电子设计竞赛教练指导工作经验交流·全国大学生电子竞赛资料)

1、2/pp1、赛制分析、赛制分析2、培训思路、培训思路3、组织体系、组织体系4、实施方案、实施方案5、培训效果、培训效果6、经验教训、经验教训1思想发动思想发动2笔试笔试1初选初选3根底理论培训根底理论培训4笔试笔试2复选复选5动手能力培训动手能力培训6真题训练真题训练7模拟赛模拟赛8全国赛全国赛 全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的四全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的四大学科竞赛之一。自大学科竞赛之一。自19941994年以来已举办了年以来已举办了1010届竞届竞赛和赛和4 4届专题赛。届专题赛。 竞赛以队为根本单位，每队由三名具有正竞赛以队为根本单位，每队由三名具有正式学籍的在校本、专科生

2、学生组成。竞赛采用全式学籍的在校本、专科生学生组成。竞赛采用全国统一命题、以国统一命题、以 “ “半封闭方式进行。半封闭方式进行。 竞赛采用竞赛采用“一次竞赛、二级评奖的方式一次竞赛、二级评奖的方式进行评奖。竞赛颁发全国统一的获奖证书，竞赛进行评奖。竞赛颁发全国统一的获奖证书，竞赛成绩记入学生档案。成绩记入学生档案。 全国大学生电子设计竞赛全国大学生电子设计竞赛 3/pp方法路线方法路线 电子设计竞赛赛前训练是精英教育模式的一个电子设计竞赛赛前训练是精英教育模式的一个重要环节。重要环节。 培训内容应有针对性、继承性和前瞻性培训内容应有针对性、继承性和前瞻性 培训应分阶段进行，兼顾知识梯度与受众

3、面培训应分阶段进行，兼顾知识梯度与受众面 注重根底知识与根本技能的培养注重根底知识与根本技能的培养 强化综合技能培养，激发创新能力强化综合技能培养，激发创新能力 注意培养协作精神与竞争意识注意培养协作精神与竞争意识4/pp校竞赛组委会校竞赛组委会领导小组领导小组培训组培训组专家组专家组校领导校领导院处领导院处领导组织成员组织成员 顾顾 问问组组 长长成成 员员组组 长长成成 员员学院竞赛委员会学院竞赛委员会行政组行政组教练组教练组领领 导导成成 员员 主教练主教练教教 练练 参赛队参赛队队队 长长队队 员员5/pp本次报告本次报告重点从学重点从学生培训和生培训和教练角度教练角度介绍相关介绍相关

4、经验经验时间进度安排时间进度安排原那么：原那么：1 1、夯实根底与拔高能力并重、夯实根底与拔高能力并重 2 2、合理缓解受众面与教学资源、经费的矛盾、合理缓解受众面与教学资源、经费的矛盾 3 3、合理分配压力，循序渐进，松弛得当、合理分配压力，循序渐进，松弛得当 6/pp第一阶段：思想发动第一阶段：思想发动参赛的意义：自我提高，学以致用，团队精神参赛的意义：自我提高，学以致用，团队精神 从学生角度出发从学生角度出发动机和目的：不以获奖为唯一目的。动机和目的：不以获奖为唯一目的。竞争与合作：有压力有竞争才会有动力。竞争与合作：有压力有竞争才会有动力。失败很重要：知道自己的缺乏，寻找学习的动力和方

5、向失败很重要：知道自己的缺乏，寻找学习的动力和方向什么学生适合：学有余力、动手能力强、电子方面爱好什么学生适合：学有余力、动手能力强、电子方面爱好 有竞赛根底、喜欢挑战有竞赛根底、喜欢挑战时间：大二时间：大二 形式：报告会、经验交流形式：报告会、经验交流7/pp第二阶段：初选笔试第二阶段：初选笔试知识面：模电、数电、单片机或微原、实验及综合知识面：模电、数电、单片机或微原、实验及综合题量：题量：3 3小时作答，小时作答，4-54-5小时平均题量。小时平均题量。难度：中等学生可根本作答。难度：中等学生可根本作答。题型：开放式、综合型设计或分析。【可参考题型：开放式、综合型设计或分析。【可参考IT

6、IT企业面试题】企业面试题】考查目的：知识面是否广泛、牢固，能否灵活运用考查目的：知识面是否广泛、牢固，能否灵活运用 以以“知识面是否全面牢固为准那么，正向知识面是否全面牢固为准那么，正向 思维为主，知识面分块考察。思维为主，知识面分块考察。参选人数：参选人数：1800300018003000人人-400-400人人时间：寒假前最后一周时间：寒假前最后一周8/pp第二阶段：初选笔试第二阶段：初选笔试例题例题1 1模拟电路：考查根本概念模拟电路：考查根本概念9/pp第二阶段：初选笔试第二阶段：初选笔试例题例题2 2模拟电路：考查分析设计模拟电路：考查分析设计10/pp第二阶段：初选笔试第二阶段：

