分清主次,先易后难,破解化学工艺流程题吴运来惠州

1、2022-6-5分清主次，先易后难，破解分清主次，先易后难，破解“工艺流程题工艺流程题”“工艺流程题工艺流程题”专题复习的一点感悟专题复习的一点感悟解答工艺流程题的三大障碍解答工艺流程题的三大障碍心理畏惧心理畏惧无从下手无从下手知识知识 欠缺欠缺认清题型面目认清题型面目琢磨解题套路琢磨解题套路梳理常见考点梳理常见考点想想难在哪？想想难在哪？解决解决知识知识问题问题解决解决方法方法问题问题看看怎么办？看看怎么办？破解工艺流程题的三条途径破解工艺流程题的三条途径难难题头篇题头篇幅长幅长理论与实理论与实践对接困践对接困难难情景内情景内容新颖容新颖工艺流工艺流程复杂程复杂设问角设问角度转换度转换频繁频

2、繁心理畏惧？心理畏惧？心理畏惧心理畏惧认清题型面目认清题型面目用什么？要什么？干什么？突破工艺流程题的三大障碍突破工艺流程题的三大障碍原料核心反应产品副产物排放物核心辅料产品分离产品分离与提纯与提纯原料预原料预处理处理循环利用循环利用前期前期中期中期后期后期控制条件控制条件突破工艺流程题的三大障碍突破工艺流程题的三大障碍无从下手无从下手琢磨解题套路琢磨解题套路例、硫酸锌可作食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生例、硫酸锌可作食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌，菱锌矿主要成分是产硫酸锌，菱锌矿主要成分是ZnCO3，并含少量的，并含少量的Fe2O3 、FeCO3、MgO、CaO等，生产

3、工艺流程示意如下：等，生产工艺流程示意如下：ZnCOZnCO3 3FeFe2 2O O3 3 FeCOFeCO3 3MgOMgOCaOCaO第一步：第一步：对照原料（首）和产品（尾），确定核心反应和对对照原料（首）和产品（尾），确定核心反应和对应的核心辅料，找出流程主线。应的核心辅料，找出流程主线。ZnSOZnSO4 47H7H2 2O O核心辅料核心辅料H2 2SOSO4 4核心辅料核心辅料原料原料产品产品ZnCOZnCO3 3FeFe2 2O O3 3 FeCOFeCO3 3MgOMgOCaOCaO第二步：第二步：以核心辅料为界，把流程划分为原料预处理、核心反应和产以核心辅料为界，把流程划

4、分为原料预处理、核心反应和产品的分离提纯三个阶段，分段剖析，明析细节，贯通全程。品的分离提纯三个阶段，分段剖析，明析细节，贯通全程。ZnSOZnSO4 47H7H2 2O O预处理预处理转化转化核心辅料核心辅料产品产品核心辅料核心辅料H2 2SOSO4 4（1）将菱锌矿研磨成粉的目的是增大反应物接触）将菱锌矿研磨成粉的目的是增大反应物接触面积（直接目的），以增大反应速率（间接目的），面积（直接目的），以增大反应速率（间接目的），并使反应更充分（间接目的）。并使反应更充分（间接目的）。先易后难：先易后难：先回答与工艺流程非密切相关的简单问题，先回答与工艺流程非密切相关的简单问题，确保易拿的分数先

5、拿，增强答题信心。确保易拿的分数先拿，增强答题信心。第三步：第三步：由易到难，变换角度，逐一破解答案由易到难，变换角度，逐一破解答案（3）用）用89减去一个铁原子、一个氧原子、一个氢减去一个铁原子、一个氧原子、一个氢原子的相对原子质量：原子的相对原子质量：895616116，恰好，恰好剩余一个氧原子的相对原子质量，故化学式为剩余一个氧原子的相对原子质量，故化学式为FeO(OH)，或其它合理答案。，或其它合理答案。（2）根据得失电子数相等配平：）根据得失电子数相等配平：2Fe(OH)2+ClO+H2O2Fe(OH)3+Cl。（4）调节）调节“滤液滤液2”的的pH目的是使目的是使Zn2转化为转化为

