所见所闻，分别指出甲村

13、、乙村和丙村的主要美或丑。（3）综合上述调查所获得的信息，请你为G市实现乡村振兴提三条可行性建议。=参考答案=一、探究题1、  A【详解】本题考查情感体验。 ：依据题文描述，中国外交官杨洁篪怒怼美国人，体现了对祖国的热爱，让我们产生民族自豪感、国家认同感和强烈的爱国情感，故 说法正确； ：与题文主旨不符，故排除 ；故本题选 A 。2、 （1）（2 分）（2）通过生态建设，建设美丽乡村，使天蓝地绿水清，绿水青山就是金山银山。创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有方式成果的改进和完善。它不只是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 吕

14、梁做法不断与时俱进，与新的发展理念契合，与当下的现实情况相符合，走出了一条超越传统全国首创的脱贫模式，使生态环境改善了，老百姓也增收了，获创新组织奖，实至名归。（2 分）（3）我国人口老龄化速度加快，社会对护工有大量需求。吕梁山劳动力充足，且护工对学历没有特殊要求，技能培训不是特别复杂，适合扶贫中解决剩余劳动力的问题等。（答出两点 2 分）（4）支持。在提高村民物质生活质量的同时，也要丰富和满足大家的精神文化需求。古老的戏台，承载着浓浓的乡情，也是传承中华特色传统文化的载体。刚刚脱贫，要科学合理统筹规划，切忌盲目建设。等等。（答出三点 3 分）（5）此题具有一定开放性。可从简介景点概况和宣传参

15、观游览景点的意义等方面作答。（2 分）晋绥边区革命纪念馆 位于山西省兴县蔡家崖村，于1962 年建馆，是国务院公布的全国第四批重点文物保护单位、第二批 100 处国家级抗战纪念设施、遗址名录之一，中宣部公布的全国第三批爱国主义教育示范基地，是全国百个红色旅游经典景区之一。1940 年 2 月，这里成立了晋西北行政公署，后改名为"晋绥边区行政公署"。1942 年，晋绥军区司令部暨 120 师师部移驻此院，同时成立了中共中央晋绥分局，从此，蔡家崖成了当时晋绥政治、军事、文化中心。红军东征纪念馆 位于山西省吕梁市石楼县县城东征大街，依山而建，周围苍松翠柏，景色怡人，是 1996

16、年落成并对外开放的一所反映中国工农红军东征抗日历程的专题纪念馆，分展厅与纪念碑两部分，整体建筑气势恢弘，造型优美。纪念馆内存有大量详实珍贵的历史文物、照片、资料，红色旅游文化内涵丰富，是红色旅游的重要之地。2016 年 12 月，红军东征纪念馆入选全国红色旅游景点景区名录。刘胡兰纪念馆 坐落在山西省文水县刘胡兰村（原名云周西村）村南， 是"全国重点烈士纪念建筑物保护单位"、"全国爱国主义教育示范基地"。馆前广场的汉白玉石纪念碑上刻着毛泽东同志的亲笔题词:"生的伟大，死的光荣"。烈士墓前耸立着汉白玉烈士石雕像。馆内有烈士生平事迹陈列室等

17、。在中国革命战争年代献身的英烈中，刘胡兰是惟一的一位由三代领导人题词的革命烈士。山西庞泉沟国家级自然保护区 位于交城县西北部和方山县东北部的交界处，是国家级自然保护区、山西境内经济价值最大的林区、中国特有的世界珍禽褐马鸡及其栖息地。在森林覆盖率高达 86%的庞泉沟内，生长着大面积的华北落叶松天然次生林，堪称华北落叶松的故乡，一千余种鸟兽虫在此繁衍生息，俨然一座生态宝库，不愧为黄土高原上的“绿色明珠”。杏花村汾酒作坊 位于汾阳市杏花村镇东堡村卢家街。2006 年 5 月，杏花村汾酒作坊作为清代的古建筑，被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。遗址为宋代“甘露堂”原址。院内有一古井，古井上

