修辞练习及答案

1、 修辞练习题1.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（ ）A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。B.泉声咽危石，日色冷青松。C.“你教的子曰诗云么？”他惊奇地问。D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。2.对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是（ ）(1)墙上芦苇，头重脚轻基础 浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(2)闭塞眼睛捉麻雀。(3)对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。A.(1)对偶、比喻 (2)比喻 (3)引用、

2、比喻 (4)比喻B.(1)对偶、讽刺 (2)比喻 (3)引用、夸张 (4)比喻C.(1)夸张、比喻 (2)比喻 (3)引用、比喻 (4)夸张D.(1)对偶、夸张 (2)夸张 (3)引用、比喻 (4)象征3.对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（ ） 实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。A.明喻，因为句中有比喻词“像”。B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。4从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞

3、手法的一组是（ ）A日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 问花花不语，乱红飞过秋千去。B看万山红遍，层林尽染。 不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。C蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。 落红不是无情物，化作春泥更护花。D今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？ 惜春常怕花开早，何况落红无数。5.下列诗句中，不是对偶句的一项是（ ）A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 B.野径云俱黑，江船火独明。C.浮云游子意，落日故人情。 D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。6.下边是一首七言律诗，括号处应填入的最恰当的一句是（ ）江风送月海门东，人到江心月正中。（ ），一船鸡犬欲腾空。帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。如此宵征

4、信奇绝，三更三点水晶宫。A.半帆风雨宜织锦 B.千年筠竹老不死C.半树佛花香易散 D.万里鱼龙争照影7.以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（ ）A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云8.把下列诗句组成四组对偶句，正确的一组是（ ）匡衡抗疏功名薄 直北关山金鼓振云移雉尾开宫扇 刘向传经心事违佳人拾翠春相问 日绕龙鳞识圣颜征西车马羽书驰 仙侣同舟晚更移A. B.C. D.9.深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是

5、（ ）A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞 B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞 D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力10从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ）唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬如花，则 。A唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香B唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香C宋诗如芍药海棠，幽韵冷香；唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝D宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；唐诗如芍药海棠，浓花繁枝11.从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是（ ）自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。特别是

6、迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生， ，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。A“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。 B“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。C“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。 D“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。12从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是（ ）雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上， ，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。A映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把

7、这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。B同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。C同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。D映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。13从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑，最理想的一句是（ ）A小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质的高贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。B那一排排矫健挺拔的大官杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高

8、粱堆得像小山。C继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产千秋万古长新。D第一个月，咱们娘娘有说有笑；第一个月来，咱们娘娘不苟言笑；第三个月，咱们娘娘不言不笑。14下列句子中修辞手法的运用，恰当的一句是（ ）A.等我进入中年，回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原野上的一块白布。C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾响应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。D.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着

9、万家灯火,好像是水中闪光的珍珠,又好像是天上眨眼的星星。15下列句子中修辞手法的运用，不恰当的一句是（ ）A.欢笑盛开在眼睛上、眉毛上，心啊，要从喉咙里跳出。B.发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。C.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。D.头墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重的描写吧，时间正翻着书页，请你动笔！ 16.下列语句中运用的比喻，不妥的一句是（ ）A.他提着两个沉甸甸的大包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上一般的轻快。C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，

10、随着隐隐传来的仙乐，冉冉地向远方飘去。D.她突然看见山路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的17对下面的广告词的分析，恰当的一项是（ ）A.瑞士钟表公司广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”运用反衬手法，说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快，但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。B.日本丰田汽车公司广告：“车到山前必有路，有路必有丰田车。”运用引用、对偶、夸张的手法说明产品数量多、性能好。C.美国柯达公司广告：“你只需按一下快门，余下的一切由我来做。”运用拟人的手法说明产品的使用方便。D.湖南“天仙”电扇厂广告：“实不相瞒，天仙的名气是吹出来的。”运用双关的

11、手法说明产品销量大、质量好。18对下列古诗词中加点部分的解说，不恰当的一项是（ ）A试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。B众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚感情。C借问此何时？春风语流萤。说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。D螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。运用对比手法，以彻夜听雨反衬落叶之多。19对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）A“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着病痛

12、的伤口。“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。C目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。D小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。20对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）A.江上的景

13、色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹策说不定你忘记自己在漓江上了呢！此句运用了多个比喻句，写出漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。B.我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。句中三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。C.海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪

14、的海湾。此句运用了拟人手法，形象、生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。D.鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。句中用具体而又可感的"骨头"代替实际存在却不可触摸的抽象精神，给人以形象、深刻的感受。21对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）A什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。B以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老

15、叹卑 用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。C黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。D“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。22对下面一段话的分析，恰当的一项是（ ） 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采

