第五节-生物的变异

1、俗话说：俗话说：“一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样”这这描述的是一种什么生物现象？描述的是一种什么生物现象？ 生物的生物的亲代和子代亲代和子代间，间，以及以及子代个体子代个体间的差异间的差异叫生物的变异。叫生物的变异。观察观察 思考思考1 1、观察教材、观察教材P43P43中的图片，你发现了什中的图片，你发现了什么？么？2 2、生活中你还知道哪些生物变异的现、生活中你还知道哪些生物变异的现象？象？番茄的红果和黄果豌豆的圆粒和皱粒姐妹俩姐妹俩生物的变异现象生物的变异现象 是普遍存在的是普遍存在的, 是生物的基本特征之一。是生物的基本特征之一。结论一：结论一：1 1、上述所讲的两个案例

2、中的变异、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？是由什么原因引起的？2 2、这两种变异是不是都能遗传给、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？后代呢？1 1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。的孩子。2 2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。分析讨论问题：分析讨论问题：把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？的果实

3、大，这种差异是什么引起的？环境引起的环境引起的如果把结出的这两个果实再种到相同的土如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？壤中，它们结出的果实又会怎么呢？基因控制性状基因控制性状大花生的果实总体上仍然比较大，大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小小花生的果实总体上仍然比较小1.1.可遗传的变异可遗传的变异：由由遗传物质遗传物质发生改变所引起发生改变所引起的变异。的变异。2.2.不可遗传的变异不可遗传的变异：（只表现在当代）（只表现在当代）由由环境条件环境条件引起的，而遗传物引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。质没有发生改变的变异。结论二：变异的

4、类型结论二：变异的类型表现型（性状）基因型表现型（性状）基因型+ +环境环境1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的儿子。一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的儿子。这属于什么现象？是由什么引起的？它可不可以这属于什么现象？是由什么引起的？它可不可以遗传呢？遗传呢？ 可遗传的变异可遗传的变异2、理发店烫的卷发属于什么现象？是由什么引起、理发店烫的卷发属于什么现象？是由什么引起的？它可不可以遗传呢？的？它可不可以遗传呢？ 不遗传的变异不遗传的变异3、一对同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，、一对同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。弟弟长期在室内工作，哥哥与弟

5、弟相比脸色较黑。 不遗传的变异不遗传的变异 1 1、小麦要获得高产，采取的办法小麦要获得高产，采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多，是多施肥、多浇水。肥多水多，小麦的茎秆会长高，成熟时容易小麦的茎秆会长高，成熟时容易倒伏，又会造成粮食减产。这时倒伏，又会造成粮食减产。这时小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异，小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于并且不会影响产量。矮秆相对于高秆属于高秆属于有利变异有利变异2、一对色觉正常的夫妇，生下、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的儿子。一个色盲的儿子。3、一些玉米植株发生变异会出一些玉米植株发生变异会出现没有叶绿素的白化苗。现没有叶绿素的白化苗

6、。 白化白化苗属于苗属于不利变异不利变异不利变异不利变异玉米中的玉米中的白化苗白化苗 小麦中出现小麦中出现抗倒伏的变抗倒伏的变异品种异品种不利变异不利变异有利变异有利变异结论三：变异是不定向的。结论三：变异是不定向的。绝大多数变异对生物来说是不利的；绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是有利的；还有一些是既无害也少数是有利的；还有一些是既无害也无利的。无利的。有利变异：有利变异：有利有利于于生物生物生存的变异。生存的变异。不利变异：不利变异：不利不利于于生物生物生存的变异。生存的变异。 不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过通过人工选择人工选择可以将产量高

