2019尔雅创新思维训练答案

1、下列不属于最容易产生新创意的五 B B 环境之中的是（）（）。（分）分A A、床B学校C C 浴室D D 酒吧正确答案：B B 我的答案：B B2创意的萌芽阶段需要（）。（分）分A严密的分析与推理B大量的知识储备C C 周密的计划与实施D D 信马由缰式的发散思维正确答案：D D 我的答案：D D3一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候，讲究逻辑和规则的是（）。（分）I I 分A辐射思维法B科学联想发散法C C 自由联想法D D 随机联想发散法正确答案：B B 我的答案：B B4转基因大米由美国的（）提供。（分）分A孟山都种子公司R R 华耐种子公司C C 丰乐种业股份有限公司D D

2、 隆平种业有限公司正确答案：A A 我的答案：A A5包容性思维的长处主要是（）。（分）A明辨是非、做出评判R R 避免冲突、多元思考C C 整合歧见、统一认识D D 折中妥协、不偏不倚正确答案：C C 我的答案：C C6下列不属于连接思维的是（）。（分）分A挤牙膏器R R 政务超市C用电视节目的方式上课D D 瀑布上的房子正确答案：A A 我的答案：A A7美国创造协会会标体现了（）。（分）分A线性思维R R 形象思维C C 逻辑思维D D 越界思维为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是（）。（分）分A A、东尼博赞R R 德波诺C C 斯金纳D D 弗洛伊德正确答案：B B

3、我的答案：B B9心理学家研究发现，创新的心理机制就是（）。（分）分A对比联想B因果联想C C 接近联想D D 二元联想正确答案：D D 我的答案：D D10柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷，这种思维方式属于（）。（分）|分A借鉴思维R R 移植思维C C 联想思维D D 发散思维正确答案：B B 我的答案：B B11“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是（）（）。（分）分A包容性思维R R 具体思维C C 直观形象思维D D 中庸之道正确答案：D D 我的答案：D D12在创意的萌芽阶段的思维方式一般为（）。（分）分A A、逻辑思维R R 软性思考C C 硬思维D

4、D 定性思维正确答案：B B 我的答案：B B13关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）（分）分A A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接C C 用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组D发现两个事物之间的不同正确答案：D D 我的答案：D D14创新的目的是（）。（分）分A为自己赢得荣誉B挣脱思维定势的束缚C C 为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D D 转变思维方向六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是（）。（分）分A A、红色B B黄色C C 白色D D 绿色正确答案：D D 我的答案：D D16关于创

5、新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（分）分A A、创造性天才大都是情商很高的人R R 创造性天才失败几率不比普通人少C C 创造性天才大都比较自信D D 创造性天才有强烈的自我意识正确答案：A A 我的答案：A A17激发创新思维或是创造力的秘诀是（）。（分）I I 分A激发想象力R R 换种环境思考问题C C 不局限于一种正确答案D D 专注于创新的事物正确答案：C C 我的答案：C C18关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）（分）分A A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向R R 六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C C 六顶思考帽有固定的使用顺序D

6、 D 红色思考帽代表情绪与直觉正确答案：C C 我的答案：C C19关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（分）分A A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一R R 转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C C 头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D D 转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情正确答案：D D 我的答案：D D20运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做（）。（分）分A连锁联想R R 推测联想C强制联想D D 追忆联想正确答案：C C 我的答案：C C21创新的关键是什么？（分）分A拥有与生俱来的创造思维R R 怎样突破创新的思维障碍C有一双善于发现的眼

7、睛D D 尝试学会改变思维导图包含哪些基本组成要素？（）（分）分A A、核心主题与分支R R 关键词与联系线C C 颜色与图形D D 以上都是正确答案：D D 我的答案：D D23下列对创新描述错误的是（）。（分）分A A、创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情R R 创新思维需要有一双慧眼C C 将两件平常的事物进行重组也是一种创新D D 创新必须要创造出实用价值正确答案：D D 我的答案：D D24打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制，开创了自由体诗歌的是（）。（分）I I 分A沃尔特惠特曼R R 珀西比希雪莱C C 夏尔皮埃尔波德莱尔D D 约翰沃尔夫冈冯歌德正确答案：A A 我的

8、答案：A A25把两件事物有机的联系起来指的是（）。（分）分C C 移植思维D D 直观思维正确答案：B B 我的答案：B B26关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）（分）分A A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始B包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C C 包容性思维容易变成是非不分D D 批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案：C C 我的答案：C C27下列对批判思维理解正确的是（）。（分）分A A、以正确推理和有效证据为基础B审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略C C一种问为什么的态度”正确答案：D D 我的答案：D D28富莱

9、利用胶水的不强特性发明了便利贴，这是运用了（）。（分）分A逆向思维B侧向思维C C 转换思维D D 直观思维关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（分）分A A、头脑风暴法以 8 8 人1212 人为宜R R 头脑风暴的时间不宜太长C C 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D D 头脑风暴的结果应该及时整理正确答案：C C 我的答案：C C30下列对软性思考的理解描述错误的是（）。（分）分A反映事物的内在联系R R 需要具备洞察力C是一种逻辑思维D D 是非线性的一种思维方式正确答案：C C 我的答案：C C31有创造力的单位或公司的管理方式通常是（）。（分）I I 分A扁平化管理R R

10、操作管理C模式管理D D 等级式管理正确答案：A A 我的答案：A A32关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）（分）分A A、了结需要越高的人越容易创新R R 了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C C 了结需要是一种心智枷锁D D 了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案：A A 我的答案：A A33齐白石（1864-19571864-1957）画虾的特点表现的是一种（）。（分）分A具体思维R R 形象思维C C 简化思维D D 直观思维正确答案：C C 我的答案：C C34批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。（分）分A A、人类容易被自己

