期中考试讲评

1、14、语病：A、语序不当：不仅无法撬开另一个存放有更贵重物品的展柜，甚至还留下了指纹。B、搭配不当：大幅度提高 力度C、句式杂糅：15、时穷节乃见：在危急关头，一个人的节操才能显现 天长地久有时尽：天长地久也有一天会终结 曾经沧海难为水：对生命里最美好事物的怀念及后来事物的黯然失色感。16、（1）它不仅满足于民间日用 （2）佛山剪纸主要用于喜庆祈福 （3）佛山剪纸开始创作新的题材 李纲，字文纪。少李纲，字文纪。少慷慨慷慨，尚风节。仕周为齐王宪，尚风节。仕周为齐王宪参军事。宣帝将杀宪，召僚属诬参军事。宣帝将杀宪，召僚属诬左左其罪，纲其罪，纲矢矢死无死无挠挠辞。及宪诛，露车载尸，故吏奔辞。及宪诛，

2、露车载尸，故吏奔匿匿，纲抚棺号恸，为，纲抚棺号恸，为瘗瘗（ y掩埋，埋葬。）掩埋，埋葬。）讫讫，乃去。，乃去。翻译：李纲，字文纪。少年时代翻译：李纲，字文纪。少年时代意气风发意气风发，崇尚高风，崇尚高风亮节。在周朝任齐王宇文宪的参军事。宣帝将要杀宇亮节。在周朝任齐王宇文宪的参军事。宣帝将要杀宇文宪，召来他的僚属诬陷文宪，召来他的僚属诬陷佐证佐证罪名，李纲罪名，李纲誓誓死没有死没有屈屈从从的言辞。等到宇文宪被杀后，李纲用没有帏盖的车的言辞。等到宇文宪被杀后，李纲用没有帏盖的车子载着宇文宪的尸体。宇文宪生前的属吏都子载着宇文宪的尸体。宇文宪生前的属吏都躲藏躲藏得远得远远的，李纲扶着棺材嚎啕恸哭，为

3、他远的，李纲扶着棺材嚎啕恸哭，为他安葬完毕安葬完毕才离开。才离开。 事事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣，左庶子唐令则隋为太子洗马。太子勇宴宫臣，左庶子唐令则奏琵琶，又歌奏琵琶，又歌媚娘曲媚娘曲。纲曰：。纲曰：“令则官令则官调护调护，乃乃自自比比倡优，进倡优，进淫淫声，惑视听，声，惑视听，诚诚使上闻之，岂不为殿使上闻之，岂不为殿下累乎？臣请下累乎？臣请正正其罪。其罪。”勇曰：勇曰：“置置之，我欲为乐之，我欲为乐耳！耳！”翻译：李纲侍奉隋朝担任太子洗马。太子杨勇宴请东翻译：李纲侍奉隋朝担任太子洗马。太子杨勇宴请东宫臣子，左庶子唐令则弹奏琵琶，又唱宫臣子，左庶子唐令则弹奏琵琶，又唱武媚娘曲武媚娘曲。李纲

4、说：李纲说：“唐令则甚微调教辅佐太子的官员，唐令则甚微调教辅佐太子的官员，却却将自将自己己比作比作歌伎，进献淫声，惑乱太子的耳目，歌伎，进献淫声，惑乱太子的耳目，如果如果让皇让皇上知道了，岂不是要连累殿下吗？臣请求对他治罪。上知道了，岂不是要连累殿下吗？臣请求对他治罪。 太子杨勇说：太子杨勇说： 你你别管这事别管这事，是我自己想听音乐而已！，是我自己想听音乐而已！ 后勇废，文帝后勇废，文帝切让切让，官属无敢对，纲独曰：，官属无敢对，纲独曰：“陛下不陛下不素素教，故太子至此。教，故太子至此。太子太子资资中人，得贤者中人，得贤者辅辅而善，得不而善，得不肖肖导而恶，导而恶，何何特特太子罪邪？太子罪邪

