【初中生物试题】宁夏银川市永宁县八年级（下）期末生物试卷祥细答案与解析

1、宁夏银川市永宁县八年级（下）期末生物试卷一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 下列现象中，能体现生物特征的是（ ） A.珊瑚礁不断长高B.昙花一现C.一江春水向东流D.电视里播放动画片 2. 要了解贺兰山岩羊的数量及分布情况，应采用的科学方法是（ ） A.观察法B.调查法C.比较法D.实验法 3. 下列关于生物与环境的描述，错误的是（        ） A.“大树底下好乘凉”是生物影响环境的表现B.仙人掌的叶退化成刺，这是生物适应环境的表现C.8000多米深的马里亚纳海沟没有绿色植物，这是环境影响生物的

2、表现D.影响生物生活的环境因素就是阳光、温度、空气、水分等 4. 竺可桢大自然的语言中提到“植物的抽青、开花等现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”。 引起此现象的主要生态因素是（ ） A.温度B.阳光C.空气D.水 5. 樱桃吃起来特别甜，“甜味”主要来自樱桃细胞结构中的（       ） A.细胞壁B.液泡C.叶绿体D.细胞核 6. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A.生物圈是最大的生态系统，它由地球上所有的生产者，消费者还有分解者组成B.在自然生态系统中，各种生物的数量都应该维持在相等状态C.生态

3、系统都有完整的自动调节能力D.一片森林里，所有生物和阳光、空气等无机环境可以看作是一个生态系统 7. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ） A.细胞是它们的结构和功能的单位B.它们的结构层次都是细胞组织器官系统C.都是由一个细胞受精卵发育而来D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官 8. 下列关于气孔的说法中，不正确的是（ ） A.是植物蒸腾失水的“门户”B.是气体交换的“窗口”C.是由一对半月形保卫细胞组成，保卫细胞的内壁厚于外壁D.气孔缩小或闭合时，植物进行蒸腾作用 9. 下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是（      &

4、#160; ） A.在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要B.连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足C.黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的D.桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠 10. 6月5日是世界环境日，今年的主题为“打赢蓝天保卫战，我是行动者。”我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法，不正确的是（ ） A.生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义B.限禁固体废物进口，保障国家生态安全C.开展卫生厕所建设，解决生活污水问题D.实施“清洁能源替代”，治理大气污染 11. 下列关于人体生理与卫生描述

5、中，不正确的是（ ） A.青春期的男孩、女孩随着身体的发育，性意识开始萌动B.青春期的男孩、女孩最明显的变化是身高和体重的迅速增长C.遗精是不正常的生理现象D.身体发育和智力发展的黄金时期 12. 下列与食物的消化和吸收有关叙述正确的是（ ） A.胆汁是由胆囊分泌的B.唾液中含有消化蛋白质的酶C.水、无机盐、维生素可以被小肠直接吸收D.细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉 13. 下列有关人体血液的叙述，正确的是（ ） A.新鲜血液加抗凝剂后静置分层，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞B.成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核C.B型血的人可以接受O型血D.人体出现炎症时

6、，血液中白细胞会比红细胞多一些 14. 人体血液的体循环和肺循环是通过心脏连通在一起的。下列叙述正确的是（        ） A.心室与动脉之间有能开闭的瓣膜B.左心房和右心房、左心室和右心室相通C.右心室是体循环的起点D.血液流经肺时，由动脉血变成静脉血 15. 尿的形成过程中，既能随血浆过滤到原尿，又能全部被重吸收回到血液的物质是（ ） A.血细胞B.大分子蛋白质C.水和无机盐D.葡萄糖 16. 保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述不正确的是（ ） A.人的“黑眼球”其实是虹膜形成的B.视觉是在眼

7、睛里形成的C.鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎D.为了保护视力，不应该在强光下和光线暗的地方看书 17. 神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（ ） A.神经元、反射弧B.神经元、反射C.神经中枢、神经细胞D.神经、神经细胞 18. 下列有关人体激素调节的叙述中正确的是（        ） A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症D.食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿 19. 各种动物都以各自独特的方式适应