7、初选笔试例题例题3 3综合：综合：22请简述以下元件的类别和用途请简述以下元件的类别和用途 9013 MSP430F169 1N4007 74HC74 LM358 23根据标注写出元件的参数根据标注写出元件的参数电容：电容： 224 4p7 电阻：电阻： 棕红黑红棕棕红黑红棕 绿蓝红金绿蓝红金 金橙橙橙金橙橙橙 24如下图电路中，如果用万用如下图电路中，如果用万用表测得表测得T1集电极的静态电压为集电极的静态电压为12V，请判断电路是否正常；如果，请判断电路是否正常；如果不正常，请简单分析故障的原因不正常，请简单分析故障的原因和确认方法。和确认方法。 25请简述测量放大器输入阻抗所需的仪器，请

8、简述测量放大器输入阻抗所需的仪器，画出测试框图、写出测量和数据处理方法画出测试框图、写出测量和数据处理方法考查实际动手经验考查实际动手经验第二阶段：初选笔试第二阶段：初选笔试选拔与标准选拔与标准选拔人数：约选拔人数：约400400人人选拔标准：总分之和全校排名，取前选拔标准：总分之和全校排名，取前400400人，成绩公示。人，成绩公示。 某一单项突出能力者可放宽入选标准。某一单项突出能力者可放宽入选标准。落选学生：本阶段淘汰率高，普遍有心理打击，要合理引导。落选学生：本阶段淘汰率高，普遍有心理打击，要合理引导。 认清认清“学和学和“用之间的差距，戒骄戒躁。用之间的差距，戒骄戒躁。 找到缺乏，激

9、发学习的动力和目标找到缺乏，激发学习的动力和目标 第三阶段：根底培训自学为主第三阶段：根底培训自学为主时间：寒假前时间：寒假前2 2天。天。学习任务：学习模拟电路设计、数字逻辑学习任务：学习模拟电路设计、数字逻辑(VHDL)(VHDL)设计、设计、EDAEDA工工具软件、功率电子具软件、功率电子( (开关电源开关电源) )、单片机、单片机C C语言设计语言设计根底讲座根底讲座4 4次：模拟系统设计、数字系统设计、嵌入式程序设次：模拟系统设计、数字系统设计、嵌入式程序设计、综合技能培训。不具体深入细节，以串通知计、综合技能培训。不具体深入细节，以串通知识点为主线；以课程为中心延伸拓展知识面，提识

10、点为主线；以课程为中心延伸拓展知识面，提纲式，点明要学习的内容以及在现代电子系统中纲式，点明要学习的内容以及在现代电子系统中的关系，布置任务，引导自学。的关系，布置任务，引导自学。学习时间：寒假假期。学习时间：寒假假期。 第三阶段：根底培训自学为主第三阶段：根底培训自学为主参考资料模拟电路类：参考资料模拟电路类：第三阶段：根底培训自学为主第三阶段：根底培训自学为主参考资料功率电子类：参考资料功率电子类：第三阶段：根底培训自学为主第三阶段：根底培训自学为主参考资料数字设计类：参考资料数字设计类：第三阶段：根底培训自学为主第三阶段：根底培训自学为主参考资料单片机类：参考资料单片机类：第三阶段：根底

11、培训自学为主第三阶段：根底培训自学为主参考资料综合类：参考资料综合类：第三阶段：根底培训自学为主第三阶段：根底培训自学为主EDA工具软件：工具软件：电路仿真电路仿真电路电路/PCB设计设计数字仿真数字仿真/设计设计滤波器设计滤波器设计单片机开发单片机开发第四阶段：复选笔试第四阶段：复选笔试时间：寒假收假前时间：寒假收假前1天天知识面：模电、数电、功率电子、程序设计、实验及综合知识面：模电、数电、功率电子、程序设计、实验及综合题量：题量：3 3小时作答，小时作答，4-54-5小时平均题量。小时平均题量。难度：根底较好学生可根本作答。难度：根底较好学生可根本作答。题型：综合型设计。题型：综合型设计

12、。考查目的：知识面是否能否灵活运用于解决设计问题考查目的：知识面是否能否灵活运用于解决设计问题 以以“知识能否灵活运用为准那么，设计性知识能否灵活运用为准那么，设计性 思维为主，知识面串通考察。思维为主，知识面串通考察。参选人数：参选人数：400400人人-150-150人人第四阶段：复选笔试第四阶段：复选笔试例题例题1：模拟电路设计综合能力：模拟电路设计综合能力第四阶段：复选笔试第四阶段：复选笔试例题例题2：含新型：含新型IC电路考查资料理解与消化能力电路考查资料理解与消化能力 MC34063为一款常用的开关为一款常用的开关电源芯片，配合少量的外围元件即电源芯片，配合少量的外围元件即可搭建开