18、建亭，名曰“古井亭”，亭依墙而构，墙上嵌有傅山手书“得造花香”碑一块，此井至民国间一直是汾酒酿造专用水源。院内还保存明代酿酒所用的甑筒一个。作坊遗址保存完整，反映了汾酒文化的传承，是一处十分珍贵的酿酒业实物遗址。（6）此题为开放性问题，言之有理，符合题意，观点正确即可。（2 分）可从进一步增强了热爱祖国、热爱中国共产党、热爱中国特色社会主义制度以及热爱家乡、关注家乡、建设家乡的思想感情，提高了学以致用、交流表达、团队合作等意识和能力等方面作答。 3、 【关注民生，我参与】走访、调查、查阅资料等（2分）【民生无小事，处处总关情】党和政府之所以重视和解决民生问题，这是构建社会主义和谐社会

19、的需要；有利于全体人民共享经济发展的成果；有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕；有利于社会的公平、正义；有利于社会的和谐稳定；体现了立党为公、执政为民和以人为本的执政理念。【改善民生，我建言】如：就业任务艰巨；食品安全问题严重；社会保障体系不完善；房价虚高；教育不公平问题等（提出民生问题2分） 4、 (1)20132017 年，W 县乡村旅游年收入增长率逐年提高；农村居民人均年收入增长率逐年提高；乡村旅游年收入增长率高于农村居民人均年收入增长率。乡村旅游年收入的快速增长促进了农村居民人均年收入的增长（农村居民人均年收入快速增长带动了乡村旅游的发展）。 （每点1分，共4分） (2

20、)序号1；序号2；序号3；序号4。（1分1项，共4分） (3)文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中；中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。（或者“中华传统美德是中华民族宝贵的精神财富”）（2分）W县建设文化礼堂、“写家训书家史”教育实践活动等举措促进了农民价值观念、生活方式的改变，推动了乡村振兴。（2分） (4)我国现阶段的基本国情是处于并将长期处于社会主义初级阶段。（1分）实施乡村振兴战略，有利于促进社会生产力发展（解决我国社会的主要矛盾）；有利于整体提升民族素质；有利于提高人们生活水平（实现共同富裕）；有利于全面建成小康社会（实现中华

21、民族的伟大复兴、实现中国梦）。（每点1分，共3分） 5、 （1）（2分）（2）通过生态建设，建设美丽乡村，使天蓝地绿水清，绿水青山就是金山银山。创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有方式成果的改进和完善。它不只是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。吕梁做法不断与时俱进，与新的发展理念契合，与当下的现实情况相符合，走出了一条超越传统全国首创的脱贫模式，使生态环境改善了，老百姓也增收了，获创新组织奖，实至名归。（2分）（3）我国人口老龄化速度加快，社会对护工有大量需求。吕梁山劳动力充足，且护工对学历没有特殊要求，技能培训不是特别复杂，适合扶贫

22、中解决剩余劳动力的问题等。（答出两点2分）（4）支持。在提高村民物质生活质量的同时，也要丰富和满足大家的精神文化需求。古老的戏台，承载着浓浓的乡情，也是传承中华特色传统文化的载体。刚刚脱贫，要科学合理统筹规划，切忌盲目建设。等等。（答出三点3分）（5）此题具有一定开放性。可从简介景点概况和宣传参观游览景点的意义等方面作答。（2分）晋绥边区革命纪念馆  位于山西省兴县蔡家崖村，于1962年建馆，是国务院公布的全国第四批重点文物保护单位、第二批100处国家级抗战纪念设施、遗址名录之一，中宣部公布的全国第三批爱国主义教育示范基地，是全国百个红色旅游经典景区之一。1940年2月，这里成立了晋

23、西北行政公署，后改名为"晋绥边区行政公署"。1942年，晋绥军区司令部暨120师师部移驻此院，同时成立了中共中央晋绥分局，从此，蔡家崖成了当时晋绥政治、军事、文化中心。红军东征纪念馆  位于山西省吕梁市石楼县县城东征大街，依山而建，周围苍松翠柏，景色怡人，是1996年落成并对外开放的一所反映中国工农红军东征抗日历程的专题纪念馆，分展厅与纪念碑两部分，整体建筑气势恢弘，造型优美。纪念馆内存有大量详实珍贵的历史文物、照片、资料，红色旅游文化内涵丰富，是红色旅游的重要之地。2016年12月，红军东征纪念馆入选全国红色旅游景点景区名录。刘胡兰纪念馆  坐落在山西

