乐学教案(新版)-八年级物理复习声运动光

1、 14 激发兴趣，教给方法，培养习惯，塑造品格乐学教育学员个性化教学辅导教案学科: 任课教师： 授课时间： 年 月 日(星期 )姓名年级性别教材版本总课时_第_课教学内容提纲本次课知识点参照物，长度的测量及记录，平均速度，乐音的三要素，光的反射，光的折射，光的色散远近视眼的形成及矫正，探究凸透镜成像规律的实验，凸透镜的成像规律应用本次课重点：参照物，长度的测量及记录，平均速度，乐音的三要素，光的反射，光的折射，光的色散本次课难点：长度的测量及记录，平均速度，乐音的三要素，光的反射，光的折射本次课的考点：参照物，长度的测量及记录，平均速度，乐音的三要素，光的反射，光的折射，光的色散本次课所学习的

2、方法和能力：讲授法，谈话法课前检查作业完成情况：优 良 中 差建议： 签字教学组长签字： 本次课授课内容【1】参照物：在机械运动中，被选作参照标准的物体，叫做参照物。参照物是可以任意选择的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体研究同一个物体的运动，如果选取不同的物体作为参照物，判断的结果可能会不同，这就是运动和静止的相对性。参照物不能选研究对象本身，以研究对象为参照物，则研究对象永远是静止的。通常情况下，研究地面上物体的运动时，常选地面或地面上固定的物体作为参照物，这种情况下，参照物往往略去不提。如：汽车在奔驰，小鸟在飞，足球向前滚动.1.一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上

3、运动，直升飞机相对于地面的运动是（ ） A. 一定上升 B.一定下降 C. 一定静止 D. 无法判定2.（2015内蒙古呼和浩特）小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动，看到两面的高楼不断向西运动。能正确说明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的（）A.小明同学的自行车 B.对面驶来的公共汽车C.新华大街 D.天上飞过的小鸟3. 你一定听说过龟兔赛跑的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法正确的是 （ ）A兔子始终比乌龟跑得快 B只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的C兔子在睡觉时肯定是静

4、止的 D乌龟的平均速度比兔子的平均速度大 4. 中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼10”在空中加油的情景，选择下列哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（ ） A“歼l0”战斗机 B地面上的房屋C加油机中的飞行员 D“歼l0”战斗机里的飞行员5. 如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是 (选填“运动”或“静止”)的；(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s则在这个过程中气泡的平均速度为 (3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间

5、，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 (选填”快”或“慢”)【2】长度的测量及记录会记录测量值。一个正确的测量值应该由精确值、估读值和单位组成某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_数据中的准确值是_，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_cm解析：长度测量中的读数环节与记录，本题考查了怎样正确读数和记录实验结果，读数时应读到最小刻度的下一位，所以最后一位是估读数倒数第二位数2是表示2cm，所以分度值是1cm，准确值是1.72m，若用cm作单位，该同学的身高应记为172.4cm。练习：1.图11-30是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_，物体的长度是_cm。 2

6、. 如图中物体的长度为_cm。3. 某同学测出一木块长29.58cm,他所用刻度尺的分度值（ ），数据的准确值是（ ）估读值是（ ）。另两位同学用同一刻度尺测同一木块的长度分别为29.60cm、29.57cm,则该木块的长度应为（ ）【3】平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s全/t全。1.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1S内通过的路程是2m,第2S内通过的路程是3m,第3s内通过的路程是4m,求：前2s内的平均速度是( )m/s,第3秒内的速度为( )m/s.2.物体沿直线运动，前一半时间的平均速度为30m/s，后一半时间的平均速 度为20m/s，物体运动全 程的平均速度为

7、( )A.25m/s B.24m/s C.10m/s D.50m/s3.某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度多大？【4】乐音的三要素：音调：声音的高低，跟发声体的频率有关系。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。响度：声音的大小。跟发声体的振幅，声源与听者之间的距离有关系。音色：不同的发声体音色是不同的。1.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是声音的_2.“女高音”“男低音”中的“高”和“低”指的是（） A音调 B音色 C响度 D速度 3. （2013天津，1，2分）吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔

8、上的手指，是为了改变所发乐音的（ ） A音调 B 响度 C 音色 D振幅4. 铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（ ） A音调 B 响度 C音色 D声音是否刺耳5. 如图4所示，四支相同的试管内装有不同深度的水（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序 （只填对应序号）（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是： （只填对应序号）6. 用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。保持钢尺伸出桌边的长度不变，一

9、次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同。实验发现：（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越（ ），发出的音调越（ ），说明：音调的高低与（ ）有关。（2）用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度越（ ），发出声音的响度越（ ），站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音（ ）。说明：响度的大小与（ ）和（ ） 有关。【5】光的反射1.一束光射到平面镜上，入射角是30，则反射光线与入射光线的夹角是_度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是_度。2.某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图6所示，在此实验中

10、：（1） 直尺的作用是便于比较物与像到平面镜 之间的关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 之间的关系；（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是_像；（4）从实验中得出的结论是： _3在“探究平面镜的成像特点”的活动中陈祥他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验（如图35）.请回答下列问题：(1) 实验中为什么用玻璃板代替平面镜(2)实验中对蜡烛和蜡烛有什么要求？为什么？(3)实验前，陈祥他们猜测物体在平面镜中成的是虚像，你能帮他检验这个猜测是否正确吗？请写出你的方法.(4)用刻度尺量出像和物体各自到玻璃板的距离，看有什么关系？为了

11、证明你的结论的正确性，你还应该怎样对实验进行改进？【6】光的折射1.图5所示的是光从空气斜射入水中时入射光的光路情况，请在图中适当位置画出该入射光线对应的反射光线和折射光线2. 如图所示的是光从水中斜射入空气中时入射光的光路情况，请在适当位置画出该入射光线对应的折射光线。由于光的折射现象，我们洗脸时，看盆内的水深比实际水深要_（选填“深”或“浅”）一些。3. 如图所示，光在空气和水的分界面上发生反射和折射现象，其中_是法线，是界面，_是入射光线，_是反射光线，_是折射光线，_是入射角，_是折射角，_是水。4.潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。如图所示的四幅光路图中,哪一幅图能正确说明

12、产生这一现象的原因()5.如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处形成一光斑,在向容器中逐渐加满水的过程中,光斑将()A.向左移动后静止 B.向右移动后静止C.先向左移动再向右移动 D.仍在原来位置6.(2011三明中考)在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论。经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验。1)要实现探究目标,他们应选择图中的 (填字母序号)两图实验。(2)实验时,同学们在水槽底

13、部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是_(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,_对光的偏折本领较大。【7】光的色散1.以下现象，反映了光的色散现象的是（ ）A雨后天空，弧状光带 B岸边树木，水中倒立 C一叶障目，不见泰山 D井底之蛙，所见甚小2如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现_色；如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现_色.3.生物学研究表明,绿色植物的生长需要光;而物理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。由此可以初步推测,不利于绿色植物生长的光是( )A.红光 B.黄光 C.绿光 D.紫光4. .如图甲

14、所示,让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,在白屏上就形成一条彩色光带,其颜色自上而下依次是 不同颜色的光。若在白屏上贴一张红纸(如图乙所示),则光屏上就出现 。5.成语“白纸黑字”喻指证据确凿,不容抵赖。从物理学角度看()A.白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛B.白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛C.白纸反射出白光进入人的眼睛,而黑字不反射光D.黑字比白纸反射光的本领强【8】凸透镜的成像规律应用：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）口诀：一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小；虚像正物像同侧，实像倒物像异侧；物远实像小，焦点内放大。注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光

15、屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高” 注意：实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；成像条件物距（u）成像的性质像距（v）应用u2f倒立、缩小的实像fv2f照相机u=2f倒立、等大的实像v=2ffu2f倒立、放大的实像v2f投影仪、幻灯机、电影u=f不成像0uf正立、放大的虚像vu放大镜1当凸透镜焦距为20cm时，要在光屏上成一缩小的像，蜡烛可在距凸透镜_移动，要使像变大些但仍是缩小的，蜡烛应 （填“远离”或“靠拢”）凸透镜，同时光屏离凸透镜应_（填“近”或“远”）些。2.让凸透镜正对着太阳光