7、的奶牛选择出来，可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。最终可以得到高产奶牛。通过杂交，达到基因重组，通过杂交，达到基因重组，使抗倒伏高产的基因组合使抗倒伏高产的基因组合在一起。在一起。水水稻稻基基因因重重组组杂交水稻杂交水稻普通辣椒普通辣椒在太空射线的辐射下，诱在太空射线的辐射下，诱发发基因突变基因突变，培育的新品，培育的新品种。种。太空辣椒太空辣椒19451945年爱尔兰科学家费来明发明青霉素以年爱尔兰科学家费来明发明青霉素以

8、来，世界各地科学家用紫外线照射的方法处理来，世界各地科学家用紫外线照射的方法处理青霉，将青霉素的产量提高了几千倍，价格下青霉，将青霉素的产量提高了几千倍，价格下降到原来的几万分之一。降到原来的几万分之一。紫外线照紫外线照射处理射处理有那些方法可以引起遗传物质有那些方法可以引起遗传物质改变呢？改变呢？基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异基因突变基因突变主要是由辐射、化学诱变剂和主要是由辐射、化学诱变剂和其它其它诱变诱变因素（过高或过低的温度等）因素（过高或过低的温度等）染色体变异染色体变异主要是由于生殖过程中染色主要是由于生殖过程中染色体的分离、重组或化学诱导变所引起的。体的分离

9、、重组或化学诱导变所引起的。遗传与变异在生物进化上的意义遗传与变异在生物进化上的意义 如果没有变异，就不可能产生新如果没有变异，就不可能产生新的生物类型，生物就不能适应不的生物类型，生物就不能适应不断变化的生活环境。断变化的生活环境。如果没有遗传，就不会有物种的如果没有遗传，就不会有物种的稳定性稳定性 由于生物的遗传和变异，使生由于生物的遗传和变异，使生物界由简单到复杂、由低等到高物界由简单到复杂、由低等到高等的不断进化发展。等的不断进化发展。生物变异给自然界带来什么？给人类带来生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？什么？：物种进化；培育生物新品种，造福人类；：物种进化；培育生物新品种，造

10、福人类；：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。畸形器官，给人类带来危害。应用遗传变异原理培育新品种举例应用遗传变异原理培育新品种举例杂交水稻；高产奶牛；杂交水稻；高产奶牛；无籽西瓜无籽西瓜；转基因生物（转基因食品或药品等）转基因生物（转基因食品或药品等）拓展延伸拓展延伸1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于果实的大小差异很大，这种现象属于 。变异变异课堂训练课堂训练2、由外界环境的影响引起的，、由外界环境的影响引起的， 物质没有发生变物质没有发生变化的

11、变异叫做化的变异叫做 的变异。的变异。3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做做 变异。变异。遗传遗传不可遗传不可遗传可遗传可遗传4、下列变异不可以遗传给后代的是（、下列变异不可以遗传给后代的是（ ）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型断有先天愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B5、下列不属于生物变异的是（、下列不属于生物变异的是（ ）

12、A、玉米果穗的颜色上的差异、玉米果穗的颜色上的差异B、安康羊的后代比其父母矮许多、安康羊的后代比其父母矮许多C、红眼果蝇与白眼果蝇、红眼果蝇与白眼果蝇D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果、未成熟的小苹果与成熟的大苹果D6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ）A、加强水肥管理，使农作物健壮、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A 7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（、同卵双

13、生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ）A、显性基因发生了作用、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了作用、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了变化、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同、生活环境和条件有所不同D8、能够遗传的变异是由、能够遗传的变异是由 引起的（引起的（ ）A、个体生长很快、个体生长很快B、个体发育很好、个体发育很好C、遗传物质发生了变化、遗传物质发生了变化D、生存环境发生了变化、生存环境发生了变化C9、你知道、你知道“南橘北枳南橘北枳”的说法吗？试加以解释。的说法吗？试加以解释。1.1.生物产生的变异，对自身的生存都是有生物产生的变异，对自身的生存都是有利的利的2.2.生物的变异都是可遗传的生物的变异都是可遗传的3.3.生物发生变异有的是由环境发生变化引生物发生变异有的是由环境发生变化引起的起的4.4.凡是外