8、环境，下列选项中错误的是（ ） A.蚯蚓细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸B.蝗虫有外骨骼防止水分蒸发C.猕猴胎生哺乳，体表被毛有保温作用D.家鸽前肢特化成翼，骨中空，呼吸作用旺盛 20. 关于运动说法错误的是（ ） A.运动时呼吸系统、消化系统和循环系统参与提供能量B.由神经系统控制调节C.屈肘时肱二头肌和肱三头肌都收缩D.骨骼肌收缩为运动提供动力 21. 下列有关动物行为的说法不正确的是（ ） A.由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为是先天性行为B.母鸡抱窝、候鸟迁徙、蚯蚓走迷宫等属于学习行为C.高等动物的形态结构复杂，学习能力强，学习行为越复杂D.在遗传因素的基础上，

9、通过环境因素在生活过程中逐渐形成的行为是学习行为 22. 下列有关微生物的说法错误的是（ ） A.细菌是单细胞生物，生殖方式是孢子生殖B.酵母菌是单细胞的真菌，具有真正的细胞核C.霉菌是多细胞真菌，有的能从其培养液中提取抗生素D.病毒对人类也存在有利的一面，如通过噬菌体可控制某些细菌对人类的感染 23. 每年春季柳絮飞舞，会引起人的呼吸系统感觉不适。园林工作者将柳树的雄树枝条接在雌树的主干上，关于此技术叙述正确的是（ ） A.柳树的雄枝条是砧木B.应使砧木和接穗的树皮连在一起C.柳树的雌干是接穗D.应使砧木和接穗的形成层紧密结合 24. 下列有关动物生殖、发育的叙

10、述中，不正确的是（ ） A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水C.家蚕的发育过程属于完变态发育D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳 25. 下列各项的叙述中，正确的是（ ） A.一条染色体上只含一个基因B.生男生女是由女方决定的C.性状是由基因控制的D.同种生物的体细胞内含有不同数目的染色体 26. 下列最有可能属于遗传变异的是（ ） A.单眼皮的人经美容成双眼皮B.小麦由于地肥而穗大粒多C.小麦后代中有抗倒伏的植株D.不见阳光的皮肤呈现白色 27. 2005年8月，国际黑猩猩基因测序与分析联盟公布，黑猩猩与人类在基

11、因上相似程度达到百分之九十以上，这个研究成果可以直接说明（        ） A.生物具有遗传和变异的特性B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 28. 下面是芳芳同学学习有关生命起源与进化的知识后作出的相关叙述，其中有一项是错误的，请你找出来（ ） A.化石为生物进化提供了直接的证据B.家鸽新品种的出现是人工选择的结果C.长颈鹿长颈的形成是发生了定向的有利变异的结果D.米勒实验表明了原始地球能形成构成生物体的有机物 29. 学习生物学，可以让我们学会更健康地生活

12、。下列叙述中错误的是（        ） A.青少年正值青春发育期，应远离烟酒和毒品B.西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用C.小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，可指压伤口的远心端止血D.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断有无呼吸和意识后，立即拨打120 30. 设计对照实验时，应遵循的原则是（ ） A.除实验变量外，其他变量都相同B.所有变量都相同C.所有变量都不相同D.除实验变量外，其他变量都不相同二、分析说明题（每空2分，共26分）  “以终点为起点，我们仰望星空永不止步!”201

13、8年5月，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。“月宫一号”实验系统由一个综合舱和两个植物舱组成。舱内共种植了35种作物。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。 （1）如图表示“月宫一号”内各生物间的相互关系，图中有_条食物链。 （2）要构成一个完整的生态系统，图中还缺少_。 （3）从动物行为的获得途径来看，黄粉虫取食植物的行为属于_，黄粉虫的发育经过受精卵幼虫蛹成虫四个时期，属于_发育。 （4）“月宫一号”内种植了蘑菇，蘑菇和黄粉虫在细胞结构上都有_，都属于真核生物。 （5）“月宫一号”内引入了多种生物这主要体现了生物多样性中的_的多样性。  “我运动

