S培训模板PPT教案

1、会计学1S培训模板培训模板5S的误区15S概念和原理25S案例解读3第1页/共28页案例：在家打扫卫生擦除灰尘、清掉垃圾.清除不要的东西.整洁的衣服放入衣柜.清扫整理整顿第2页/共28页案例:找物维修人员为了找到一个合适的内六角扳手，在工具柜里找了5分钟，结果拧个螺丝只用了5秒钟 第3页/共28页第4页/共28页清洁清洁清扫清扫整顿整顿整理整理素养素养第5页/共28页* *不必要的物品造成作业场地凌乱不必要的物品造成作业场地凌乱又妨碍生产：又妨碍生产：* *宽敞的作业场所变拥挤宽敞的作业场所变拥挤* *增加了寻找工具、零件等物品的增加了寻找工具、零件等物品的困难，浪费时间，困难，浪费时间，整理

2、整理1)腾出空间，充分利用2)防止误用、误送3)塑造清爽的工作环境第6页/共28页1. 有缺陷的或是过量的零件库存2. 过时的或损坏的配件、检测设备、电器等3. 破旧的清洁用具4. 过时的张贴物、标志、通知或备忘录不必要的类型不必要的类型第7页/共28页扔进第8页/共28页123学生宿舍你都能接受吗？-摘自互联网第9页/共28页& 对整理后留在现场的必要物品分门别类整齐放置。对整理后留在现场的必要物品分门别类整齐放置。& 明确数量，并有效表示。明确数量，并有效表示。& 根据使用状态或周期确定放置区域。根据使用状态或周期确定放置区域。三定：三定：定点：放在何处定点：放在何

3、处定容：定容：用什么容器和颜色用什么容器和颜色 定量：规定合适的量定量：规定合适的量整顿的整顿的“3 3要素要素”：场所：场所 方法方法 标标示示场所场所物物品的放置场所原则上品的放置场所原则上100%100%设定设定 方法方法保保证物品易取易还原证物品易取易还原 标示标示放放置场所和物品一一对应置场所和物品一一对应第10页/共28页1)1)工作场所一目了然工作场所一目了然2)2)整整齐齐的作业环境整整齐齐的作业环境3)3)减少寻找物品的时间减少寻找物品的时间4)4)消除过多的在库物品消除过多的在库物品第11页/共28页你喜欢哪个工作现场？-摘自第12页/共28页某电子公司的定置摆放创意这款面

4、板放置架还真解决了这个难题-摘自第13页/共28页& & 定期将工作环境打扫干净。定期将工作环境打扫干净。& & 保持工作场所整洁和有序。保持工作场所整洁和有序。& & 保证设备、工具保持原有状态。保证设备、工具保持原有状态。将现场区域划分，责任明将现场区域划分，责任明确化，形成相应的制度确化，形成相应的制度1) 1) 及时消除赃污及时消除赃污2) 2) 保持作业场所整洁保持作业场所整洁3) 3) 减少品质发生几率减少品质发生几率4) 4) 减少意外伤害减少意外伤害第14页/共28页环境设备、清扫干净环境设备、清扫干净第15页/共28页反正扫干净

5、了还会再脏，还不如不扫清扫对象位置太高、过远，手不容易够着，于是就算了清洁保持是清洁工的事，与我无关只在规定的时间打扫，平时见到脏物也不当回事我们常见的声音：第16页/共28页在日本爱知县碧南市的碧南高中，清理厕所每周都成为学生的一项课外活动，而且自愿参加的学生越来越多。学生们光着脚清理厕所，从小便器、洗手池到地板和墙面，不放过任何一个角落。 -日本产经新闻案例：日本一学校让学生清扫厕所以净化心灵学会感恩案例：日本一学校让学生清扫厕所以净化心灵学会感恩 -摘自第17页/共28页案例二：台湾某义工组织清扫公共厕所有何想法？-摘自你第18页/共28页& & 将上面的将上面的3S3S

6、实施的做法制度化、规范化实施的做法制度化、规范化 。& & 统一、维护并监督前三种统一、维护并监督前三种S的做法的做法标准化一定要及时关键点第19页/共28页日本大正村清扫协会 案例：日本已有10万人参与的清扫学会就是在13年前，从大正村开始第一次的清扫停车场旁的一间小厕所开始。 即使是做一点点，只要可以改变一生、能够让世界变得更好，就要坚持做下去。 -清扫学会最终目标 简介-摘自互联网第20页/共28页& & 提高员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事提高员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯。的良好工作习惯。& & 形成人人关心现场环境的工作气氛。形成人人关心现场环境的工作气氛。友善第21页/共28页西北民族大学学生单生亮 贫困学生缺钱3年没回家 捡到5万现金归还失主 一个大饼、一包榨菜、一杯开水就是单生亮的晚饭 捡来的东西就应该还失主捡来的东西就应该还失主 -单生亮单生亮 -摘自第22页/共28页清洁清洁清扫整顿整顿整理整理5S之屋第23页/共28页北京希尔顿洒店执行5S的心态：心态决定命运康拉德希尔顿(1887年 - 1979年) 简介全球已拥有200多家旅馆，资产总额达数十亿