13、关电源。以下图给出了可搭建开关电源。以下图给出了MC34063芯片内部的等效电路，芯片内部的等效电路，配合外部元件构成了某种开关电源，配合外部元件构成了某种开关电源，试分析电路并答复以下问题。试分析电路并答复以下问题。1简述开关及反响过程？简述开关及反响过程？2计算输出电压？计算输出电压？3如何减小输出纹波，提出如何减小输出纹波，提出2种可种可 行方案？行方案？ 第四阶段：复选笔试第四阶段：复选笔试例题例题3：滤波器设计考查根本概念：滤波器设计考查根本概念第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固时间：时间：3月上旬月上旬-4月中下旬月中下旬学习方式：设计学习方式：设计+ +实际动手调试。单人单组，

14、独立完成。实际动手调试。单人单组，独立完成。验收方式：指标测试，现场打分排名。感受比赛气氛验收方式：指标测试，现场打分排名。感受比赛气氛试题难度：每题单人试题难度：每题单人3-53-5天工作量。压力测试天工作量。压力测试涵涵 盖盖 面：模拟为主难点多，单片机与数字设计为辅。面：模拟为主难点多，单片机与数字设计为辅。 焊接及调试技能过关、焊接及调试技能过关、EDAEDA软件使用、仪器使用。软件使用、仪器使用。 系统测试、数据整理与分析、撰写报告。系统测试、数据整理与分析、撰写报告。 校内选拔赛前的最后集训，全面稳固知识，是校内选拔赛前的最后集训，全面稳固知识，是最关键的阶段！时间紧，任务重，压力

15、大。最关键的阶段！时间紧，任务重，压力大。2021年全国大学生电子设计竞赛年全国大学生电子设计竞赛 根底补习阶段培训时间安排表根底补习阶段培训时间安排表阶段阶段时间时间练习内容练习内容涉及知识点涉及知识点练习目的练习目的检查情况及发现问题检查情况及发现问题17天天3.14-3.21放大器、放大器、电源、滤电源、滤波器波器带宽计算、运放的指标。带宽计算、运放的指标。升压升压/降压降压/反压型反压型DCDC。二阶有源滤波器计算、设计和调试。二阶有源滤波器计算、设计和调试。电路搭接基本功练习。电路搭接基本功练习。基本功补基本功补习习不会使用退偶电容不会使用退偶电容不了解元件类型及特性不了解元件类型及

16、特性不会正确使用接插件不会正确使用接插件无人完成全部指标无人完成全部指标27天天3.22-3.28搭小系统搭小系统板、频率板、频率计设计计设计单片机小系统的搭建单片机小系统的搭建电压比较器、迟滞回差、电压比较器、迟滞回差、等精度测频等精度测频LCD显示显示搭建并测搭建并测试系统板试系统板电路搭接可靠性差电路搭接可靠性差不了解迟滞回差抗干扰不了解迟滞回差抗干扰3.信号调理电路低频指标无人信号调理电路低频指标无人完成完成310天天3.28-4.6简易幅频简易幅频特性测试特性测试仪仪DDS的基本原理的基本原理滤波器设计滤波器设计幅度测量电路（精密检波等）幅度测量电路（精密检波等）单片机系统键盘单片机

17、系统键盘+显示显示+ADC+DAC联调，系统调联调，系统调试。试。完整搭建完整搭建系统与联系统与联调调信号基础理论不过关信号基础理论不过关系统联调的基本思路不会系统联调的基本思路不会量程会调满点但不会调零点量程会调满点但不会调零点焊接已经基本过关焊接已经基本过关46天天4.7-4.12程控放大程控放大+功放功放模拟开关的使用，避免模拟开关的使用，避免Ron内阻的方法内阻的方法程控增益电路设计程控增益电路设计功率放大器（功率放大器（OCL和和BTL方式）的设计和调试方式）的设计和调试散热问题。散热问题。功率电路功率电路自激振荡（不稳定）的原因判自激振荡（不稳定）的原因判定和补偿方法未掌握定和补偿

18、方法未掌握不会测量相位裕度不会测量相位裕度56天天4.13-4.18程控锁相程控锁相倍频器倍频器锁相环原理，压控振荡器、锁相环原理，压控振荡器、分频器（数字电路搭建）分频器（数字电路搭建）模拟和数字电路混合调试模拟和数字电路混合调试模数混合模数混合电路电路对对VCO环路滤波器理解不透环路滤波器理解不透彻彻乱调参数，没有方法乱调参数，没有方法63天天模拟赛模拟赛二极管伏二极管伏安特性测安特性测量仪量仪程控电流源（程控电流源（V/I变换器）变换器）程控电压源程控电压源三极管扩流三极管扩流电流测量（电流测量（I/V变换器）变换器）示波器示波器X-Y方式显示曲线方式显示曲线压力测试压力测试测量电流方法