6、Zn(OH)2沉淀而与沉淀而与Mg2分离，分离，pH范围为范围为8.0pH10.4。先易后难：先易后难：先回答与工艺流程非密切相关的简单问题，确保先回答与工艺流程非密切相关的简单问题，确保易拿的分数先拿，增强答题信心。易拿的分数先拿，增强答题信心。（5）从）从“滤液滤液3”制取制取MgO需要将需要将Mg2沉淀，应加沉淀，应加入强碱，选入强碱，选 b或或d或或b和和d。（6）从溶液中析出晶体的流程一般为蒸发浓缩、冷）从溶液中析出晶体的流程一般为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，洗涤，干燥。却结晶、过滤，洗涤，干燥。（7）根据关系式）根据关系式ZnCO3ZnO计算得菱锌矿粉中计算得菱锌矿粉中ZnCO3 的

7、质量分数不低于的质量分数不低于125m2/81m1。20042012年高考广东卷工业流程题统计与分析 与无机工业流程非密切及密切相关分值对比分布与无机工业流程非密切及密切相关分值对比分布 2012高考：32题共17分，其中与流程密切相关的问题为10分，占比58%；非密切相关的7分，占比42%。解题步骤解题步骤解题策略解题策略首尾呼应首尾呼应找出主线找出主线1 1、对照原料和产品，确定核心反应和核心辅料。、对照原料和产品，确定核心反应和核心辅料。2 2、依核心反应，明确流程主线、支线和除杂任务。、依核心反应，明确流程主线、支线和除杂任务。分段剖析分段剖析明析细节明析细节3 3、以核心辅助原料为准

8、，把流程划分为原料预处理、核、以核心辅助原料为准，把流程划分为原料预处理、核心反应和产品分离提纯三个阶段。心反应和产品分离提纯三个阶段。4 4、依箭头指向，分析每一环节中物质流入和流出的意义、依箭头指向，分析每一环节中物质流入和流出的意义、控制反应条件的作用，融通对流程的整体分析。控制反应条件的作用，融通对流程的整体分析。5 5、某些暂时琢磨不透的环节，可、某些暂时琢磨不透的环节，可“跳过去跳过去”而而“难得糊难得糊涂涂”，如有必要，可，如有必要，可“顺藤摸瓜顺藤摸瓜”或带着问题回头来进行或带着问题回头来进行有针对性的分析。有针对性的分析。由易到难由易到难破解答案破解答案6 6、先易后难：先回

9、答与工艺流程非密切相关的问题，确、先易后难：先回答与工艺流程非密切相关的问题，确保易拿的分数先拿，增强答题信心。保易拿的分数先拿，增强答题信心。7 7、变换角度：从基本理论、绿色化学观点、经济角度、变换角度：从基本理论、绿色化学观点、经济角度、安全生产等多角度答题。安全生产等多角度答题。8 8、对棘手问题：不忘尝试从题给信息中寻找答案。、对棘手问题：不忘尝试从题给信息中寻找答案。*工艺流程题解法秘笈看是找非拿分数找主除杂用信息突破工艺流程题的三大障碍突破工艺流程题的三大障碍知识知识 欠缺欠缺梳理常见考点梳理常见考点原料预处原料预处理阶段理阶段研磨、粉碎、研磨、粉碎、喷洒喷洒浸出浸出浸出率浸出率

10、灼烧灼烧搅拌、加热搅拌、加热增大反应物增大反应物浓度、加压浓度、加压催化剂催化剂表面表面处理处理分离与提分离与提纯纯条条件的控制件的控制控制控制pHpH控制体系的控制体系的环境氛围环境氛围控制控制温度温度趁热趁热过滤过滤产品产品洗涤洗涤循环循环操作操作其他常见其他常见考点考点陌生方程式的陌生方程式的书写书写实验实验仪器仪器实验实验操作操作化学化学计算计算信息点信息点答题答题学会归纳学会归纳: :先感性，后理性；边答题边整理先感性，后理性；边答题边整理预处理预处理转化转化核心辅料核心辅料产品产品学会归纳学会归纳: :先感性，后理性；边答题边整理先感性，后理性；边答题边整理悟悟如何教？悟悟如何教？

