一等奖成果为例

1、一等奖成果为例东南机械分析项目看题目想象一等奖能写什么内容，为什么是他们获一等奖。看完成单位了解哪些学校在职教科研方面走在全国前列。哪个省量大序号成果名称成果完成单位成果推荐单位1中高本衔接框架下的中职电子商务职业教育教学探索与实践（这个题目新与当前职业教育导向吻合）北京市商业学校;北京联合大学;北京中关村软件园发展有限责任公司;上海商派网络科技有限公司;北京博导前程信息技术有限公司北京市教委2政府主导、产教融合、协同育人区域高职教育常州模式的创新实践（集体力量，政府工作）常州市科教城（高等职业教育园区）管委会;常州信息职业技术学院;常州纺织服装职业技术学院;常州工程职业技术学院;常州轻工职业

2、技术学院;常州机电职业技术学院;常州大学江苏省教育厅3校企全程联合培养高技能人才的探索与实践（校企合作育人老但有名气）上海电机学院;上海电气李斌技师学院*;上海电气（集团）总公司上海市教委4借鉴发达国家标准，培养国际水平护理人才的实践创新（与国际接轨）上海医药高等专科学校;同济大学附属东方医院;上海交通大学医学院附属仁济医院上海市教委5基于“院园融合”的校企合作育人长效机制探索与实践（校企合作）宁波职业技术学院浙江省教育厅6信息安全技术专业“双平台、双核心、双情境”人才培养模式的创新与实践（此双一定有校企成分）重庆电子工程职业学院重庆市教委7基于福建生态省建设的林业类高职人才培养体系构建与实践

3、（生态有新意）福建林业职业技术学院福建省教育厅8基于中澳职教项目的重庆职业教育“需求导向、质量驱动”教学改革实践（国际合作）重庆市教育委员会;重庆市教育科学研究院;重庆教育管理学校重庆市教委9基于职业岗位要求的职业教育专业技能抽查研究与质量监控机制创新（提高教学质量方法有实成分）湖南省教育科学研究院;湖南省教育厅;长沙民政职业技术学院;湖南铁道职业技术学院;湖南交通职业技术学院;湖南大众传媒职业技术学院;湖南现代物流职业技术学院;湖南城建职业技术学院;永州职业技术学院;湖南商务职业技术学院湖南省教育厅10高职学生“职业基本素养”培养体系的创建与实践（职业素养有亮点）北京工业职业技术学院北京市教

4、委11高职机械制造与自动化专业人才培养体系的建设与实践（老题目主要是省份需有一等）陕西工业职业技术学院陕西省教育厅12物流服务与管理专业“多层交互式”人才培养模式的研究与实践（有校企在内）天津市第一商业学校天津市教委13养老服务业发展视角的“产教融合、公建民营”护理专业实体建设的研究与实践（养老是教育部说的紧要人才培养）广西中医学校广西壮族自治区 教育厅14高职会计专业国家级教学资源库的研发与应用（省有一等）山西省财政税务专科学校;山东商业职业技术学院山西省教育厅15高职院校人才培养方案整体设计的创新与实践-以三个三结合为实施路径（新高职之路）温州职业技术学院;温州科技职业学院浙江省教育厅16

5、辽宁省职业教育数字化实训教学资源建设与实践（信息化+一等需要）辽宁省教育厅辽宁省教育厅17“均衡协调发展，做好顶层设计”全面推行高职课程综合改革的研究与实践（学校地位+新高职之路）天津职业大学天津市教委18老年服务与管理专业“服务教学研发”三位一体校企合作模式探索与实践（题目中有奍老）长沙民政职业技术学院;海南普亲老龄产业发展有限公司湖南省教育厅19“双核驱动、双证融合”的订单培养模式创新与实践（校企）北京铁路电气化学校;北京市地铁运营有限公司北京市教委20以培养现代“和谐职业人”为目标的高职文化素质教育创新实践（校企+职业素养）浙江经济职业技术学院;浙江省物产集团公司浙江省教育厅21“双元制