14、，我快乐”。越来越多的人加入到全民健身运动的浪潮中，如图表示运动时，人体参与该活动的部分器官和系统，图中序号表示物质。据图回答下列问题： （1）人体中淀粉最终分解为物质_，经小肠吸收后，该物质最先到达心脏的腔是_。 （2）物质是人体吸入的氧气，由肺泡进入血液，血液变成含氧丰富的_血，氧气至少随血液流经心脏_次，再经体循环输送到骨骼肌。 （3）氧气进入骨骼肌细胞后，在线粒体中参与有机物的氧化分解，为生命活动提供所需的_。 （4）血液流经肾脏后，血液中的尿素含量明显_（填“降低”或“升高”），形成排出体外。 （5）健身运动不仅靠运动系统和图中所涉及的各系统的配合，还需要_系统的调节和激素的调节。三

15、、识图题（在内填图中标号，在横线上填相关内容每空1分，共5分）  如图是呼吸系统模式图，请据图回答： （1）图中15的合称是_，是外界气体进入7的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用。 （2）吃饭时大说大笑会呛着，这与_来不及盖住喉的入口有关。 （3）食物和空气的共同通道是_，它既属于_系统，又属于_系统。四、资料分析题（每空1分，共9分）  阅读理解题：资料一：钟南山院士指出新型冠状病毒与SARS冠状病毒是同一类，但不同种。它是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺

16、部感染。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。资料二：新型肺炎是可以预防的，因为它属于一种呼吸道传染病，可通过飞沫、空气打喷嚏、接触等进行传播，所以为了避免传染，尽量减少出门，外出的时候一定需要佩戴口罩，并且需要对接触的东西进行严格消毒。资料三：中国工程院院士王军志谈到新冠肺炎疫苗的研究：完成临床前研究进入临床，这就是很大的进展，离应用又快了一大步。通常临床实验要分为三个阶段，一期临床实验：重点观察使用的安全性，二期临床要扩大样本量和目标人群，目的是对疫苗在人群中产生的初步有效性和安全性的结果

17、进行确诊。需要指出的是一期、二期临床实验都是由志愿者组成，相对比较容易募集，大概需要几个月的时间。真正确定疫苗的有效性，需要三期临床，三期临床样本量更大，对于一般的传染病要观察一个流行周期，才可以确定它对于易感人群真正的保护率，它的规模都是好几千，有的甚至上万。一般三期临床到最终，才是疫苗批准上市的科学依据。 （1）使用抗生素治疗新冠肺炎，效果都不显著，主要是因为引发此类传染病的病原体是_，该类病原体的结构是由_ 外壳和内部的_组成，其生活方式为_。 （2）从传染病流行的基本环节看，患新冠肺炎的人属于_。 （3）从传染病的预防措施看，对患了新冠肺炎的人进行隔离治疗属于_。我们从外面回家后用流动

18、的水反复洗手并对接触的东西进行严格消毒。这属于_。 （4）新冠肺炎的疫苗正在研制中，疫苗的使用指日可待。若人体接种该种疫苗后，体内的淋巴细胞会产生_，这种免疫方式属于_。参考答案与试题解析宁夏银川市永宁县八年级（下）期末生物试卷一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.【答案】B【考点】生物的特征【解析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】珊瑚礁、水、动画片都不能呼吸、繁殖、不需要营养等，不属于生物，而昙花能进行呼吸、能对外界刺

19、激作出反应、能生长和繁殖等，属于生物，昙花一现能体现生物特征，B正确。2.【答案】B【考点】科学探究的基本方法【解析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据，分析作答。【解答】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。要了解贺兰山岩羊的数量及分布情况，应采用的科学方法是调查法。3.【答案】D【考点】生物与环境的关系【解析】生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因

20、素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。【解答】A、大树能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响，A正确；B、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，B正确；C、光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线，8000多米深的马里亚纳海沟没有绿色植物，属于环境影响生物，C正确；D、生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，环境因素主要是水、空气、温度和阳光等，只是非生物因素，还应包括生物

21、因素，D错误。4.【答案】A【考点】生物与环境的关系【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【解答】海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度相差很大，影响高山上的植物分层分布的环境因素分别是温度。题干中“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”说明海拨越高，气温越低，温度的回升也更缓慢；“秋天乔木的落叶则越往高处越早”也是一个道理：高海拨地区的气温较低海拨地区更低，秋冬季节的降温也比低地来得更早些。因此，引起此