16、。A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。   答案1.C 2. A 3.D 4C（都运用了借代的修辞手法）5.A 6.D 7.A 8.A 9.C 10A11.D（A项“阴云”还有散去的时候，比喻不当。B项“三废”没有“虎豹”的行为暴烈，比喻不当C项“三废”与“强盗”

17、的行为没有相似点）12A 13C 14D 15C 16B17D18D（不是对比，也不一定整夜都在听雨） 19B 20B（简析：三个"总希望"领起的排比句强调了"我们"对"完美"的希求，但并没有表达"对完美难以得到的深深的惋惜"。"却没想到"后面表达的应是作者对"我们"希求完美的这种思想的否定）21C（此项是夸张手法，给人以强烈突出的印象。）22B  第二部分1从运用的修辞手法的角度看，不同于其他三项的一项是   A.风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世态。

18、0; B.谈笑有长官，往来无百姓。  C.文学似海乐无边，官爵如花荣有限。  D.宁为八方苦水"流浪鱼"，不作一棵树上"吊死鬼"。2下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是   A.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。  B.时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。  C.从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。  D.日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。3对下边各句中的“像”的分析，正确的一项是就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道

19、却像刚结出的李子。 只在小路的旁边，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。 这些字贴挂在我们课桌的铁杆子，就像许多面小国旗在教室里飘扬。   A副词，表猜测；动词，表比喻。   B动词，表比较；副词，表猜测；动词，表比喻。   C都是动词，表比较，表比喻。   D动词，表比喻；副词，表猜测。4下列句中有明喻、暗喻、借喻三种类型，选出归类正确的一项。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 目录学是打开一切科学宝库的钥匙。 浪花向上抛，开成千万朵盛开的白莲。 她不染一丝尘滓，宛然一块温润的碧玉。 要论中国人，必须不被搽在表面的

20、自欺人的脂粉所诓骗，却要看他的筋骨和脊梁。 何故怀瑾握瑜，而自令见放为？   A/ B/   C/ D/5在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是  A形成朵朵盛开的白莲。  B.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。  C.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。  D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。6根据文意，在下边空缺处该填的恰当的喻体，正确的一项是     开拓者的美名，令人神往、羡慕、崇敬。它， 般吸引着青年人去奋斗，去追求，去踏勘，去捞取知识的珍贝，去撷取科

21、学 上的明珠。   A有如千万朵盛开的白莲   B好像一只只洁白的羔羊   C像从仙境倏然飘来的片片银色的羽毛   D仿佛高高耸立的垛垛银棉7下列各句中修辞手法的运用，恰当的一句是   A.譬如三大纪律八项注意那首歌吧，从苏区开始，就一直是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。  B.荞麦正开花，远远望去像一张粉红色的地毯，地毯的边缘上长着森林一般的大麻和玉米。  C.甬道两旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路边，仿佛是在列队欢迎我们的到来。  D.他想到为社会主义祖国争光，就像离弦的箭一样，坚决要求火速去工地

22、。8“有的侧身探海”一句应放在下文、的哪一处  有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的怒目相向。有的什么也不像，黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路。  A.处 B.处 C.处 D.处9分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是     今天在追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶，         。但是此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚  的信念，向殉难者默誓：心不死，   

23、60;    ,和平可期，         ，杀人者终必覆灭。  A.人民无比沉痛 志不绝 争取民生  B.人心异常悲痛 志不绝 民主有望  C.人心异常悲痛 意志坚 民主自由  D.人民生活痛苦 斗志昂 民主有望10下面是一首七言绝句，描绘了一幅色彩鲜丽、芳香四溢的夏日图景。原诗的顺序已经打乱，请选出排列正确的一项   楼台倒影       池塘 满架蔷薇 

24、;      院香   小移帘动微风       绿树阴       夏日长  A. B. C. D.11根据上题选出的正确顺序，填入诗句中的词语，正确的一项是   A.映 来 凉 庚 B.吹 照 满 下  C.阴 小 飘 进 D.浓 入 起 一12下列各句中比喻运用不恰当的一句是   A他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。   B小战

25、士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。   C一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。   D她突然瞥见路中央盘看一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。13以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是   A海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。   B他的话没有实质内容，全得像战鼓一样。   C蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄纠纠地守卫在道路两旁。   D个人的自学，个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的

26、。14下面是雨中登泰山中的一段话，后面列出的四种分析，哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法？    但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不该似的。   A作者运用借代、拟人等修辞方法，表现了松树在逆境中奋斗

27、的自豪感和旺盛的生命力。   B作者运用比喻、拟人等修辞方法，表现了松树千姿百态、各具情趣的自然景色。   C作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和是旺盛的生命力。   D作者运用借代、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然景色。15下列句子运用夸张手法不当的一句是   A.山高水险石卡卡，红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭，除非坐月生娃娃，等到大米找回来，娃娃已经满地爬。  B.王老汉种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。  C.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。 