19、有问题（串阻影测量电流方法有问题（串阻影响电压精度）响电压精度）未吃透未吃透I/V变换器变换器缺乏电路自身保护的概念缺乏电路自身保护的概念第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习1：放大器、电源、滤波器设计：放大器、电源、滤波器设计7天天第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习1：放大器、电源、滤波器设计：放大器、电源、滤波器设计7天天第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习1：放大器、电源、滤波器设计：放大器、电源、滤波器设计7天天常见问题：常见问题：1、不会使用退偶电容、不会使用退偶电容 3、不了解元件类型及特性、不了解元件类型及特性2、不会正确使用接插件、不会正确使用接插件

20、4、对指标不理解习惯于理想器件、对指标不理解习惯于理想器件第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习2：单片机小系统：单片机小系统+频率计频率计7天天第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习2：单片机小系统：单片机小系统+频率计频率计7天天+常见问题：常见问题：1、电路搭接可靠性差、电路搭接可靠性差 2、低频指标反而差耦合电容不会取、低频指标反而差耦合电容不会取3、低频小信号抗干扰差比较器无迟滞回差，过于理想、低频小信号抗干扰差比较器无迟滞回差，过于理想 4、测频方法问题、测频方法问题 5、单片机中断内运行时间、单片机中断内运行时间 第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习3：单片系

21、统综合设计：单片系统综合设计(10天天)第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习3：单片系统综合设计：单片系统综合设计(10天天)+信号根底理论不过关信号根底理论不过关焊接已经根本过关焊接已经根本过关常见问题：常见问题：1、信号根底理论不过关抗混叠滤波器参数不会算、信号根底理论不过关抗混叠滤波器参数不会算2、系统联调的根本思路不会顺序、方法、找错误点、系统联调的根本思路不会顺序、方法、找错误点3、不会调试例如：量程会调满点但不会调零点、不会调试例如：量程会调满点但不会调零点第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习4：程控放大：程控放大+功放功放7天天第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固

22、练习练习4：程控放大：程控放大+功放功放7天天+常见问题：常见问题：1、自激振荡的原因判定和补偿方法未掌握、自激振荡的原因判定和补偿方法未掌握2、不会测量相位裕度、不会测量相位裕度3、大功率局部地线布线、防信号串扰、大功率局部地线布线、防信号串扰/电源耦合概念与方法不清电源耦合概念与方法不清第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习5：模拟赛：模拟赛60小时小时第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固练习练习5：模拟赛：模拟赛60小时小时+常见问题：常见问题：1、测量电流方法有问题串阻影响电压精度未吃透、测量电流方法有问题串阻影响电压精度未吃透I/V变换器变换器2、缺乏电路自身保护的概念、缺乏电

23、路自身保护的概念3、对、对60小时比赛时间分配把握不好小时比赛时间分配把握不好第五阶段：根底稳固第五阶段：根底稳固根底讲座根底讲座针对暴露的问题，随时开展根底技能方面讲座。包括：针对暴露的问题，随时开展根底技能方面讲座。包括：1、根本元器件知识、根本元器件知识2、运放非理想特性及参数指标含义、应用限制、选型、运放非理想特性及参数指标含义、应用限制、选型3、焊接、布线、布局、根本技能、焊接、布线、布局、根本技能4、插接件的合理选用、插接件的合理选用局部课件局部课件第六阶段：校选拔赛第六阶段：校选拔赛时间：时间：4月下旬，月下旬，60小时比赛小时比赛+2天测试天测试+1周完善周完善知识面：模电、数

24、电、功率电子、程序设计、实验及综合知识面：模电、数电、功率电子、程序设计、实验及综合题题 量：量：6060小时工作量。小时工作量。难难 度：根本相当于全国赛的根底局部难度。度：根本相当于全国赛的根底局部难度。涵盖面：综合型设计，涵盖模拟、单片机、涵盖面：综合型设计，涵盖模拟、单片机、ADCADC、DACDAC、 人机交互、根本电参数测量、根本技能等。人机交互、根本电参数测量、根本技能等。考查目的：综合能力和技能考察为主，成败以指标为准。考查目的：综合能力和技能考察为主，成败以指标为准。 参选人数：参选人数：150150人人-90-90人【确定正式队员】人【确定正式队员】第六阶段：校选拔赛第六阶