22、现象的主要生态因素是温度。5.【答案】B【考点】植物细胞的基本结构【解析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。【解答】解：A.细胞壁有保护和支持作用，A错误；B.液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中的液泡，B正确；C.叶绿体是光合作用的主要场所，C错误；D.细胞核是遗传物质的控制中心，D错误。故选：B。6.【答案】D【考点】生态系统的概念生物圈是最大的生态系统生态系统具有一定的自我调节能力【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统

23、。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。【解答】A、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，生物部分包括生产者、消费者还有分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，是最大的生态系统。A错误；B、在自然生态系统中，各种生物的数量和种类总是维持在相对稳定的状态，而不是数量的绝对不变或相等。B错误；C、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的

24、牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。C错误；D、生态系统是指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，D正确。7.【答案】B【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位绿色开花植物体的结构层次新生命的开端：受精卵动物体和人体的结构层次【解析】此题主要考查的是植物和动物的结构层次，据此作答。【解答】A、除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，番茄和牛分别是植物和动物，它们都是由细胞构成的，不符合题意。B、番茄是植物，其结构层次由小到大依次是：细胞组织器官绿色开花植物体，牛属于动物，结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体。符合题意。C、一株番茄和一头

25、牛都属于有性生殖的生物，生殖过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，它们的生命都起始于一个受精卵。不符合题意。D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。番茄的果实、牛的心脏都分别由不同的组织构成，都属于器官。不符合题意。8.【答案】D【考点】气孔的功能、结构及开闭原理【解析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，是气体进出叶片的门户。【解答】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞壁外侧较薄而内侧较厚

26、。气孔张开时，植物进行蒸腾作用。9.【答案】A【考点】果实和种子的形成传粉和受精花的结构和分类【解析】一朵花主要的结构是花蕊，经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，如图：【解答】A、花蕊是花的主要结构，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊提供花粉完成传粉受精后子房形成果实和种子，A错误；B、异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气，昆虫活动受限制，传粉受影响，从而会导致果树减产。为了弥补自然下状态传粉不足，如果

27、辅以人工辅助授粉。B正确；C、据分析可见：黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的，C正确；D、据分析可见：胚珠发育成种子，桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠，D正确。10.【答案】A【考点】人类活动对生态环境的影响【解析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】A、垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，对生态文明建设意义重大，有利于保护环境，错误B、固

28、体废物是指在生产，生活和其他活动过程中产生的丧失原有的利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固体，半固体，和置于容器中的气态物品，物质以及法律，行政法规规定纳入废物管理的物品，物质。不能排入水体的液态废物和不能排入大气的置于容器中的气态物质。由于多具有较大的危害性，一般归入固体废物管理体系。限禁固体废物进口，保障国家生态安全，有利于保护环境，正确C、卫生厕所是水冲厕所，改变了以往的旱厕模式，解决生活污水问题，有利于保护环境，正确D、清洁能源是无污染的水能、电能、风能等，实施“清洁能源替代”，治理大气污染，有利于保护环境，正确11.【答案】C【考点】青春期的发育特点青春期的心理变化及其卫

29、生保健【解析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。【解答】A、青春期少年随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，A正确；B、青春期的男孩、女孩最明显的变化是身高和体重的迅速增长，B正确；C、遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待，C错误。D、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄

30、金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，D正确。12.【答案】C【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程各种消化腺的位置和功能【解析】食物的消化和吸收是有消化系统来完成的，肝脏分泌胆汁，唾液腺分泌唾液。【解答】A胆汁是由肝脏分泌的，不是由胆囊分泌的，A错误。B唾液是有唾液腺分泌的，含有消化淀粉的唾液淀粉酶，不是消化蛋白质的酶，B错误。D细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是麦芽糖，不是淀粉，D错误。13.【答案】C【考点】输血与血型血液的成分和主要功能【解析】（1）输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。（2）血液由血浆、血细胞两部