28、 D.玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。16对下面的诗句的解说，错误的一项是   A.“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”(李白独坐敬亭山)后两句以拟人方法写出山之灵秀、可爱，也表现了诗人自己的情怀。  B.“浮云游子意，落日故人情。”(李白送友人)“浮云”、“落日”既是写景，也是比喻，景美情深，感人至切。  C.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”(李白朝发白帝城)用夸张的写法写出舟行之速，一派喜悦兴奋之情跃然纸上。  D.“山从人面起，云傍马头生。”(李白送友人入蜀)“起”“生”二字，用拟人的写法表现了山

29、势险峻、白云悠闲。17含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是   A.车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。  B.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立。  C.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。  D.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔。18下列各句修辞手法的使用，恰当的一项是A郝海东一记远射，又硬又刁钻，犹如“长二捆”火箭升天，皮球直飞向对方球门。B.秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干

30、不了，真烦死人了。C.真理可能被遮掩顷刻，真理它却永不会弯腰。D.从青龙桥下火车，顺着柏油路往西走，周围是群峰壁列。在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好像一朵梅花悬在头上。19下列句子中修辞方法的使用，不恰当的一句是   A.茶馆中的王利发，摇着头对老主顾说："'茶钱先付'，说出来都烫嘴。"  B.听说有人在背地里捣鬼，他气得浑身都发紫了。  C.他们爽朗的笑声，落到水面上，河水跟着笑起来。  D.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。20下列句子修辞方法的使用，不恰当的一句是   A.这

31、团烟雾黑得出奇，好像一群大喷泉突然喷水时张成的一个大扇面。  B.XX说：“我们的振兴，一靠党的政策，二靠科学技术。有了这两条，财神爷就不走了。”  C.他指着李会计说：“嘿!财神爷来了。”李会计说：“啥财神爷、财神奶奶的，不合制度的财神祖宗也不给报销。”  D.“我可请来个好老师!”小华指着新买的“小霸王”学习机夸奖说。21下列句子中修辞方法运用恰当的一项是   A.海新耷着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。  B.那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。  C.秋雨跳着欢乐

32、的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。  D.夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。22对下列古诗词中加点词语的解说，错误的一项是   A.月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(“天镜”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法)  B.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。(赋予“青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法)  C.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝伸。(“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法)  D.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。(“轻舟

33、短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法)23.对下面四句话的分析说明，有错的一项是   月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。  吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。  寒贴万户月如水，塞雁一声霜满天。  庭下(月光)如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。  A.四句话中用了以水喻月的比喻手法，形象贴切。  B.四句话中句以动写静，表现月光的质感，两句主要从光色冷暖着眼，表现月光的寒凉，句从亮度方面着眼，表现月光的清澈透明。  C.四句话都不是孤立的描写月色，而是用其他事物衬托映照，从而突出作者对美好月色的赏爱之情。&#

34、160; D.四句都不是为写月而写月，而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。24.下列句子中运用的修辞手法，没有毛病一项是   A.东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。  B.我们的团支书是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模。  C.他们个个身强力壮，如狼似虎地奔跑在足球场上。  D.孙淑伟在跳板与水面之间描画出一连串从容的曲线25下列句子中划横线的四个比喻句，使用不当的一项是     海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰色的晨雾地样温柔；又像是情人的

35、蜜语那样芳醇；又像朝阳跃出平静的海面；低低地、轻轻地，像微风拂过琴弦，像荷花飘零在水上。   A B C D 26对下边各句中的“像”的分析，正确的一项是就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子。 只在小路的旁边，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。 这些字贴挂在我们课桌的铁杆子，就像许多面小国旗在教室里飘扬。   A副词，表猜测；动词，表比喻。   B动词，表比较；副词，表猜测；动词，表比喻。   C都是动词，表比较，表比喻。   D动词，表比喻；副词，表猜测。 27下列修辞手法的运用不恰当的

36、一项是  A长辫子姑娘成了舞会上灿烂的明星，所有人的目光都围绕着她转，宛如电子围绕着原子核不停地旋转一样。   B爸爸喜欢唱郭兰英、李双江，女儿喜欢唱张学友，爷爷喜欢唱红线女，家庭会议后决定，每人轮流唱一首。   C老通头顺手牵羊拿走了公司的一只计算器，老伴知道了说：“不要拿公司的一针一线，给人知道了多没脸面。”“这又不是一针一线，要是一针一线我还真不拿呢！”说完，老通头狡黠地笑了笑。   D残月像一片薄冰漂在沁凉的夜色里。 28运用修辞不恰当，影响表达效果的一项是A崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，不成曲调。   B看见这样好的麦苗就闻