25、段：校选拔赛简易阻容网络测试仪A题设计并制作一个数字显示的阻容串联网络参数测试仪，能够自动测量RC网络中的电容及电阻值并绘制幅频特性曲线。原理及待测网络参考以下图： 显示键盘DAC/ADC及IO口测量电路A待测RC网络电路B示波器单片机系统123123UiUoGND123RCUiUoGND123RC原原理理框框图图 待待测测网网络络A待待测测网网络络B第六阶段：校选拔赛第六阶段：校选拔赛 A题优秀作品题优秀作品优秀标准：优秀标准：1 1指标全部到达。指标全部到达。 2 2作品的完整性、独立性、美观性、可测性。作品的完整性、独立性、美观性、可测性。第六阶段：校选拔赛第六阶段：校选拔赛 优秀作品优

26、秀作品第六阶段：校选拔赛第六阶段：校选拔赛比赛及测试现场比赛及测试现场第六阶段：校选拔赛第六阶段：校选拔赛赛后作品完善赛后作品完善4月底、五一假期月底、五一假期要求要求1 1 ：每人必须到达：每人必须到达9595分设有退出机制。分设有退出机制。要求要求2 2 ：撰写报告，必须符合全国赛格式及内容要求。：撰写报告，必须符合全国赛格式及内容要求。时时 间间 ：1 1周或直至完成。周或直至完成。未达标作品未达标作品完善后作品完善后作品第六阶段：校选拔赛第六阶段：校选拔赛撰写报告撰写报告报告要求：报告要求：篇幅：小四字体，不超过篇幅：小四字体，不超过6 6页。精炼且重点突出，难！页。精炼且重点突出，难

27、！内容：内容：1 1摘要【高度凝练，客观陈述语态】摘要【高度凝练，客观陈述语态】 2 2方案比照及论证【重在说理，概念要清晰客观】方案比照及论证【重在说理，概念要清晰客观】 3 3关键电路设计与参数计算【重在根底扎实】关键电路设计与参数计算【重在根底扎实】 表达根本功和素质的局部，要认真对待。表达根本功和素质的局部，要认真对待。 4 4软件设计【突出重点，全局意识，思路清晰】软件设计【突出重点，全局意识，思路清晰】 5 5测试【方法合理科学、指标全面覆盖】测试【方法合理科学、指标全面覆盖】 6 6结论【客观陈述】结论【客观陈述】 第六阶段：校选拔赛第六阶段：校选拔赛撰写报告撰写报告常见问题：常

28、见问题：1 1、写作抓不住重点，流水账，过分纠缠于细节，看不到总体。、写作抓不住重点，流水账，过分纠缠于细节，看不到总体。2 2、逻辑性差，归纳总结能力差，摘要写不好。、逻辑性差，归纳总结能力差，摘要写不好。3 3、方案论证与比照中概念模糊、不会写总体方案、方案论证与比照中概念模糊、不会写总体方案4 4、软件流程图不标准、软件流程图不标准5 5、不会写测试报告完整性、合理性、科学性、不会写测试报告完整性、合理性、科学性对对 策：策：1 1、分组交流讨论，练习书面交流。、分组交流讨论，练习书面交流。2 2、指导教练要认真修改，逐字逐句纠正，培养严谨写作习惯、指导教练要认真修改，逐字逐句纠正，培养

29、严谨写作习惯3 3、练习抽象、总体方案制定能力，至少掌握、练习抽象、总体方案制定能力，至少掌握1 1种矢量绘图软件种矢量绘图软件第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练时间：时间：5月初月初6月底月底任务任务1 1 ：完成：完成3 3人组队与分工【提倡自由结合】人组队与分工【提倡自由结合】任务任务2 2 ：制作正式参赛用的小系统板【单片机：制作正式参赛用的小系统板【单片机+ +数字逻辑】数字逻辑】任务任务3 3 ：每个队确立：每个队确立1-21-2个主攻方向【相互错开，防止扎堆】个主攻方向【相互错开，防止扎堆】任务任务4 4 ：在主攻方向上，完成：在主攻方向上，完成3-43-4道历届真题。道历届真

30、题。 【不求时间进度，要求以总分值为目标】【不求时间进度，要求以总分值为目标】任务任务5 5 ：积累程序库【通用性、模块化、可移植】：积累程序库【通用性、模块化、可移植】第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练队员分工：队员分工：方案方案AA强队强队 ：硬件：硬件2 2人人+ +软件软件1 1人，三人空闲随时互相协作。人，三人空闲随时互相协作。方案方案BB弱队弱队 ：硬件：硬件1 1人人+ +软件软件1 1人人+ +协作协作1 1人人 【根据题目灵活调整】【根据题目灵活调整】分工原那么分工原那么: :1 1每人都能够独立承担任务每人都能够独立承担任务 2 2最多最多1 1人具有领导性格【防止性格冲

