《芦花荡》孙犁优质课件,人教版

1、 白洋淀位于安新县，是华北平原上最大的淡水湖。白洋淀位于安新县，是华北平原上最大的淡水湖。淀内沟渠纵横，共有淀内沟渠纵横，共有 146146个大小不等的淀泊，白洋淀个大小不等的淀泊，白洋淀是众多淀泊中面积最大的一个，故以此命名。是众多淀泊中面积最大的一个，故以此命名。白洋淀中有自然形成白洋淀中有自然形成的千亩荷花淀，每年的千亩荷花淀，每年的农历的农历5858月份粉、月份粉、白两种荷花盛开，淀白两种荷花盛开，淀内香气四溢。内香气四溢。 抗日战争时期，白洋淀的军民，利用有利地形，驾小舟抗日战争时期，白洋淀的军民，利用有利地形，驾小舟出入芦苇荡中，神出鬼没，声东击西，沉重地打击了日本侵出入芦苇荡中，

2、神出鬼没，声东击西，沉重地打击了日本侵略者，谱写出一曲曲抗日救国的凯歌略者，谱写出一曲曲抗日救国的凯歌 。妇孺皆知的经典战争影妇孺皆知的经典战争影片片新英雄儿女传新英雄儿女传, ,小兵张嘎小兵张嘎等都取材等都取材于此地。于此地。1 1、了解小说情节；把握、了解小说情节；把握“老头子老头子”的英雄的英雄性格；理解小说的主旨。性格；理解小说的主旨。（重点）（重点）2 2、探究人物描写和环境描写的作用。、探究人物描写和环境描写的作用。理解理解“老头子过于自信和自尊老头子过于自信和自尊”一句中的一句中的“过过于于”二字二字（重点、难点）（重点、难点）3 3、学习老英雄的爱国精神，培养自己真挚、学习老英

3、雄的爱国精神，培养自己真挚的爱国情感。的爱国情感。一、检查预习：了解文学常识及文体知识一、检查预习：了解文学常识及文体知识, ,掌握掌握字词形、音、义。字词形、音、义。二、整体感知课文，理清结构，复述并概括小二、整体感知课文，理清结构，复述并概括小说的故事情节。说的故事情节。三、细读课文三、细读课文, ,把握小说的人物形象。把握小说的人物形象。四、精读课文四、精读课文, ,找出环境描写的句子找出环境描写的句子, , 揣摩这些环境描写的作用。揣摩这些环境描写的作用。五、探究文章主旨及写法。五、探究文章主旨及写法。 1 1、了解小说文体知识。、了解小说文体知识。 2 2、了解作者及作品简介。、了解

4、作者及作品简介。 3 3、了解写作背景。、了解写作背景。 4 4、掌握字词形、音、义。、掌握字词形、音、义。是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。它是虚构的、源于生活高于生活。体裁。它是虚构的、源于生活高于生活。小说的三要素：小说的三要素：刻画人物的方法：刻画人物的方法：小说的情节：小说的情节：小说的环境：小说的环境：（外貌、行动、语言、心理等描写）（外貌、行动、语言、心理等描写）和和。（作用：交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）（作用：交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。） 孙犁孙犁(1913-2002),(1913-20

5、02),中国中国现代现代小说家、小说家、散文家，散文家，“荷花淀荷花淀”派代表作家派代表作家。与赵树理、与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的活的“四大名旦四大名旦”和和“四杆铁笔四杆铁笔”。原名孙原名孙树勋，河北省安平县人。树勋，河北省安平县人。3、语言风格：、语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有画意，有“小说的诗小说的诗”“”“诗的小说诗的小说”美称。美称。2、最负盛名和最能代表其创作风格的、最负盛名和最能代表其创作风格的集子是集子是白洋淀纪事白洋淀纪事。 故事发生在抗日战争芦花荡里，在故事发生在抗日战争芦花

6、荡里，在充满诗情画意的岁月里。充满诗情画意的岁月里。 一个干瘦的一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。他自信，他自尊；他有柔情，有热血，他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！ 寒寒噤噤 仄仄歪歪 提提防防 穿穿梭梭 张张皇皇失措失措 疟疟子子 黄黄稍稍 吆吆喝喝 竹竹篙篙 转弯转弯抹抹角角苇苇塘塘 蹿蹿 趴趴 扒扒 打牙打牙跌跌嘴嘴jn zd suhunyoshoyoomwicunpbdisn飒飒飒飒 疟疟疾疾读准下列的字词读准下列的字