31、分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。【解答】A、给血液加抗凝剂，血液会分层：上层是血浆，下层是红细胞，两层的交界面还有白细胞和血小板。A错误。B、成熟的红细胞没有细胞核，白细胞有细胞核，故B错误。C、输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，所以B型血的人可以接受O型血，C正确。D、人出现炎症时，血液中白细胞会比平时多，但不会比红细胞多，故D错误。14.【答案】A【考点】血液循环的途径【解析】本题考查心脏的结构和血液循环。【解答】B心脏分左右两部分，中间由厚厚的

32、肌肉壁隔开，互不相通；A心房在上，心室在下，心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣；C体循环的起点是左心室；D血液流经肺时，肺部的氧气进入肺部毛细血管，使静脉血变为动脉血。故选A。15.【答案】D【考点】尿液的形成【解析】回答此题的关键是要明确尿的形成过程。尿的形成经过了两个过程，这两个过程完成后的产物是不一样的。【解答】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出

33、形成尿液。16.【答案】B【考点】眼球的结构和视觉的形成眼的保健【解析】眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成。眼球的结构如图：【解答】A、人的“黑眼球”其实是虹膜形成的，正确；B、物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的，错误；C、鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎，正确；D、为了保护视力，不应该在强光下和光线暗的地方看书，正确。17.【答案】B【考点】神经元的结构和功能人体神经调节的基本方式反射【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，结构和功能的基本单位是神经元。【解答】神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的基本结构包括细

34、胞体和突起两部分，神经调节的基本方式是反射，反射需要一定的神经结构，完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。18.【答案】D【考点】人体内主要激素的作用及其分泌异常时的表现人体需要的主要营养物质【解析】人体内的几种激素分泌异常时的症状如下表所示：激素症状生长激素幼年时分泌过少侏儒症幼年时分泌过多巨人症成年后分泌过多肢端肥大症甲状腺激素幼年时分泌过少呆小症成年后分泌过多甲亢成年后身体内碘合成不足大脖子病胰岛素分泌较少时胰岛素【解答】解：A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，A错误；B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，B错误；C.如果成年

35、人甲状腺激素分泌过多会患甲亢，C错误；D.碘是合成甲状腺激素的原料，人体缺碘会导致体内甲状腺激素合成的数量减少，造成甲状腺代偿性增生肿大而引起地方性甲状腺肿，食用加碘食盐可以预防，D正确。故选：D。19.【答案】A【考点】蚯蚓的特征鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点哺乳动物的主要特征昆虫的主要特征【解析】此题考查的知识点是动物对环境的适应，不同的动物有不同的运动和呼吸方式，都是与其生活环境相适应的。分析解答。【解答】A、蚯蚓的身体细长柔软，用湿润的体壁呼吸，属于环节动物，错误。B、蝗虫有外骨骼，能防止水分的蒸发，适于干旱的陆地生活，正确。C、猕猴具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，体表被毛有保

36、温作用，正确。D、家鸽营飞行生活，前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊，这都是与其飞行生活相适应的，正确。20.【答案】C【考点】骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生骨骼肌在运动中的协作关系【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【解答】A、动物的运动不仅靠运动系统不能完成，还需要神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统的参与才能完成，运动时呼吸系统、消化系统和循环系统参与提供能量，A正确；B、任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，在运动时，骨骼肌都是由两组或多组相互配合进行活

37、动，B正确；C、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C错误；D、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，只有肌腱和肌腹都收缩，才能牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动，可见骨骼肌收缩为运动提供动力，D正确。21.【答案】B【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】A、由遗传物质所决定的，是动物生来就有的行为是先天性行为，在生活过程中逐渐形成的行为是学习行为，A

38、正确。B、蚯蚓走迷宫属于学习行为，母鸡抱窝、候鸟迁徙都属于先天性行为，B错误。C、动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为越复杂，后天行为所占的比重就越大，C正确。D、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素在生活过程中逐渐形成的行为，D正确。22.【答案】A【考点】病毒的形态结构及生命活动特点病毒在自然界中的作用及其与人类的关系细菌的营养方式和生殖方式真菌的形态结构、营养方式和生殖方式【解析】细菌都是单细胞的个体，生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