31、突】人具有领导性格【防止性格冲突】 3 3交叉覆盖性，防止能力真空区交叉覆盖性，防止能力真空区 4 4各部份工作之间接口明确【教练必须把关！】各部份工作之间接口明确【教练必须把关！】第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练单片机小系统板：单片机小系统板：设计原那么：资源丰富、接口通用、保护完善、可扩展、易维设计原那么：资源丰富、接口通用、保护完善、可扩展、易维修修CPU CPU 选型：尽可能选用选型：尽可能选用SoCSoC型，带有型，带有JTAGJTAG在线调试。在线调试。 8 8位位80518051系列：系列： C8051Fxxx C8051Fxxx 16 16位位MSP430MSP430系列：

32、系列：MSP430F261xMSP430F261x 32 32位位ARMARM系列：系列： Cortex Cortex根本资源：根本资源：4MIPs4MIPs以上运算速度、以上运算速度、2k2k以上以上RAMRAM、8k8k以上以上ROMROM、 非易失存储器、非易失存储器、8 8位位ADC/DACADC/DAC、键盘、显示。、键盘、显示。扩展资源：扩展资源：256k256k以上扩展以上扩展RAMRAM、CPLD/FPGACPLD/FPGA接口接口(DPRAM)(DPRAM)、12-12- 16 16位位ADC/DACADC/DAC、矩阵键盘、点阵、矩阵键盘、点阵LCDLCD、串口、串口、RT

33、CRTC。第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练单片机系统板：单片机系统板：I/ORAM扩展JTAG稳压器蜂鸣器RTCLCD接口串口KEYA/D 0 | 7矩阵键盘I/O电源防反保护A/D保护I/OPACK板第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练高速数字系统板：高速数字系统板：设计原那么：资源丰富、接口通用、保护完善、可扩展、易维设计原那么：资源丰富、接口通用、保护完善、可扩展、易维修修选选 型：尽可能选用型：尽可能选用FPGA/CPLDFPGA/CPLD，带有，带有JTAGJTAG在线调试。在线调试。 FPGA FPGA系列：系列： Altera Cyclone Altera Cyclone系列

34、系列 CPLD CPLD系列：系列： Altera MAX-II Altera MAX-II系列系列根本资源：根本资源：50-100M50-100M时钟、时钟、2k2k以上以上RAMRAM或或DPRAMDPRAM、8 8位高速位高速 ADC/DAC ADC/DAC10Msps10Msps、根本信号调理电路。、根本信号调理电路。扩展资源：扩展资源：256k256k以上以上RAMRAM、10-1210-12位高度位高度ADC/DAC ADC/DAC 20Msps20Msps 。 第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练高速数字系统板：高速数字系统板：Cyclone系列系列FPGAMAX-II系列系列C

35、PLD第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练1仪器仪表方向：仪器仪表方向：简易数字信号传输特性分析仪简易数字信号传输特性分析仪 2021 2021年年E E题题音频信号分析仪：音频信号分析仪：20212021年年A A题题数字取样示波器：数字取样示波器：20072007年年C C题题简易频谱分析仪：简易频谱分析仪：20052005年年C C题题简易逻辑分析仪：简易逻辑分析仪：20032003年年D D题题低频相位测量仪：低频相位测量仪：20032003年年C C题题数字存储示波器：数字存储示波器：20012001年年B B题题频率特性测量仪：频率特性测量仪：19991999年年C C题题数字工频

36、多用表：数字工频多用表：19991999年年B B题题简易数字频率计：简易数字频率计：19971997年年B B题题简易简易RLCRLC测量仪测量仪 ：19951995年年D D题题 第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练仪器仪表方向训练重点：仪器仪表方向训练重点：内容：包含信号产生、采集、存储、分析、处理、显示、控制等信号处理环节中的大局部或全部。类型：分为时域分析处理和频域分析处理两大类。难点：强调速度、处理能力、显示性能等。需要通过构建新技术硬件平台及运用信号处理算法来实现。系统中的局部任务需要在训练阶段完成。训练：DDS任意信号产生、高速/宽带模拟电路、滤波器、高速ADC/DAC采样与回

37、放、高速数据存储FIFO、算法FFT、卷积、相关、数字滤波等、显示技术LCD、绘图、实时曲线等、强实时性并发多任务软件设计、FPGA/ CPLD与单片机的接口、仪器仪表原理、各类电参数测量、等内容。调理放大调理放大抗混叠滤波抗混叠滤波ADC模数转换模数转换MCU+FPGA信号处理算法信号处理算法DAC数模转换数模转换抗镜频滤波抗镜频滤波键键 盘盘图形显示图形显示信号调理信号调理/输出输出人机交互人机交互第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练2电路系统方向：电路系统方向：LCLC谐振放大器谐振放大器 ：20212021年年D D题题宽带直流放大器：宽带直流放大器：20212021年年C C题题简易