5、？”帝曰：帝曰：“朕朕过过矣！矣！”擢擢尚书右丞。大业末，贼帅何潘仁尚书右丞。大业末，贼帅何潘仁劫劫为长史。为长史。 翻译：后来杨勇被废黜，文帝翻译：后来杨勇被废黜，文帝严厉谴责严厉谴责，东宫里的，东宫里的官吏僚属没人敢插话，惟独李纲说：官吏僚属没人敢插话，惟独李纲说：“陛下陛下平常平常不不教育太子，所以才到了今天这种地步。太子的教育太子，所以才到了今天这种地步。太子的天资天资跟普通人无异，如果让贤良的人跟普通人无异，如果让贤良的人辅佐辅佐他就能从善，他就能从善，如果让不如果让不贤能贤能的人诱导他就会向恶，为什么只是太的人诱导他就会向恶，为什么只是太子一个人的罪过呢？子一个人的罪过呢？ 皇帝说

6、：皇帝说： 是朕的是朕的过失过失啊！啊！ 提升提升李纲为尚书右丞。大业末年，贼帅何潘仁李纲为尚书右丞。大业末年，贼帅何潘仁强迫强迫他出任长史。他出任长史。 高祖高祖受禅受禅，拜拜礼部尚书兼太子詹事。齐王元吉为并礼部尚书兼太子詹事。齐王元吉为并州总管，州总管，纵纵左右左右攘夺攘夺，民愁苦，宇文歆，民愁苦，宇文歆谏谏，不听。刘，不听。刘武周入太原，元吉惧，弃军奔京师，并州陷。帝怒，武周入太原，元吉惧，弃军奔京师，并州陷。帝怒，谓纲曰：谓纲曰：“王年少，不王年少，不习事（熟谙事理习事（熟谙事理 ），），故故以以歆歆及窦诞佐之。太原，兴王地，兵十万，粟支十年，及窦诞佐之。太原，兴王地，兵十万，粟支十年

7、，奈奈何何一旦弃去？一旦弃去？翻译：高祖受禅翻译：高祖受禅即位即位后，后，任命任命李纲为礼部尚书兼太子李纲为礼部尚书兼太子詹事。齐王李元吉任并州总管，詹事。齐王李元吉任并州总管，放纵放纵身边的人四处身边的人四处掠掠夺夺，百姓忧愁苦恼，宇文歆，百姓忧愁苦恼，宇文歆劝谏劝谏，李元吉不听从。刘，李元吉不听从。刘武周攻入太原，李元吉害怕，扔下军队逃回京城，并武周攻入太原，李元吉害怕，扔下军队逃回京城，并州陷落。皇帝发怒，对李纲说：州陷落。皇帝发怒，对李纲说： 齐王年龄小，不熟齐王年龄小，不熟悉政事，因此我派宇文歆和窦诞辅助他。太原，是我悉政事，因此我派宇文歆和窦诞辅助他。太原，是我大唐王朝兴起的地方，

8、陈兵十万，粟米可支付十年，大唐王朝兴起的地方，陈兵十万，粟米可支付十年，为什么为什么这么快就丢了？这么快就丢了？ 歆歆建建此计，我当斩此计，我当斩于军于军。”纲曰：纲曰：“王王过恶过恶，诞，诞养成之。歆事王养成之。歆事王浅浅，有，有阙阙必必诤诤。今赖歆计，使陛。今赖歆计，使陛下不失爱子，且有功，又可加罪乎？下不失爱子，且有功，又可加罪乎？”翌日翌日，帝，帝悟，于是释歆。悟，于是释歆。 翻译：宇文歆翻译：宇文歆建议建议齐王丢下军队逃跑，我应当齐王丢下军队逃跑，我应当在在军中军中杀了他。杀了他。李纲说：李纲说：齐王齐王有罪过有罪过，是窦诞一，是窦诞一手造成的。宇文歆侍奉齐王的手造成的。宇文歆侍奉齐