11、预处理预处理转化转化核心辅料核心辅料产品产品让习题成为知识点的根基和载体如：与沉淀和结晶有关的知识链如：与沉淀和结晶有关的知识链知识归纳知识归纳: :由点及面，把相关知识串成知识链由点及面，把相关知识串成知识链1、如何选择结晶方法？结晶方法的选择主要取决于溶质的溶解度随温度变化的情况：溶液类型溶液类型溶解度与温度的关系溶解度与温度的关系结晶方法结晶方法溶解度随温度的升高变化不大（如NaCl及NaCl型溶质）蒸发结晶溶解度随温度的升高变化较大（如KNO3及KNO3型溶质）蒸发浓缩（至有晶膜出现），冷却结晶少数物质的溶解度随温度的升高而减小如Ca(OH)2蒸发结晶A溶液中（含少量B杂质）提取A蒸发

12、浓缩（结晶），趁热过滤B溶液中（含少量A杂质）提取B蒸发浓缩，冷却结晶，过滤单一溶质的单一溶质的溶液溶液多溶型溶质）质多溶型溶质）质溶液（设溶液（设A为为NaCl型溶质，型溶质，B为为KNO3（1 1）溶解度随温度升高而明）溶解度随温度升高而明显增加，如显增加，如NaNONaNO3 3、KNOKNO3 3等。等。（2 2）溶解度受温度影响不明）溶解度受温度影响不明显，如显，如NaClNaCl。（3 3）溶解度曲线有折点，主）溶解度曲线有折点，主要是由于物质的组成有所改变，要是由于物质的组成有所改变，例如：硫酸钠在例如：硫酸钠在305K305K以下析出以下析出NaNa2 2SOSO4 410H1

13、0H2 2O O，在，在305K305K以上析以上析出出NaNa2 2SOSO4 4。（4 4）少数物质的溶解度随温）少数物质的溶解度随温度升高反而减小，例如度升高反而减小，例如Ca(OH)Ca(OH)2 2、CeSOCeSO4 4等。等。2、如何检验沉淀是否完全？ 将反应混合物静置后，取少许上层清液，滴加少量沉淀将反应混合物静置后，取少许上层清液，滴加少量沉淀剂，若没有沉淀生成，则证明沉淀完全。或向清液中滴加剂，若没有沉淀生成，则证明沉淀完全。或向清液中滴加少许被沉淀的试剂，若产生沉淀，则证明沉淀完全。少许被沉淀的试剂，若产生沉淀，则证明沉淀完全。3、如何洗涤沉淀？将沉淀转移到过滤器中，向过

14、滤器中加入适量蒸馏水将沉淀转移到过滤器中，向过滤器中加入适量蒸馏水至刚好浸没沉淀，放出蒸馏水，重复操作至刚好浸没沉淀，放出蒸馏水，重复操作23次。洗涤沉次。洗涤沉淀的目的是洗去沉淀表面吸附的杂质和母液。淀的目的是洗去沉淀表面吸附的杂质和母液。难溶物性的沉淀可直接用蒸馏水洗涤，易溶性的沉淀（如难溶物性的沉淀可直接用蒸馏水洗涤，易溶性的沉淀（如碳酸钠晶体），为了减少晶体因溶解而导致的损失，可用碳酸钠晶体），为了减少晶体因溶解而导致的损失，可用相应的饱和溶液或酒精洗涤。相应的饱和溶液或酒精洗涤。4、如何检验沉淀是否洗涤干净？取最后一次洗涤液，根据沉淀可能吸附的杂质离子，加取最后一次洗涤液，根据沉淀可