24、省文水县刘胡兰村（原名云周西村）村南，是"全国重点烈士纪念建筑物保护单位"、"全国爱国主义教育示范基地"。馆前广场的汉白玉石纪念碑上刻着毛泽东同志的亲笔题词："生的伟大，死的光荣"。烈士墓前耸立着汉白玉烈士石雕像。馆内有烈士生平事迹陈列室等。在中国革命战争年代献身的英烈中，刘胡兰是惟一的一位由三代领导人题词的革命烈士。山西庞泉沟国家级自然保护区  位于交城县西北部和方山县东北部的交界处，是国家级自然保护区、山西境内经济价值最大的林区、中国特有的世界珍禽褐马鸡及其栖息地。在森林覆盖率高达86%的庞泉沟内，生长着大面积的华北落叶

25、松天然次生林，堪称华北落叶松的故乡，一千余种鸟兽虫在此繁衍生息，俨然一座生态宝库，不愧为黄土高原上的“绿色明珠”。杏花村汾酒作坊  位于汾阳市杏花村镇东堡村卢家街。2006年5月，杏花村汾酒作坊作为清代的古建筑，被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。遗址为宋代“甘露堂”原址。院内有一古井，古井上建亭，名曰“古井亭”，亭依墙而构，墙上嵌有傅山手书“得造花香”碑一块，此井至民国间一直是汾酒酿造专用水源。院内还保存明代酿酒所用的甑筒一个。作坊遗址保存完整，反映了汾酒文化的传承，是一处十分珍贵的酿酒业实物遗址。（6）此题为开放性问题，言之有理，符合题意，观点正确即可。（2分）可从进

26、一步增强了热爱祖国、热爱中国共产党、热爱中国特色社会主义制度以及热爱家乡、关注家乡、建设家乡的思想感情，提高了学以致用、交流表达、团队合作等意识和能力等方面作答。 6、 （1）我国努力实现建党一百年奋斗目标（全面建成小康社会）；共同富裕的根本原则；“以人为本”为核心的科学发展观，“立党为公、执政为民”的执政理念；我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；我国当前的小康是低水平不全面发展很不平衡的小康。（2分）（2）“环境整顿、生态补偿”说明要坚持保护环境、节约资源的基本国策和可持续发展战略；“农科专家下乡、农业知识培训”说明要实施科教兴国、人才强国战略；“政府修路修桥”说明政府要加大对

27、贫困地区的投入，加强基础设施的建设；以经济建设为中心，大力发展生产力；“发达地区与贫困地区结对子”说明扶贫需要全社会的共同努力；共同富裕的实现途径是先富带动后富，最终实现共富。(任答对一点给2分，其中联系材料给1分，共4分)7、 （ 1 ） 合理调节情绪，坦然面对学习压力；理智控制，自我暗示；合理宣泄，找人诉说；转移注意，运动减压等。 根据自身情况，考虑兴趣和国家需要，确定合适目标，一步步努力；坚定理想信念，志存高远，脚踏实地等。 提高自律意识和自控能力，不将手机带入校园；若确需带入校园，交给班主任管理；合理使用手机，不沉迷网络游戏；请老师、同学、家长监督自己等。 （ 2 ）提示：结合自身实际

28、和经历如实写出一项家务劳动及收获。 【详解】 本题考查磨炼意志、劳动方面的知识，主要考查学生利用已掌握的知识解决实际问题的能力，组织答案的能力，依据教材知识结合材料作答即可。 (1) 本题设问解决磨炼心路历程的对策。 情景一 - 缓解考试焦虑，依据教材知识，我们可从调控情绪，调整心态，自我暗示，转移注意力、保持适度紧张，等方法作答。 情景二，时代发展，要培养素养。依据教材知识，可从培养爱国主义，科学精神和创新精神，法治意识，全球意识和平等意识，团结合作意识等等方面作答。 情景三，要管住手机，依据教材知识，可从学校加强对手机的管理、家长做好监督、同学提高自制力等方面作答即可。 (2) 本题考查学生承担的家务劳动及收获。此题属于开放性试题，依据教材知识，学生结合自身具体情况进行作答，言之有理即可。 8、 （ 1 ） 合理调节情绪，坦然面对学习压力；理智控制，自我暗示；合理宣泄，找人诉说；转移注意