16、，移动凸透镜的位置，直到地上的亮斑最小最亮，这亮点到凸透镜光心的距离是_，亮斑所在的位置就是该凸透镜的_。3一凸透镜的焦距为15cm，当物体放在距焦点5cm处，一定能得到（ ） A正立放大的虚像 B倒立放大的实像 C倒立缩小的实像 D倒立、放大实像或正立放大虚像4一个物体放在凸透镜前时，在透镜的另一侧距离透镜20CM的光屏上得到了一个清晰放大的物体的像，若把物体移至透镜前20CM处，为了仍能在透镜另一侧光屏上得到清晰的像，则光屏的移动方向和所成像的大小为（ ）A光屏靠近透镜，成缩小的像 B光屏靠近透镜，呈放大的像C光屏远离透镜，呈放大的像 D光屏远离透镜，呈缩小的像5.一个蜡烛位于凸透镜前，调

17、节透镜和光屏位置可在光屏上呈现放大的清晰的像；若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则（ ）A在光屏上不再呈现像 B在光屏上呈现等大的像C在光屏上呈现缩小的像 D在光屏上呈现放大的像（1）放大镜小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母在“YS”的放大的像，这个透镜是（ ）透镜，这种透镜对光线有（ ）作用，利用这种透镜还可制成的光学仪器有（ ）。2.几位小朋友在鱼缸的侧面观看鱼缸中游动的金鱼，所看到的是金鱼的（ ）A放大正立的虚像 B 放大正立的实像 C等大正立的虚像 D等大正立的实像3.检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行

18、观察，这个透镜应该是（ ）透镜，工人看到的是放大的（ ）像，电路板到透镜的距离应（ ），检修时还用到了照明灯，这是为了照亮（ ）(填“透镜”或“电路板”）。4.放大镜可以将较小的、眼睛不易辨清的物体“放大”，使人看得更清楚，放大镜实际上是一个（ ）透镜，放大镜下呈现的是物体的 （填“倒立”或“正立”）、放大的 (填“实”或“虚”)像。（2）照相机1.用照相机给家人照相，人与照相机镜头的距离和底片到照相机镜头的距离分别是（ ）A大于2f，小于f B大于2f,小于2f,大于fC 小于2f,大于f,大于2f D大于f,大于2f2.测绘人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若

19、要使用航空照相机的镜头焦距为50mm,则底片到镜头的距离为（ ）A100mm以外 B50mm以内 C略大于50mm D 恰为50mm3.关于照相机，下列说法错误的是（ ）A镜头相当于凸透镜 B景物在胶片上成倒立、缩小的实像C是利用凸透镜成像原理来工作的 D景物在胶片上成的像是正立的4.一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个（ ）透镜，通过镜头所成的像是（ ）（填“实像”或“虚像”）。(3)投影仪、幻灯机1.某幻灯机的镜头和幻灯片之间的距离可在10cm20cm之间调节，现因原镜头损坏，则应选用下列哪一个元件做镜头（ ）A焦距为5CM的凸透镜 B焦距为10CM的凹透镜C焦距为10CM的凸透

20、镜 D焦距为20CM的凸透镜2.下列说法错误的是（ ）A实像眼睛看不到，但能显示于光屏上 B放映幻灯时，银幕上的像是倒立，放大的实像C虚像能用眼睛看到，但不能显示于光屏上 D远视眼的人配戴凸透镜3.根据幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个（ ），为了使观众看到正立的像，幻灯片要（ ）（填“顺着”或“倒着”）插入架上。用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成（ ）（填“实”或“虚”）像。（4）显微镜、望远镜1.关于显微镜的物镜和目镜所成的像，下列说法正确的是（ ）A目镜成实像，物镜成虚像 B物镜成实像，目镜成虚像C 目镜和物镜都成实像 D目镜和物镜都成虚像2.显微镜镜筒的两端各有一组透

