人教统编版四年级语文下册《口语交际：朋友相处的秘诀》教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 四年级语文下册小朋友们一起做游小朋友们一起做游戏戏课前导课前导入入小朋友们一起学小朋友们一起学习习朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为为 你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股股 春风，轻轻地为你拂去心中的愁云春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。你们自己的好朋友都有谁呢？你们又是你们自己的好朋友都有谁呢？你们又是怎怎样和朋友相处的呢样和朋友相处的呢？朋友相处的秘朋友相处的秘诀诀交际目交际目标标能根据讨论目能根据讨论目的的, ,记录重要信记录重要信息息能分类整理小组意能分类整理小组意见见, ,做到做到有条理地有条理

2、地汇汇 报报交际内交际内容容和朋友相处和朋友相处, ,最重要的是什么最重要的是什么? ?有人有人认认 为是彼此为是彼此信任信任; ;有人认为是有人认为是愿意分享愿意分享, ,不不自自 私私分小组讨论分小组讨论, ,至少提出三条大家至少提出三条大家认认 为最重要的意见为最重要的意见。讨论：讨论：你认为朋友相你认为朋友相处的秘诀处的秘诀是是 什么？简要说说理由吧什么？简要说说理由吧。李子瑶：李子瑶：我认为朋友相处的秘我认为朋友相处的秘诀是诀是尊重尊重。只只 有你尊重对方，对方才会尊重你有你尊重对方，对方才会尊重你。王景轩：王景轩：我认为朋友相处的秘诀是我认为朋友相处的秘诀是信任信任。信信 任就像一

3、条纽带，联结着彼此的心灵任就像一条纽带，联结着彼此的心灵。刚才同学们分享了不少朋友相处的秘诀刚才同学们分享了不少朋友相处的秘诀， 可是同学们说过的秘诀要是可是同学们说过的秘诀要是忘记了怎么办忘记了怎么办？ 还有些同学分享的观点还有些同学分享的观点差不多怎么办差不多怎么办？此外？此外， 这么多的秘诀，到底这么多的秘诀，到底哪些是比较重要的哪些是比较重要的呢呢？下面是某小组在讨论下面是某小组在讨论“怎样表达对父怎样表达对父母母 的爱的爱”时做的记录，说说你从中读懂了什么时做的记录，说说你从中读懂了什么。1.1.帮父母分担一些家务事。（小光帮父母分担一些家务事。（小光）2.2.父母生病了，给他们递上

4、一杯热水。（小光父母生病了，给他们递上一杯热水。（小光）3.3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文父母过生日时送上我们的礼物。（小文）（小丽（小丽）4.4.提醒父母增减衣物。（小杰提醒父母增减衣物。（小杰）5.5.给父母准备一件生日礼物。（小丽给父母准备一件生日礼物。（小丽）小小结结小组成员在发表自己的意见时，要安排一小组成员在发表自己的意见时，要安排一名名 记录员，记录每位成员意见的要点记录员，记录每位成员意见的要点。如果成员的意见相同或相近，可以把相近如果成员的意见相同或相近，可以把相近的的 想法整合在一起，然后在该条意见后标出想法整合在一起，然后在该条意见后标出这这 些同学的名字些同学的

5、名字。用符号标出大多数同学认同的想法和意见用符号标出大多数同学认同的想法和意见， 作为小组汇报的主要内容作为小组汇报的主要内容。朋友相处的秘诀有哪些呢？除了书上朋友相处的秘诀有哪些呢？除了书上给给 我们列出的两条我们列出的两条（信任和愿意分享）（信任和愿意分享），你，你还还 想到了哪些方面？说说你的理由想到了哪些方面？说说你的理由。1.1.学会相互尊学会相互尊重重俗语说得好，俗语说得好，“你敬我一尺你敬我一尺, ,我敬我敬你你 一丈一丈”，要求别人尊重自己，首先自己，要求别人尊重自己，首先自己要要 懂得尊重他人懂得尊重他人。2.2.学会真诚待学会真诚待人人与人交往贵在真诚，没有人喜欢与人交往贵

