意识能够正确地反映客观事物

1、意识能够正确地反映客观事物意识能够正确地反映客观事物第二框第二框物质意识决定能动作用意识能够意识能够反作用于反作用于客观事物客观事物意识能够意识能够正确反映正确反映客观事物客观事物意识能够意识能够正确反映正确反映客观事物客观事物二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正确反映客观事物。 人们对宇宙的认识人们对宇宙的认识:世纪前地心说占统治地世纪前地心说占统治地位，世纪哥白尼提出日心说，人们开始研究太位，世纪哥白尼提出日心说，人们开始研究太阳。、世纪人们发现太阳系中的许多成员，阳。、世纪人们发现太阳系中的许多成员，并逐步扩

2、展到银河系。世纪年代，发现银并逐步扩展到银河系。世纪年代，发现银河系以外的巨大恒星系统，人们认识的宇宙范围扩河系以外的巨大恒星系统，人们认识的宇宙范围扩展到由星系组成的更广阔的世界。目前人们能观测展到由星系组成的更广阔的世界。目前人们能观测到亿光年范围内的宇宙世界。现在仍有许多到亿光年范围内的宇宙世界。现在仍有许多要研究的问题，如其他星球上有无生命，太阳系究要研究的问题，如其他星球上有无生命，太阳系究竟是如何起源和演化的等等。竟是如何起源和演化的等等。这则材料反映了什么哲学道理？二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正

3、确反映客观事物。世界上没有不可认识的事物，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。只有尚未被认识的事物。 由于历史条件的限制，每一时期的人们对由于历史条件的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，但人们对客客观事物的正确认识总是有限的，但人们对客观事物的正确认识又总是在扩展、在加深。观事物的正确认识又总是在扩展、在加深。 墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬行。爬到一大半，突墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬行。爬到一大半，突然滚落下来，这是它地六次失败的记录。然而，过了一会，然滚落下来，这是它地六次失败的记录。然而，过了一会，它又开始一步一步地往上爬了它又开始一步一步地往上爬了 甲

4、感叹地说：甲感叹地说：“可敬的小蚂蚁，这样地执著，百折不回。可敬的小蚂蚁，这样地执著，百折不回。我现在遭遇一点挫折，能气馁、能退缩吗？我现在遭遇一点挫折，能气馁、能退缩吗？” 乙却禁不住说：乙却禁不住说：“可悲的小蚂蚁，只要稍稍改变一下方可悲的小蚂蚁，只要稍稍改变一下方位，就能够容易地爬上去，你就是不肯看一看，想一想。位，就能够容易地爬上去，你就是不肯看一看，想一想。我正在做的那件事，一再失利，我也该学聪明一点，不能我正在做的那件事，一再失利，我也该学聪明一点，不能再象蚂蚁那样蛮干一气了。再象蚂蚁那样蛮干一气了。” 丙问智者：丙问智者：“两个人的见解迥异，他们哪一个对呢？两个人的见解迥异，他们

5、哪一个对呢？”智者回答：智者回答：“两个人都对。两个人都对。”丙非常困惑：丙非常困惑：“怎么可能都怎么可能都对呢？对蚂蚁的行为，一个褒，一个贬，对立如此明显，对呢？对蚂蚁的行为，一个褒，一个贬，对立如此明显，你是不是不敢分辨是非呢？你是不是不敢分辨是非呢？仁者见仁仁者见仁 智者见智者见智智二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正确反映客观事物。世界上没有不可认识的事物，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物只有尚未被认识的事物如何理解意识能够正确地反映客观事物如何理解意识能够正确地反映客观事物正确正确“正确”并

6、不等于说人们的意识都是一样的一个残废！一个残废！真美！真美！有伤风化！有伤风化！二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正确反映客观事物。世界上没有不可认识的事物，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物只有尚未被认识的事物如何理解意识能够正确地反映客观事物如何理解意识能够正确地反映客观事物能够能够“能够”更不等于说人们的意识随时随地都是正确的二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正确反映客观事物。世界上没有不可认识的事物，世界上没有不可认

7、识的事物，只有尚未被认识的事物只有尚未被认识的事物、产生正确认识与错误认识的原因、产生正确认识与错误认识的原因（1）客观方面的原因）客观方面的原因不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物社会历史条件的制约，特别是社社会历史条件的制约，特别是社会实践所达到的广度和深度的制会实践所达到的广度和深度的制约约大雪纷纷落地大雪纷纷落地本是皇家瑞气本是皇家瑞气下它三年何妨下它三年何妨？放屁！放屁！下雪时：二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正确反映客观事物。世界上没有不可认识的事物，世界上

8、没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物只有尚未被认识的事物、产生正确认识与错误认识的原因、产生正确认识与错误认识的原因（1）客观方面的原因）客观方面的原因不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物（2）主观方面的原因：）主观方面的原因：立场不同立场不同立场立场利益立足点利益立足点夕阳无限好，只是近黄昏。夕阳无限好，只是近黄昏。 李商隐李商隐老夫喜作黄昏颂，满目青山老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照阳。夕照阳。 叶剑英叶剑英世界观人生观不同二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正确反映客