21、镜，每组透镜的作用相当于（ ）透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的（ ）（填“实”或“虚”）像。3.天文望远镜口径都很大，这样做是为了（ ）A 美观 B 观测太阳 C 可以会聚很多光 D观察方便4.远望镜是用来观察（ ）（选填“远”或“近”）处的物体，天文望远镜是用来观察天体的，天文望远镜的镜筒是由两组凸透镜充当物镜和目镜组成的，物镜的作用是得到天体的实像，由于天体离物镜很远，从天体射到物体上的光经过物镜后，在焦点以（ ）（选填“内”或“外”）且离焦点很近的地方得到倒立的（ ）（选填“放大”、等大“或”缩小“）的像，目镜再将物镜成的像（ ），使人看清远处物体。5.光的世界丰富多彩

22、，下列光学器件在生活中具有广泛的应用。其中符合成像规律的是（ ）A平面镜成像时，像、物到平面镜的距离相等B投影仪成像时，物距大于二倍焦距C放大镜成像时，物距大于一倍焦距D照相机成像时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间【9】远近视眼的形成及矫正1.近视眼产生的原因是由于眼球晶状体使远处物体的像聚焦在视网膜前(如右图甲)，若戴一副_透镜即可矫正近视眼；远视眼是由于眼球晶状体使远处物体的像聚焦在视网膜后，(如右图乙)若戴一副_透镜即可矫正远视眼。2. 关于近视眼和远视眼，下列说法中正确的是（）A近视眼产生的原因是晶状体折光能力太弱，可以戴凹透镜矫正B近视眼产生的原因是晶状体折光能力太强，可以戴凸透镜矫正

23、C远视眼产生的原因是晶状体折光能力太弱，可以戴凸透镜矫正D远视眼产生的原因是晶状体折光能力太强，可以戴凸透镜矫正3.如图是杨大爷眼睛看物体时的成像情况，则它的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（）A. 远视眼 凸透镜B. 远视眼 凹透镜C. 近视眼 凹透镜 D. 近视眼 凸透镜4. 如图是某人看远处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是（）A. 近视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜B. 近视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜C. 远视眼，应配戴用凸透镜制成的眼镜D. 远视眼，应配戴用凹透镜制成的眼镜5.全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下

24、列判断正确的是（）A. 甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正B. 甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正C. 乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正D. 乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正6.小花同学通过调查，得到如下关于近视眼和远视眼的一些信息：(a)人的眼球就像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像正常人眼的晶状体厚度可以改变，对光的偏折能力随之改变，使得近处和远处物体射来的光都能够会聚在视网膜上，所以正常人眼睛既可以看清近处的物体又能看清远处的物体当晶状体太厚或太薄，对光的偏折能力太强或太弱时，使得近处和远处物体射来的光在前

25、后方向偏离视网膜，导致近视眼或远视眼的产生(b)眼镜度数的计算方法是：当焦距单位为m时，用透镜焦距的倒数乘以100即可，例如：眼镜的焦距为0.5m时，眼镜度数是10.5100=200，即该眼镜度数为200度请你根据所学的物理知识和以上的信息，回答问题：(1)人的眼球的晶状体和角膜共同组成一个_镜由于近视眼的晶状体太厚，对光的偏折能力太强，因此来自远处某点的光经过晶状体折射后会聚在视网膜之_(填“前”或“后”)，所以近视眼看不清远处的物体(2)近视眼的矫正措施：近视者应该佩带_透镜，利用这种透镜对光线的_作用，使图象聚焦在人眼的视网膜上，以便看清远处的物体(3)现有一度数为400度的眼镜，它的焦距应该为_m【10】探究凸透镜成像规律的实验1把蜡烛放在a、b、c、d各点，调节光屏的位置，则：（其中F为焦点，P为二倍焦距处）.（1）在屏上出现的实像最大时，蜡烛放在_点上。 （2）当屏上出现与物体等大的实像时，蜡烛放在_点上。 （3）当屏上出现与物体等大的实像时，蜡烛放在_点上。 （4）当屏上观察不到像时，蜡烛放在_点上。 （5）当蜡烛放在_点上，凸透镜不可能成像。 （6）若把蜡烛入在C点上，能成倒立、_的实像，把屏和蜡烛的位置颠倒一下，则成_的、倒立的实像。2在研究凸透镜成像的实验中，保持图中凸透镜的位置，那么：.（