9、王的时间很短时间很短，齐王有，齐王有过失过失他必定他必定直言规劝直言规劝。如今幸亏宇文歆这个计策，。如今幸亏宇文歆这个计策，才使陛下没有失去爱子，不但无罪而且有功，怎才使陛下没有失去爱子，不但无罪而且有功，怎么能加罪呢？么能加罪呢？第二天第二天，皇帝醒悟过来了，于是释，皇帝醒悟过来了，于是释放了宇文歆。放了宇文歆。 太子建成太子建成浸狎亡赖浸狎亡赖，猜，猜间间朝廷。纲频谏不朝廷。纲频谏不见见听，遂听，遂乞乞骸骨。骸骨。帝怒曰：帝怒曰：“卿为潘仁长史，而卿卿为潘仁长史，而卿羞羞朕尚书邪？朕尚书邪？”纲顿首曰：纲顿首曰：“潘仁，贼也，志残杀，然每谏辄止，为其潘仁，贼也，志残杀，然每谏辄止，为其长史

10、，故无愧。长史，故无愧。陛下功成，厚自陛下功成，厚自伐伐，臣言如持水，臣言如持水内内石，石，敢久为尚书乎？敢久为尚书乎？且臣事东宫，东宫又与臣且臣事东宫，东宫又与臣忤忤，是以，是以上上印印绶。绶。” ” 翻译：太子建成翻译：太子建成渐渐亲近无赖渐渐亲近无赖，胡乱猜忌与朝廷，胡乱猜忌与朝廷有了隔有了隔阂阂，李纲，李纲频频进谏频频进谏不不被被听从，于是请求听从，于是请求辞官回家辞官回家。皇帝。皇帝骂道：骂道：“你能担任何潘仁的长史，却你能担任何潘仁的长史，却以以担任朕的尚书郎担任朕的尚书郎为羞耻为羞耻吗？吗？”李纲叩头说：李纲叩头说：“何潘仁，是贼帅，志在残何潘仁，是贼帅，志在残杀，然而臣每次进谏

11、他都能停止杀戮，任他的长史，所杀，然而臣每次进谏他都能停止杀戮，任他的长史，所以心中无愧。陛下大功告成，常常自我以心中无愧。陛下大功告成，常常自我夸耀夸耀，臣说的话，臣说的话就好像拿石头扔进水里，我敢长期担任尚书郎吗？而且就好像拿石头扔进水里，我敢长期担任尚书郎吗？而且臣侍奉太子，太子又和臣相臣侍奉太子，太子又和臣相违背违背，所以要，所以要上交上交官印。官印。 帝帝谢谢曰：曰：“知公知公直直士，士，幸卒幸卒辅吾儿。辅吾儿。”乃拜太乃拜太子少保，尚书、詹事如故。帝以纲隋名臣，手子少保，尚书、詹事如故。帝以纲隋名臣，手敕敕未尝名。未尝名。 贞观四年，复为少师。每听政，必诏纲与房玄龄、贞观四年，复为

12、少师。每听政，必诏纲与房玄龄、王珪王珪侍侍坐。纲发言陈事，毅然不可坐。纲发言陈事，毅然不可夺夺。及疾，帝。及疾，帝遣玄龄至家遣玄龄至家存问存问。明年卒，年八十五，赠开府仪。明年卒，年八十五，赠开府仪同三司，谥曰贞，太子为立碑。同三司，谥曰贞，太子为立碑。翻译：皇帝翻译：皇帝道歉道歉说：说：朕知道你是个朕知道你是个正直正直的人，的人，希望希望你能自你能自始至终辅助我的儿子。始至终辅助我的儿子。于是授予李纲太子少保之职，让于是授予李纲太子少保之职，让他仍旧担任尚书郎、太子詹事。皇帝认为李纲是隋朝的名他仍旧担任尚书郎、太子詹事。皇帝认为李纲是隋朝的名臣，亲自写敕令时从来没有直呼过他的名字。臣，亲自写