11、的情绪与信念所左右R R 往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据C对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分D D 以上都对正确答案：D D 我的答案：D D35创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（分）分A智商超过常人很多R R 情商高于常人C思维方式与众不同D D 体力超过常人很多关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）（分）分A A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体R R 其本质是二元联想C C 彼此连接的两个事物必须有相似性D D 是很多发明创造的典型方法之一正确答案：C C 我的答案：C C37进行强制联想的目的是（）。（分）分A追求事物

12、的新颖性R R 喜欢别出心裁C突破思维定势D D 把两个不同事物重组在一起正确答案：C C 我的答案：C C38“任何一个微小的变化在某种特定的情况下，可能形成雪崩的效应，改变整个局势。”指的是（）。（分）I I 分A木桶效应R R 墨菲定律C蝴蝶效应D D 马太效应正确答案：C C 我的答案：C C39批判性思维的环节不包括（）。（分）分A质疑R R 判断C C 总结D D 求证正确答案：C C 我的答案：C C40有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。（分）分A A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间R R 教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限

13、，容易产生权威型心智模式C C 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D D 以上都有正确答案：D D 我的答案：D D41关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（分）分A A、很多时候遵守规则是必要的R R 当制定规则的基础已经变化，可以打破规则C C 打破规则有利于实现创新与突破正确答案：D D 我的答案：B B42阻碍我们创新的根本原因是（）。（分）分A A、知识储备不足B心智模式C C 客观环境D D 定势思维下列对包容性思维的理解描述正确的是（）。（分）A A、肯定不同观点的合理性R R 对不同观点加限定条件C C 整理不同观点正确答案：D D 我的答案：D D44本课程

14、涉及了哪些内容？（）（分）分A A、创新的定义、原理、方法、练习等R R 批判性思维、平行思维和包容性思维C C 创新情境、创新人格、高峰体验D D 以上都包括正确答案：D D 我的答案：D D45怎样突破定势思维？（分）I I 分A转变思考方向R R 软性思考C C 强制联想D D 以上都是正确答案：D D 我的答案：D D二、多选题（题数：5,共分）1下列对创新思描述正确的是（）。（分）A A、创新就是一种行动和思维上的变化R R 创新思维需要左脑和右脑的共同努力C C 创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动D D 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程正确答案：BCDBC

15、D 我的答案：BCDBCD2怎样避免由批判性思维变成论辩式思维？（分）分A尊重事实R R 端正心态C以正确推理为前提D寻找事物的逻辑漏洞正确答案：ABCABC 我的答案：ABCABC3最有创造力的人具备的条件（）。（分）分A强烈的创新意识B高度的自信C C 敢于冒险D D 不惧失败正确答案：ABCDABCD 我的答案：ABCDABCD4创作思维导图的方法有（）。（分）分A A、手绘思维导图B彩绘思维导图C C 机绘思维导图D D 联想思维导图正确答案：ACAC 我的答案：ACAC自动转变思考方向的方法包括（）。（分）A A、系统化R R 辩证思维C C 头脑风暴法正确答案：CDCD 我的答案：

16、CDCD三、判断题（题数：45,共分）1如果一个人经常处于高峰体验状态，就是一个天才的表现。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V2逻辑思维是一种非线性的思维方式。（）（分）分 I I正确答案：x x 我的答案：x x3我们看事物想问题的时候都会带有心智模式，因此它会一直妨碍我们的创新思维。分 I I正确答案：x x 我的答案：x x4单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V5简化思维不等于简单思维。（）（分）分（）（）（分）垂直思维比水平思维更有利于创新。（）（分）分正确答案：x x 我的答案：x x7联系线是指一个分支与另一个分支

17、之间的纵向联系。（）（）（分）分正确答案：x x 我的答案：x x8未来属于拥有与众不同思维的人。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V9只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（）（）（分）分正确答案：V我的答案：V10学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V11要随时随地记下灵光一闪。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V12创新让生活变彳#更有趣味。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V13头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）（分）分正确答案：X X 我的答案：X X14通过训练可以提高创造力。（）（分）分 I I

18、正确答案：V V 我的答案：V V15有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V16包容性思维从发现、肯定开始的，发现任何观点中间各自合理的地方。（）分正确答案：V V 我的答案：V V17创造力的高低取决于知识的多寡。（）（分）分正确答案：x x 我的答案：x x18复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）（分）分正确答案：x x 我的答案：x x19软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。分正确答案：V V 我的答案：V V20心智模式有自我验证效应的特点，它会进行自我强化。（）（分）分（）（分）批判性思维包含质疑、求证和

19、判断三个环节。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V22玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V23有时我们需要大胆突破原有的规则，才能找到解决问题的新方法。（）（分）分 i i正确答案：V V 我的答案：V V24当心智模式与外界事物的本质或规律证号相似时，那么我们可以很快就对这个事物做出正确的判断。分 I I正确答案：V我的答案：V25批判性思维其实就是逻辑思维。（）（分）分正确答案：x x 我的答案：x x26在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。（）（分）分正确答案：x x 我的答案：x x27心智枷锁往往不容易被发现。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V28用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）（分）（）（分）思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）（分）分正确答案：V V 我的答案：V V30近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。（）（分）分正确答案：x x 我的答案：x x31计算机键盘参照的是老式的英文打字机的键盘，它有利于提升我们的打字速度。分正确答案：x x 我的答案：x