38、程控滤波器：简易程控滤波器：20072007年年D D题题正弦信号发生器：正弦信号发生器：20052005年年A A题题宽宽 带带 放放 大大 器：器：20032003年年B B题题压控压控L/CL/C振荡器振荡器 ：20032003年年A A题题任意波形发生器：任意波形发生器：20012001年年A A题题简易测量放大器：简易测量放大器：19991999年年A A题题录音与回放系统：录音与回放系统：19991999年年E E题题实用信号源制作：实用信号源制作：19951995年年B B题题第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练电路系统方向训练重点：电路系统方向训练重点：内容：偏重概念和指标。涉

39、及到各类经典单元模块电路，及其根本概念、根本原理和新实现方法、性能指标测试方法等。类型：分为功能型重在新方法和指标型重在新设计思路两大类。难点：特别强调指标，通常经典设计、通用IC是难以完成的。训练：程控放大器、程控滤波器、振荡器、DDS任意信号产生、根本模拟调理电路、电性能指标测试阻抗、相位、带宽、开拓设计思路等。第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练3功率电子方向：功率电子方向：开关电源并联供电系统：开关电源并联供电系统：20212021年年A A题题光伏发电模拟装置：光伏发电模拟装置：20212021年年A A题题电能收集充电器：电能收集充电器：20212021年年E E题题开关型稳压电源

40、：开关型稳压电源：20072007年年E E题题数数 控控 恒恒 流流 源：源：20052005年年F F题题三相正弦变频电源三相正弦变频电源 ：20052005年年G G题题高效高效 D D 类放大器：类放大器：20012001年年D D题题直流稳定电源：直流稳定电源： 1997 1997年年A A题题实用音频放大器：实用音频放大器：19951995年年A A题题第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练功率电子方向训练重点：功率电子方向训练重点：内容：大电流、大功率、三相电、斩波、DC-AC逆变、DC-DC开关电源、变频驱动、Class-D功放、光伏发电、并网、MPPT算法,等电力电子领域的新技

41、术。类型：分为传统技术型重在指标和新技术型重在新设计思路两大类。难点：大电流、高效率要求。实验过程中烧毁事故率很高！训练：常见DC-DC开关拓扑Buck/Boost/Backboost/Flyback、常见PWM控制器电流/电压控制、单周期关断控制、双环反响控制、闭环反响与稳定性补偿回路、稳定性与瞬态响应、功率开关器件MOSFET/ IGBT及驱动(半桥/全桥/浮栅)、SPWM正弦波逆变、磁性元件根底知识各种铁氧体、变压器和电感设计及制作、磁隙调整等动手能力、MPPT控制算法及拓扑、同步整流。第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练4自动控制方向：自动控制方向：自由摆平板控制系统：自由摆平板控制系

42、统： 2021 2021年年B B题题智能小车：智能小车： 2021 2021年年C C题题声音导引系统：声音导引系统： 2021 2021年年B B题题电动车跷跷板：电动车跷跷板： 2007 2007年年F F题题悬挂运动控制系统：悬挂运动控制系统： 2005 2005年年E E题题液体点滴速度监控装置：液体点滴速度监控装置：20032003年年F F题题简易智能电动车：简易智能电动车： 2003 2003年年E E题题自动往返电动小汽车：自动往返电动小汽车： 2001 2001年年C C题题水温自动控制系统：水温自动控制系统： 1997 1997年年C C题题第七阶段：真题训练第七阶段：真

43、题训练自动控制方向训练重点：自动控制方向训练重点：内容：涉及非电路系统，要求被控对象 “稳、“快、“准地按照既定要求运动。类型：分为动作型完成预定难度动作和指标型控制指标两大类。难点：构建稳定的反响，以及设计控制算法是最大难点要求根底功底，涉及机械、物理等非电专业知识，动手能力挑战。【还有运气成分】训练：控制算法PID及其改进、传感器速度、温度、位移、倾角、红外光电等、反响稳定性与控制系统调试技能、电机驱动步进、直流、角度/速度舵机、PWM+功率开关及驱动。第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练5高频高频/通信方向：通信方向：无线环境监测模拟装置：无线环境监测模拟装置：20212021年年D D

44、题题无线识别装置：无线识别装置： 2007 2007年年B B题题单工无线呼叫系统：单工无线呼叫系统： 2005 2005年年D D题题数据采集与传输系统：数据采集与传输系统： 2001 2001年年E E题题调频收音机：调频收音机： 2001 2001年年F F题题调幅播送收音机：调幅播送收音机： 1997 1997年年D D题题简易无线电遥控系统：简易无线电遥控系统： 1995 1995年年C C题题第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练高频高频/通信方向训练重点：通信方向训练重点：内容：涉及在特殊信道上以某种调制/解调方式传递信息。类型：可分为传统型早期试题，公司赞助IC和新技术型近两届两