37、到面包的香味了。   C蟋蟀在窗下大声欢叫，我在灯前认真地复习功课。   D没有阵痛，历史就不能向前迈步。 29对下面两句话的修辞理解正确的一项是虽然现在比较富裕了，但这里的人们仍然恨不得把一分钱掰成两半来花。 看到长势这样喜人的禾苗，就好像闻到大米饭的香味了。   A用夸张的方法赞扬人们节俭的美德。   用比喻表现人们喜悦的心情。   B用比拟表现这里的人们仍然舍不得花钱。   用夸张表现出人们喜悦的心情。   C这两句都用比喻，前句表现出人们仍然舍不得花钱的心理，后句表现人们喜悦的心情。   D这两句都用夸张，

38、前句赞扬节俭的美德，后句表现人们喜悦的心情。 30对下列古诗名中加点的词注解说错误的一项是 （ ）   A故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边令，于山郭外斜。   “令”“斜”是拟人的手法，把绿树、青山写得有人的感情。   B好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。      用“知”、“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有美性的东西。   C八月湖水平，涵虚混太肖。气蒸云梦泽， 撼岳阳城。      “气蒸”、“ 撼”是夸张的手法，写出了洞庭湖的雄伟气势。   D

39、黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。      “羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。 31对下列句子所使用的修辞方法及其作用的分析正确的一项是A。众鸟高飞尽，孤立独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。      运用拟人手法，表现作者爱“众鸟”、爱“孤立”的感情。   B试问闲愁都几许？一川大固草，满城风雨，梅子黄时雨。      运用反问，有力地表达了自己的闲愁之多。   C洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。   &

40、#160;  运用比喻，形象地表明，作者自己并没有追求功名富贵的欲念。   D笔落惊风雨，诗成泣鬼神。      运用对偶，音韵和谐，语言整齐，增强了感染力。32.下列各句，从修辞的角度看，正确的一句是A.会议室里静得连一根针落地都听不到。B.歌声，像是天上的星星，越听越明朗。C.一个失望身后，站着无数个希望。D先生，足下恭候多时了。 部分答案：1.B 2B345.C67.A 8.C 9.D 10.C 11. D12. 解析答案是B。B句脚步“踩在棉花上”应当是松软无力的感觉，形容“轻快”。13. 解析答案是A。A项运用了反

41、复的修辞手法，表现了强烈的思乡之情。B项把空洞的话比作“战鼓”，不妥。C项运用了拟人的手法，但把蒲公英比作“雄纠纠”的卫士，不当，反而影响了表达效果，D项运用排比，但“自学”、“努力”、“独立钻研”不能并列，自学已经包含了个人努力，个人努力包含了独立钻研。“适当”、“相互”、“集体”说的角度不一，“适当”是讲程度，“相互”和“集体”说的是讨论的形式，三者也不能并列。14解析上面一段文字中，运用了比喻的修辞手法，如：“有的松树像一顶墨绿大伞”；运用了拟人，如：“有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望”。另外，本段文字主要是表现松树的那种“在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力”，故综

42、合这两方面考查，选C。15D 16.D 17.D 18.19.B 20.A 21.A 22.D 23.C 24.D 高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为 的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着 的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕 在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A名闻遐迩 闻风而至 杂居 B名噪一时 闻风而至 栖居C名噪一时 纷至沓来 杂居 D名闻遐迩 纷至沓来 栖居2在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南

43、方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。 至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A BC D3下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A织布插秧车水打稻 B织布车水插秧打稻C打稻插秧车水织布 D

44、打稻车水插秧织布4阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）AVR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。CVR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。 D期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成58题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试

45、必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士

46、也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻文选一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若紫箫、还魂诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，

47、声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自汤显祖诗文集附录，有删节）注江陵公：指时相张居正，其为江陵人。蹠戾：乖舛，谬误。5对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A每试必雄其曹偶 雄：称雄B酬以馆选 酬：应酬C以乐留都山川 乐：喜爱D为所不知后人计计：考虑6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C汤显祖辞官回家后，当地官员争

48、相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成910题。学诸进士作精卫衔石填海韩 愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫

49、形象的？请简要分析。(6分)10诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，_。（屈原离骚）（2）_，善假于物也。（荀子劝学）（3）艰难苦恨繁霜鬓，_。（杜甫登高）（4）树林阴翳，_，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修醉翁亭记）（5）_，抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）（6）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗）（7）道之以德，_，有耻且格。（论语·为政）（8）盖文章，经国之大业，_。（曹丕典论·论文）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成1214题。表 妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满

50、了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着

51、就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的树也阴凉石头要是走惯了，也好走”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还

52、要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来： “也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真

53、就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣

54、机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来我到乡下来享几年福，你看怎么样？”（选自十

55、月1984年第6期，有删改）12 下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？A小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好已有了更多体会。D表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。13 请简要分析表姐这一人物形象。（6分）14 小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6

56、分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成1517题。书家和善书者沈尹默“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