7、词趴趴下下扒扒手手浸浸透透侵侵略略竹竹篙篙蒿蒿草草荷花荷花淀淀绽绽开开ppz zh njnqnohodin1、小心防备。、小心防备。2、央求。、央求。3、尖锐；锐利。、尖锐；锐利。4、技能、本能。、技能、本能。5、闲适自得。、闲适自得。6、倾斜、歪斜。、倾斜、歪斜。7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。了当。8、方言，才夸口就出丑丢脸。、方言，才夸口就出丑丢脸。9、慌慌张张，不知怎么办才好。、慌慌张张，不知怎么办才好。 提防提防 央告央告 尖利尖利 能耐能耐 悠闲悠闲 仄歪仄歪 转弯抹角转弯抹角 打牙跌嘴打牙跌嘴 张皇失措张皇失措根据意思写出相

8、应的词语根据意思写出相应的词语 主要人物 老头子浑身没有多少肉，老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。白洋淀上。 ：又被称为翱翔的猎手，它是捕鱼能力最强的一种鹰。：又被称为翱翔的猎手，它是捕鱼能力最强的一种鹰。它能在几十米高空飞行的时候，洞察水里鱼的动静，发现猎物，它能在几十米高空飞行的时候，洞察水里鱼的动静，发现猎物，便以迅雷不及掩耳之势俯冲

9、而下，将其抓住。便以迅雷不及掩耳之势俯冲而下，将其抓住。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 一指一指“非常非常”，二有，二有“过头过头”的意思。的意思。所以，本句话既有非常自信非常自尊所以，本句话既有非常自信非常自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。意思。 大女孩受伤、小女孩洗脸因有大女孩受伤、小女孩洗脸因有响声而暴露等，都是他过于自信、不响声而暴露等，都是他过于自信、不够谨慎，以致麻痹的表现。够谨慎，以致麻痹的表现。这这句话点出

10、老英雄性格的核心。全句话点出老英雄性格的核心。全文的情节，老英雄的全部功过，文的情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。都是由这一点生发出来的。具体表现：具体表现：具体表现：具体表现：这是一个这是一个_的老头子的老头子一个一个的老头子的老头子一个一个的老头子的老头子一个一个的老头子的老头子一个一个的老头子的老头子一个一个的老头子的老头子 是这位英雄的老头子，他在每是这位英雄的老头子，他在每天夜里，穿过敌人的枪林弹雨，为淀里天夜里，穿过敌人的枪林弹雨，为淀里的游击队送来粮草，保证了游击队的供的游击队送来粮草，保证了游击队的供给；是英雄的老头子，让苇塘里飘出了给；是英雄的老头子，让苇塘里飘

11、出了稻米和肥鱼的香味；还是英雄的老头子，稻米和肥鱼的香味；还是英雄的老头子，让苇塘的歌声依然是那么响。让苇塘的歌声依然是那么响。 可由歌声想像战士的情可由歌声想像战士的情绪，想像战士和部队的方方绪，想像战士和部队的方方面面。具体地说，有老英雄面面。具体地说，有老英雄不断送来柴米油盐，保障有不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战土们身强力，给养充足，战土们身强力壮，信心充足。傍晚休息力壮，信心充足。傍晚休息的时候，战士们放声歌唱起的时候，战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重打来。歌声是对敌人的沉重打击。击。四、四、精读课文,找出环境描写的句子,揣摩这些景物描写的作用。 请同学们找出环境描写的

12、请同学们找出环境描写的句子，然后以讨论、探究景物句子，然后以讨论、探究景物描写的作用。描写的作用。 1、夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。 “敌人敌人”“”“炮楼炮楼”点明了当时的社会背景点明了当时的社会背景抗日战争时抗日战争时期；写期；写“星星星星”“”“水水”，则营造了一种晶莹明澈的氛围。采，则营造了一种晶莹明澈的氛围。采用拟人的手法，以一个用拟人的手法，以一个“钻钻”字字 ，生动地表现出抗日军民的，

13、生动地表现出抗日军民的顽强意志。这段景物描写的顽强意志。这段景物描写的：写景欣赏与探究写景欣赏与探究2、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。 这是老人致敌人于死地时，这是老人致敌人于死地时，“向着苇塘望了向着苇塘望了一眼一眼”所产生的感受。所产生的感受。衬托出老英雄衬托出老英雄在痛打鬼子在痛打鬼子时内心萌发出的一种时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。轻松、愉快的情绪。那鲜嫩那鲜嫩的的芦花芦花在老人的眼里，在老人的眼里，自然自然会会显得格外美丽。显得格外美丽。写景欣赏与探究写景欣赏与探究还还有有的的如如2 2、 同学们，我们热爱和平，反对同学们，我们热爱和平，反对战争。但在这个世界上，战争却时战