45、类。难点：非常规的信道，非常规通信方式，无现成IC可用。训练：调制与解调ASK、FSK、DPSK、OOK方法与电路、振荡器、丙类放大器、谐振回路、天线与电磁场根底知识、超低功耗设计。关注近年来的新技术：RFID传递能量、无线自组网协议、物联网？第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练第七阶段：真题训练训练中工作量最大训练中工作量最大最辛苦的阶段！最辛苦的阶段！成功的成功的失败的失败的第八阶段：暑期集训第八阶段：暑期集训任务任务1 1 ：队员进一步加深合作：队员进一步加深合作【如有问题及时调整如有问题及时调整】任务任务2 2 ：教练自定题：教练自定题2-32-3道，加大难度与深度道

46、，加大难度与深度任务任务3 3 ：跨学院交流与培训：跨学院交流与培训【教练组共同负责教练组共同负责】 现代数字系统设计与现代数字系统设计与EDAEDA软件软件 模块化编程模块化编程 电路板布线电路板布线 电赛获奖学生经验交流电赛获奖学生经验交流 。任务任务4 4 ：练习合理分配：练习合理分配9696小时，考虑时间进度和休息时间。小时，考虑时间进度和休息时间。任务任务5 5 ：完善程序库。：完善程序库。第八阶段：暑期集训第八阶段：暑期集训 局部讲稿局部讲稿第八阶段：暑期集训第八阶段：暑期集训原那么：原那么：1 1任何子程序必须是非阻塞性代码任何子程序必须是非阻塞性代码 2 2完善的临界代码保护，

47、彻底杜绝重入完善的临界代码保护，彻底杜绝重入 3 3前后台多任务，任意拼接前后台多任务，任意拼接 4 4封装，保持接口形式一致封装，保持接口形式一致 5 5统一的变量名、函数名命名规那么统一的变量名、函数名命名规那么 6 6对所有资源严格要求硬件隔离层，软件中不允许对所有资源严格要求硬件隔离层，软件中不允许 直接访问硬件，不允许跨层调用。直接访问硬件，不允许跨层调用。 7 7代码代码100%100%注释。注释。模块化编程训练模块化编程训练第八阶段：暑期集训第八阶段：暑期集训例例1 1：键盘程序：键盘程序模块化编程训练模块化编程训练 三层结构：硬件层，硬件隔离层，应用接口层三层结构：硬件层，硬件

48、隔离层，应用接口层 1 1硬件隔离层：键盘缓冲区硬件隔离层：键盘缓冲区FIFOFIFO。 2 2要求消除阻塞：并发状态机，长短按识别。要求消除阻塞：并发状态机，长短按识别。 3 3要求要求APIAPI接口：合理规划函数封装接口：合理规划函数封装第八阶段：暑期集训第八阶段：暑期集训例例2 2：菜单程序：菜单程序模块化编程训练模块化编程训练菜菜单单/人人机机界界面面应应用用层层函函数数 LCD_Clear(); /清屏 LCD_DIsplayNumber(); /显示数字 LCD_DisplayDecimal();/显示小数 LCD_InsertChar(); /插入字符 LCD_DeleteCh

49、ar(); /删除字符 LCD_DisplayChar(); /显示字符功功能能层层函函数数显显示示缓缓冲冲区区【数数组组】硬硬件件隔隔离离层层LED定定时时循循环环扫扫描描 LCD显显存存映映射射硬硬件件驱驱动动层层 Key_GetKey(); /从缓存读取一次键盘 Key_WaitKey();/等待一次按键键键盘盘缓缓冲冲区区【FIFO】定定时时扫扫描描并并判判断断按按键键硬硬件件无无关关代代码码硬硬件件相相关关代代码码杜绝跨层调用，功能模块可以任意拼接杜绝跨层调用，功能模块可以任意拼接第八阶段：暑期集训第八阶段：暑期集训变量命名标准变量命名标准-模块化编程训练模块化编程训练int ADC16_Sample(); /16位ADC采样char LCD_Init(); /LCD初始化char RTC_GetVal(); /获取实时钟的数据void PWM_SetPeriod(); /设置PWM周期void PWM_SetDuty(); /设置PWM占空比void Flash_WriteChar(); /向Flash写入一字节数据char UART_GetChar(); /从串口读取一字节数据char Key_GetKey(); /从键盘读取一次按键char TouchPad_GetKey(); /从触摸板读取一次按键