13、敕令时从来没有直呼过他的名字。 贞观四年，李纲又任太子少师。每次皇帝临朝听政，必然贞观四年，李纲又任太子少师。每次皇帝临朝听政，必然令李纲与房玄龄、王珪令李纲与房玄龄、王珪陪同坐在身边陪同坐在身边。李纲发表言论陈述。李纲发表言论陈述事理态度坚决不可事理态度坚决不可改变改变。后来患病，皇帝派房玄龄到他家。后来患病，皇帝派房玄龄到他家里里慰问慰问。第二年去世，享年八十五岁，朝廷追赠他开府仪。第二年去世，享年八十五岁，朝廷追赠他开府仪同三司，谥号为同三司，谥号为贞贞，太子为他立碑。，太子为他立碑。送杜十四之江南-孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。两湖江浙紧接壤，河

14、道纵横水为乡。您去正值春江满，烟云弥漫水茫茫。暮色深沉天已晚，孤舟一叶停何方？心随友人望天涯，无限思念痛断肠。鉴 赏 此诗从写景入笔，通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照，发出深情一问，对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。诗人遥望渐行渐远的行舟，送行者放眼天涯，极视无见，不禁情如春江，汹涌澎湃。“断人肠”将别情推向高潮，在高潮中结束全诗，离愁别恨，悠然不尽。 此诗用散行句式，如行云流水，近歌行体，写得颇富神韵，不独在谋篇造语上出格，自然流畅地表现了诗人对友人的深切怀念，也体现出诗人与友人之间的真挚友谊。登崖州城作 独自登上高楼，眺望京都长安。 就是鸟人归去，估计也要半年。 此处青山多情，像

15、是硬要留我。 密密匝匝环绕，紧紧捆住崖州。鉴赏 作者被贬的境遇和不能回归的深沉忧伤，情调悲怆沉郁。 前两句写远贬天涯回京无望，着眼于地理，借助于夸张； 后两句表明回京几无可能，着眼于人事，依托于象征。 全诗出语平和，怨而不怒，这种淡定从容的态度，是作者人生已至老熟之境的体现。望 .孟诗之“望”是极力远望友人离去的方向，通过这一“望”字，表达了对友人离去的不舍和无限牵挂的痛苦之情。 李诗之“望”是登楼远望帝京所在的方向，引领下文的景物描写，既表达了对国君的眷念和向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。 三、四句寓情于景：不说无法离开，而说山极力挽留；不说有重重障碍，却说山层层簇拥；表面写山对我充

16、满感情，实则表达不得归京的痛苦之情。C 沙石堆的形状与坟场的土堆外形相近，“坟场”意味着死亡，这样同戈壁滩残酷的生存环境相吻合。而驼骆刺却能在死亡之地创造生命的奇迹，作者以此衬托歌颂驼骆刺坚贞不屈的生存意志。E 作者通过对戈壁上骆驼刺旺盛生命力的描写，赞颂了像骆驼刺一样活着的生活在城市底层贫寒无助却坚忍不拔努力抗争从中尽享欢乐的弱者，也批评了当今社会遗弃和鄙视弱势群体的现象，呼唤人文关怀和社会和谐。第三段修辞 比喻，把沙枣树比作戈壁滩的美女，骆驼刺比作戈壁上的士兵，形象生动地写出了骆驼刺与狂风的抗争，对沙土的保护。 对比，把像美人一样美丽的沙枣树和像士兵一样坚强的骆驼刺作对比，突出了骆驼刺对沙漠入侵的顽强抵抗和守护。 拟人，写骆驼刺的抗争，赋予了骆驼刺人的动作与精神，形象生动地写出了骆驼刺对沙漠入侵的抵抗。相似点外在形态相似：寒酸、丑陋。 生存环境相似：恶劣、艰辛、荒凉、贫瘠、被遗忘。分布范围相似：广泛、数量多。生活态度相似：顽强、坚忍、抗争、努力、自由、快乐、满足。另一种戈壁 作者把城市的冷漠和戒备，心灵的空寂与荒芜，比作另一种戈壁滩。 对像骆驼刺一样生活在城市底层贫寒无助却努力抗争从中尽享欢乐的弱者，给予了深切的同情，同时也批评了当今社会遗弃和鄙视弱势群体的现象，呼唤人文关怀和社会和谐。 结合社会现实回望钱学森（2