6、在真诚，没有人喜欢与与虚虚 情假意的人情假意的人交朋友。多与自己的朋友说交朋友。多与自己的朋友说说说 心里话，让心里话，让他们在点滴中感受和体会你他们在点滴中感受和体会你的的 真诚，成为你的知心朋友真诚，成为你的知心朋友。3.3.学会关心别学会关心别人人生活中，要多去细心观察身边需要关生活中，要多去细心观察身边需要关心心 和帮助的朋友，主动为他人送去温暖、祝和帮助的朋友，主动为他人送去温暖、祝福福 和帮助，让身边的人更懂得你的存在对他和帮助，让身边的人更懂得你的存在对他的的 价值，价值，“爱人者人恒爱之爱人者人恒爱之”。4.4.学会宽容理解学会宽容理解。宽容对方其实也是宽容自我。当朋宽容对方其

7、实也是宽容自我。当朋友友之之 间出现矛盾时，间出现矛盾时，我们要学会理解和包容对我们要学会理解和包容对方方 的一时之举，以的一时之举，以一种高姿态去看待它，化一种高姿态去看待它，化解解 矛盾矛盾。四四 条条 朋朋 友友 相相 处处 的的 秘秘 诀诀互相尊互相尊重重真诚待真诚待人人关心别关心别人人宽容理宽容理解解我们小组通过讨论，提出我们小组通过讨论，提出了了）条朋友相处的秘诀）条朋友相处的秘诀。（第一条是第一条是（），因），因为为（）；第二条是）；第二条是（）， 因为因为（）欢迎大家提欢迎大家提出出 宝贵的意见宝贵的意见。汇报示汇报示例例温馨提温馨提示示上台汇报时，要做到以下两点上台汇报时，要

8、做到以下两点：声音要足够响亮声音要足够响亮；要与大家有适当的眼神交流要与大家有适当的眼神交流。其他组的成员可以围绕以下三点进行补充其他组的成员可以围绕以下三点进行补充：提出的秘诀是否重要提出的秘诀是否重要；汇报的内容是否有条理汇报的内容是否有条理；语言的表达是否清楚语言的表达是否清楚。听了各小组汇报的朋友相处的秘诀，听了各小组汇报的朋友相处的秘诀，请请 大家反思一下自己与朋友相处中出现的问题大家反思一下自己与朋友相处中出现的问题， 并学会更好地与朋友相处并学会更好地与朋友相处。同时，希望大家将今天学到的记录信息同时，希望大家将今天学到的记录信息、 分类整理的能力迁移运用到学习与生活中分类整理的

9、能力迁移运用到学习与生活中。一、你不小心让一位朋友伤心了，想向他真一、你不小心让一位朋友伤心了，想向他真诚诚 地道歉，得体的一项是地道歉，得体的一项是（ C C ）。A.A.对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对。 B.B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你你 不不能只怪我呀能只怪我呀！C.C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ D.D.对不起，这次算我错了，好不好对不起，这次算我错了，好不好？课堂练课堂练习习二、读一读，再作答二、读一读，再作答。小小A A：“喂！书我

10、看完了，还给你喂！书我看完了，还给你！”小小B B：“又把我的新书弄脏了，以后再也又把我的新书弄脏了，以后再也不不 借书给你了借书给你了！”为了避免引发同学间的矛盾为了避免引发同学间的矛盾， 请你请你为他们重新设计以上对话为他们重新设计以上对话。小小A A：谢谢你，书我看完谢谢你，书我看完了了。但。但很很 抱歉，不小心把书弄脏了抱歉，不小心把书弄脏了。小小B B ：没关系，下次注没关系，下次注意意点就行了点就行了。三、如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中三、如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中， 你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？餐厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿餐厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了了 他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客： “对不起，请问您是不是皮埃尔先生对不起，请问您是不