礼仪课件1：校园篇

1、 礼仪是人类为维礼仪是人类为维系社会正常生活而要系社会正常生活而要求人们共同遵守的最求人们共同遵守的最起码的道德规范，它起码的道德规范，它是人们在长期共同生是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固习惯和传统等方式固定下来。定下来。 对一个人来说，礼仪是一对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，对一个社会来说，礼仪是一礼仪是一个国家社会文明程序、道德个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。风尚和生活习惯的反映。重重视、开展礼仪

2、教育已成为道视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容德实践的一个重要内容 礼仪教育的内容涵盖礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往仪、馈赠礼仪、文明交往等等 “明礼明礼”有两个方面的含义：一是有两个方面的含义：一是思想上认同礼仪规范；二是在行动中思想上认同礼仪规范；二是在行动中体现礼仪规范。体现礼仪规范。“尚德尚德”就是要崇

3、尚就是要崇尚道德。道德。 明礼行乃立明礼行乃立 尚德品自高尚德品自高升旗仪式升旗仪式集集 会会学学 习习课课 间间 操操行行 走走 规规 范范场馆规范场馆规范用用 餐餐宿宿 舍舍肃立国旗下肃立国旗下目随国旗升目随国旗升国歌深情唱国歌深情唱祖国在心中祖国在心中 升旗仪式升旗仪式返回返回集集 会会整队快整队快 行走齐行走齐入座静入座静 头抬起头抬起倾耳听倾耳听 用心记用心记共鸣处共鸣处 掌声起掌声起讲文明讲文明 无垃圾无垃圾进退场进退场 有秩序有秩序尚德人尚德人 懂礼仪懂礼仪返回返回学学 习习早早 读读一日之际在于晨一日之际在于晨学习正赶好时辰学习正赶好时辰高声诵读有神韵高声诵读有神韵低语默背牢记

4、心低语默背牢记心上上 课课 预备铃响快坐好预备铃响快坐好 准备用品不吵闹准备用品不吵闹课具放在左上角课具放在左上角 正式铃响互问好正式铃响互问好发言积极表达清发言积极表达清 讨论辨析有条理讨论辨析有条理 坐姿端正勤思考坐姿端正勤思考 积极质疑勿忘掉积极质疑勿忘掉 下课铃响要起立下课铃响要起立 道声道声“老师辛苦了老师辛苦了” ” 适当活动不吵闹适当活动不吵闹 文明整洁要做到文明整洁要做到 课间极目往远眺课间极目往远眺 养养眼睛与大脑养养眼睛与大脑 有张有弛文武道有张有弛文武道 快乐求知效率高快乐求知效率高下下 课课进办公室进办公室来到办公室来到办公室 敲门喊报告敲门喊报告请教应虚心请教应虚心

5、致谢莫忘了致谢莫忘了同学之间同学之间 同学理解多同学理解多 小事不计较。小事不计较。遇到困难事遇到困难事 助人为乐好助人为乐好不做亏心事不做亏心事 蛮横最无聊蛮横最无聊积攒零用钱积攒零用钱 爱心风格高爱心风格高英语诵读声朗朗英语诵读声朗朗听写默背宜常记听写默背宜常记练字书写头应正练字书写头应正静心描摹手平稳静心描摹手平稳复习反思切末忘复习反思切末忘勤于思考效果好勤于思考效果好簿本整洁字端正簿本整洁字端正作业按时保质量作业按时保质量学有余力广阅读学有余力广阅读修身养性看名著修身养性看名著临走别忘要整理临走别忘要整理三清六关切切记三清六关切切记迅速整队离教室迅速整队离教室安全行走多注意安全行走多注

6、意 晚晚 自自 习习返回返回行行 走走 规规 范范声音轻声音轻 靠右行靠右行 不打闹不打闹 莫奔跑莫奔跑 见师长见师长 有礼貌有礼貌 走楼梯走楼梯 拾阶行拾阶行 返回返回课课 间间 操操集队始集队始 快静齐快静齐头需正头需正 肩宜平肩宜平摆臂高摆臂高 精神爽精神爽动作准动作准 威武震威武震 返回返回 运动场馆运动场馆活动之前先热身活动之前先热身舒展生命抖精神舒展生命抖精神跑跳投踢秩序讲跑跳投踢秩序讲安全两字心中记安全两字心中记动作到位遵师教动作到位遵师教飒爽英姿绿茵场飒爽英姿绿茵场返回返回 用用 餐餐用餐前用餐前 手洗净手洗净领饭菜领饭菜 守秩序守秩序 吃多少吃多少 要多少要多少细咀嚼细咀嚼 食不语食不语还餐具还餐具 讲文明讲文明返回返回阅览室步履轻轻步履轻轻拿放对号拿放对号文明阅读文明阅读精选摘抄精选摘抄场馆规范场馆规范 实验室实验室安全第一安全第一秩序是基秩序是基探究奥秘探究奥秘节约常记节约常记 宿宿 舍舍铃声响了马上起铃声响了马上起 整理内务快漱洗整理内务快漱洗及时排队做早操及时排队做早操 离开