9、观事物。世界上没有不可认识的事物，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物只有尚未被认识的事物、产生正确认识与错误认识的原因、产生正确认识与错误认识的原因（1）客观方面的原因）客观方面的原因不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物（2）主观方面的原因：）主观方面的原因：立场不同立场不同世界观不同世界观不同,人生观不同人生观不同,思维方法不同思维方法不同故事一：赶故事一：赶 考考思维方法不同梦梦1 1、自己在高墙上种白菜、自己在高墙上种白菜梦梦2 2、下雨天，他戴了斗笠还打伞、下雨天，他戴了斗笠还打伞算命先生算命先生高墙上种白菜不是白费劲吗？（白中）

10、高墙上种白菜不是白费劲吗？（白中）戴斗笠还打伞不是多此一举吗？戴斗笠还打伞不是多此一举吗？店 老 板店 老 板高墙上种白菜不是高种吗？（高中）高墙上种白菜不是高种吗？（高中）戴斗笠还打伞这不是双保险吗？戴斗笠还打伞这不是双保险吗？二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正确反映客观事物。世界上没有不可认识的事物，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物只有尚未被认识的事物、产生正确认识与错误认识的原因、产生正确认识与错误认识的原因（1）客观方面的原因）客观方面的原因不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物不能机械地

11、理解意识能够正确地反映客观事物（2）主观方面的原因：）主观方面的原因：立场不同立场不同世界观不同世界观不同,人生观不同人生观不同,思维方法不同思维方法不同知识构成不同知识构成不同 历史老师：打人是侵略，被打是受害。历史老师：打人是侵略，被打是受害。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。物理老师：打人是施力，被打是受力。 政教主任：各记大过一次。政教主任：各记大过一次。 一学生提出：一学生提出：“打人和被打有何不同？打人和被打有何不同？”请教老请教老师师知识构成不同二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观

12、事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正确反映客观事物。世界上没有不可认识的事物，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物只有尚未被认识的事物、产生正确认识与错误认识的原因、产生正确认识与错误认识的原因（1）客观方面的原因）客观方面的原因不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物（2）主观方面的原因：）主观方面的原因：立场不同立场不同世界观不同世界观不同,人生观不同人生观不同,思维方法不同思维方法不同知识构成不同知识构成不同端正立场，以人民的端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察根本利益为出发点来观察事物，以科学的世界观、事物，

13、以科学的世界观、人生观为指导，不断充实人生观为指导，不断充实我们的科学知识，运用正我们的科学知识，运用正确的思维方法，我们就一确的思维方法，我们就一定能够在正确认识世界的定能够在正确认识世界的道路上不断前进。道路上不断前进。二、意识能够正确地反映客观事物二、意识能够正确地反映客观事物、实践证实意识能够正确反映客观事物。、实践证实意识能够正确反映客观事物。世界上没有不可认识的事物，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物只有尚未被认识的事物、产生正确认识与错误认识的原因、产生正确认识与错误认识的原因（1）客观方面的原因）客观方面的原因不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物不能机械地理解意

14、识能够正确地反映客观事物（2）主观方面的原因：）主观方面的原因：立场不同立场不同世界观不同世界观不同,人生观不同人生观不同,思维方法不同思维方法不同知识构成不同知识构成不同有这样一个故事：两位制鞋商先后到同一地方去搞有这样一个故事：两位制鞋商先后到同一地方去搞“市场市场调研，先去的那位发现这里的人一律不穿鞋，于是作出判调研，先去的那位发现这里的人一律不穿鞋，于是作出判断：断：“这里的人不穿鞋。这里的人不穿鞋。”悻悻而去。第二位随后也来了，悻悻而去。第二位随后也来了，他看见人们不穿鞋，经过一番调查研究得出了与前者迥然他看见人们不穿鞋，经过一番调查研究得出了与前者迥然不同的结论：不同的结论：“这里

15、的人不穿鞋，是因为没有鞋这里的人不穿鞋，是因为没有鞋”。他立。他立即投资办厂，结果大发即投资办厂，结果大发“鞋鞋”财。据此回答下列问题。财。据此回答下列问题。A。两者的利益立足点不同。两者的利益立足点不同B。两者见到的事实不同。两者见到的事实不同C。两者的思维方法不同。两者的思维方法不同D。两者的知识结构不同。两者的知识结构不同2“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”这首唐诗蕴涵的哲学道理是这首唐诗蕴涵的哲学道理是A.只有正确的认识才是对客观事物的反只有正确的认识才是对客观事物的反映映B.要使主观符合客观，就必须从实际出要使主观符合客观，就必须从实际出发发C.不同的人对同一事物可以有不同的反不同的人对同一事物可以有不同的反映映D.正确反映客观事物的意识才能推动事正确反映客观事物的意识才能推动事物的发展物的发