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文档简介

1、1.1.从表中你发现了哪些数学信息？从表中你发现了哪些数学信息？ 2.2.选择什么样的统计图表示这两组选择什么样的统计图表示这两组数据合适？为什么？数据合适？为什么？ 16.96.86.35.48.416.116.314.916.216.516.9股票分析图股票分析图 心电图心电图 生活中的折线统计图生活中的折线统计图某病人的体温记录折线统计图某病人的体温记录折线统计图 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位；时单位；时 4月月7日日4月月8日日4月月9日日单位；摄氏度单位；摄氏度张叔叔用统计我国五座名山的海

2、拔张叔叔用统计我国五座名山的海拔高度，选用（高度，选用（ ）更加直观。）更加直观。A A条形统计图条形统计图 B B折线统计图折线统计图 C C统计统计表表六一儿童节，学校裁判对每个班的六一儿童节，学校裁判对每个班的节目进行了打分，制成（节目进行了打分，制成（ ）统）统计图比较合适。计图比较合适。要分析四（要分析四（3 3）历年六一节目的得）历年六一节目的得分情况，制成（分情况，制成（ ）统计图比较）统计图比较合适。合适。思考：思考：1.1.双语学校举行了双语学校举行了3 3场演唱会，第一场演唱会，第一场场273273人，第二场人，第二场320320人，第三场人，第三场241241人参加。绘制

3、什么统计图？人参加。绘制什么统计图？ （1）某厂长想了解今年每个月生产）某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那生产科长该制作（增减变化情况，那生产科长该制作（ ）。）。 （2）某数学教导主任想了解期中测试）某数学教导主任想了解期中测试各班每个分数段的人数，进行比较分析，各班每个分数段的人数，进行比较分析，每班数学老师会制作（每班数学老师会制作（ ）。）。A.统计表统计表 B.条形统计图条形统计图 C.折线统计图折线统计图C CA A或或B B材料材料3： 四（四（1）班五位同学期中检测成绩）班五位同学期中检测成绩姓名姓名李明李明王芳王芳张兰张兰刘玉刘玉陈红陈红得分得分8973929096材料材料4：四（：四（1）班王芳同学本学期前五个单元检测成绩）班王芳同学本学期前五个单元检测成绩单元单元第一单元第一单元 第二单元第二单元 第三单元第三单元第四单元第四单元第五单元第五单元得分得分9587789093折线统计图折线统计图条形统计图条形统计图请思考下面的统计表中的数据，

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