39、病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。【解答】A、细菌是单细胞生物，生殖方式是分裂生殖。A错误。B、酵母菌属于单细胞真菌，有成形的细胞核，属于真核生物。B正确。C、霉菌属多细胞真菌，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素。青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明。C正确。D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。有的病毒对人有害，如艾滋病病毒；有的对人有益，可以治疗疾病，如绿脓杆菌噬菌体（细菌

40、病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。D正确。23.【答案】D【考点】植物的扦插或嫁接【解析】把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术叫做嫁接。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木，解答即可。【解答】嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，所以园林工作者将杨、柳雄树枝条分别接在雌树的主干上，使这两部分的形成层愈合在一起，这种方法是嫁接。24.【答案】B【考点】哺乳动物的主要特征两栖动物

41、的生殖和发育过程昆虫的生殖和发育过程两栖动物的生殖和发育所需环境条件【解析】此题考查的知识点是动物的生殖发育特点。解答时可以从昆虫的发育过程、两栖动物生殖发育的特点、爬行动物的生殖特点、哺乳动物的生殖发育特点方面来切入。【解答】A、蝗虫的发育是不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等，A不符合题意；B、青蛙是两栖动物受精过程、幼体的发育必需在水中进行；蛇是爬行动物体内受精，卵大有坚韧的壳保护，完全脱离了水的限制，B符合题意；C、家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完变态发

42、育，C不符合题意；D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率，D不符合题意。25.【答案】C【考点】基因、DNA和染色体的关系基因、环境与性状的关系人的性别遗传【解析】（1）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。（2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为X

43、X，男性的性染色体为XY人的性别遗传过程如图：【解答】A、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此一条染色体上含有许多个基因，而不是含有一个基因，A不正确；B、从性别遗传图解看出，生男生女，决定于男方，而不是由女方决定的，B不正确；26.【答案】C【考点】生物的遗传和变异现象及应用可遗传变异和不可遗传变异【解析】生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【解答】通过分析可知，选项中的单眼皮的人

44、经美容成双眼皮，小麦由于地肥而穗大粒多、不见阳光的皮肤呈现白色都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；小麦后代中有抗倒伏的植株是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。27.【答案】B【考点】地球上生命的起源【解析】本题考查人类和黑猩猩的亲缘关系。【解答】解：A.这个研究成果不能说明生物具有遗传和变异的特性，A不符合题意；B.国际黑猩猩基因测序与分析联盟公布，黑猩猩与人类在基因上相似程度达到百分之九十以上，这个研究成果可以直接说明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，B符合题意；C.这个成果没有牵扯到森林古猿，C不符合题意；D.基因的相似性与进化历程没有关系，D不符合题

45、意。故选：B。28.【答案】C【考点】地球上生命的起源生物进化的证据【解析】生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著物种起源时有详细的论述。【解答】A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性，A正确。B、人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，是所选择的形状

46、积累加强，最后选育出不同的品种，家鸽新品种的出现是人工选择的结果，B正确。C、长颈鹿长颈的形成过程：长颈鹿产生长颈、短颈变异环境选择长颈个体得以生存逐代积累现代的长颈鹿。在自然界发生的基因突变、基因重组和染色体变异都是不定向变异；在人为控制下发生的变异往往是定向变异，因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是不定向的有利变异的结果，C错误。D、米勒的模拟实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，D正确。29.【答案】B【考点】吸烟对人体健康的危害常见的急救方法安全用药的常识出血的初步护理【解析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服

47、用时间等，以充分发挥效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。【解答】解：A.青少年正处在青春期，应该远离烟酒和毒品，保持良好的生活习惯，A正确；B.“是药三分毒”，中药也有副作用，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，B错误；C.动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是血色暗红，血流较缓。某人上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，因此判断是静脉出血。故应采用指压法（或止血带）远心端止血，同时紧

48、急拨打120急救电话，C正确；D.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话，D正确。故选：B。30.【答案】A【考点】科学探究的基本环节【解析】此题考查对对照实验的理解，探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性。【解答】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。二、分析说明题（每空2分，共26分）【答案】2非生物部分先天性,完全变态细胞核种类【考点】生态系统中的食物链和食物网生态系统的组成及各部分的作用生物多样性的内涵和价值昆虫的生殖和发育过程【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（3）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。（4）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样