15、能吸附的杂质离子，加入合适的检验试剂，若没有特征现象出现，则证明沉淀入合适的检验试剂，若没有特征现象出现，则证明沉淀已洗涤干净。已洗涤干净。5、何时干燥沉淀或烘干沉淀？何时灼烧沉淀？（1）若是为了除去沉淀中的水分）若是为了除去沉淀中的水分即干燥，可将沉淀置于干燥器（如图即干燥，可将沉淀置于干燥器（如图1）中用干燥剂干燥或置于蒸发皿、烘箱中中用干燥剂干燥或置于蒸发皿、烘箱中加热烘干。对于易分解的物质如金属氢加热烘干。对于易分解的物质如金属氢氧化物或带有结晶水的物质，应低温烘氧化物或带有结晶水的物质，应低温烘干或减压烘干或鼓风风干、自然风干、干或减压烘干或鼓风风干、自然风干、晾干。取放蒸发皿必须使

16、用坩埚钳。晾干。取放蒸发皿必须使用坩埚钳。（2）若是为了使沉淀在高温下发生分解或）若是为了使沉淀在高温下发生分解或失去结晶水，则将沉淀置于坩埚中灼烧失去结晶水，则将沉淀置于坩埚中灼烧（如图（如图2），灼烧温度一般在），灼烧温度一般在800 以上。以上。坩埚应放在三脚架上的泥三角上加热，取坩埚应放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完坩埚应放放坩埚必须使用坩埚钳，加热完坩埚应放在石棉网上冷却。在石棉网上冷却。 （3）若是对易水解的含水晶体进行加热脱水以制取无水晶）若是对易水解的含水晶体进行加热脱水以制取无水晶体，应采取必要的放水解措施（如用体，应采取必要的放水解措施（如用FeC

17、l36H2O制无水制无水FeCl3，应在，应在HCl氛围中加热）。氛围中加热）。（4）干燥、烘干、灼烧的程度均是至最后两次称量的质量）干燥、烘干、灼烧的程度均是至最后两次称量的质量相差小于相差小于0.1g（托盘天平的精度为（托盘天平的精度为0.1g，当两次称量的差，当两次称量的差值小于值小于0.1g时无法读出）或恒重。时无法读出）或恒重。6、如何进行蒸发结晶？（1）边加热边搅拌，当接近蒸干时，停）边加热边搅拌，当接近蒸干时，停止加热，用余热蒸干。止加热，用余热蒸干。（2）若是使易水解的盐结晶析出，应采取防水）若是使易水解的盐结晶析出，应采取防水解的措施。如蒸发解的措施。如蒸发FeCl3溶液的过

18、程中应保持一溶液的过程中应保持一定的酸度。定的酸度。（3）对于易分解的晶体，可采取减压或低温蒸）对于易分解的晶体，可采取减压或低温蒸发结晶（如发结晶（如NaHCO310H2O）7、从溶液中得到干燥的晶体或沉淀一般需要经过哪些基本步骤？完整的步骤一般包括蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤沉完整的步骤一般包括蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤沉淀、干燥沉淀五个基本步骤，尤其是涉及沉淀质量的定量淀、干燥沉淀五个基本步骤，尤其是涉及沉淀质量的定量测量实验，则沉淀的洗涤与干燥必不可少。测量实验，则沉淀的洗涤与干燥必不可少。知识归纳知识归纳: :由点及面，把相关知识串成知识链由点及面，把相关知识串成知识链悟悟如何教？悟悟如何教？如：与沉淀和结晶有关的知识点如：与沉淀和结晶有关的知识点2、如何检验沉淀是否完全？3、如何洗涤沉淀？4、如何检验沉淀是否洗涤干净？5、何时干燥沉淀或烘干沉淀？何时灼烧沉淀？6、如何进行蒸发结晶？7、从溶液中得到干燥的晶体或沉淀一般需要经过哪些基本步骤？1、如何选择结晶方法？如果热的溶液析出某种晶体后，在温度下降时容易析如果热的溶液析出某种晶体后，在温度下降时容易析出另一种晶体，则需要在保温条件下尽快完成过滤，即趁出另一种晶体，则需要在保温条件下尽快完成过滤，即趁热过滤（也叫保温过滤）。热过滤（也叫保温过滤）。趁热过滤可将普通漏斗先置于热水