6、”成人高等职业教育改革与实践（成人高职+方向）浙江机电职业技术学院浙江省教育厅22传统中药人才的现代职教培养模式研究与实践（省有一等）江西省医药学校江西省教育厅23“大赛-职教改革试验区-人才培养”互动模式的系统设计与实践（技能比赛+工作辛苦）天津中德职业技术学院;天津轻工职业技术学院;天津电子信息职业技术学院;天津机电职业技术学院;天津职业大学;天津交通职业学院;天津现代职业技术学院;天津市机电工艺学院;天津国土资源和房屋职业学院天津市教委24基于工学结合、校企合作的湘绣传承、创新、发展模式的研究与实践（传统）湖南工艺美术职业学院;湖南省湘绣研究所;湖南湘绣城湖南省教育厅25实践导向、任务引

7、领、项目驱动：上海市职业教育专业课程体系改革探索与实践（高校研究+实践）华东师范大学;上海市教育委员会教学研究室;上海市商贸旅游学校;上海市交通学校;上海市医药学校上海市教委26农科专业工学结合培养高职人才机制与模式的创新和实践（农牧业）江苏农林职业技术学院江苏省教育厅27基于“海上教学工厂”的高职航海类专业人才培养探索与实践（航海类）南通航运职业技术学院;南京远洋运输股份有限公司江苏省教育厅28契合区域产业的软件人才实践平台构建与创新（软件类）深圳信息职业技术学院;深圳市软酷网络科技有限公司广东省教育厅29中职医药类专业“实践导向”课程模式的构建与应用（医药类）上海市医药学校上海市教委30基

8、于能力培养的中职汽车运用与维修专业工学结合课程研究与实践（很长时间的实践）广州市交通运输职业学校;广州市教育局教学研究室广东省教育厅31“信息产业园”校企合作育人平台建设的探索与实践（产业园类）常州信息职业技术学院江苏省教育厅32都市型现代农业高技能人才培养改革与实践（农业类）北京农业职业学院北京市教委33高职实训基地关键资源池（KR-POOL）模式的研究与实践（新内容+资源建设）无锡职业技术学院江苏省教育厅34基于校企共同体的服装专业人才培养模式才创新与实践（有趣）杭州职业技术学院;达利（中国）有限公司北京市教委35信息化背景下中职化学工艺专业建设的改革创新（信息+化学+中职示范校龙头校）上

9、海信息技术学校上海市教委36“多元结合、分层递进”的高职院校制造大类专业实践教学体系的创建与实施（不知何条件+题目老）温州职业技术学院浙江省教育厅37能力分级培养的汽车维修类专业课程体系的构建与实践（与中职类同）广东交通职业技术学院广东省教育厅38创建生命文化课程体系 提升殡葬专业人才培养质量的教学改革实践（特色类）北京社会管理职业学院;北京市八宝山殡仪馆;无锡市殡仪馆北京市教委39电子商务专业系统综合实践培养模式与协同创新机制（不知）浙江经济职业技术学院;上海电子商务教育研究所;义乌工商职业技术学院;昆明冶金高等专科学校;浙江经贸职业技术学院;浙江商业职业技术学院;浙江物产电子商务有限公司;

10、浙江零创网络科技有限公司北京市教委40职业学校技能大赛促进专业技能教学体系改革的研究与实践（技能比赛）江苏省教育科学研究院;江苏省电化教育馆;人民教育出版社;南京高等职业技术学校;南京金陵中等专业学校;江苏省无锡汽车工程中等专业学校;常州刘国钧高等职业技术学校;苏州建设交通高等职业技术学校;江苏省张家港中等专业学校;江苏省南通中等专业学校江苏省教育厅41开发大型现代煤化工教学工厂，创新高技能人才培养实践教学模式（省有一等）内蒙古化工职业学院;杭州电子科技大学内蒙古自治区 教育厅42职业教育集团化办学的研究与实践（题目老）无锡机电高等职业技术学校;北京发那科机电有限公司江苏省教育厅43中等职业教育面向农村送教下乡的办学模式改革与实践（应用型本科一等）河北师范大学河北省教育厅44行会驻校名店订单企业教室项目管理中职烹饪人才培养模式创新实践（校企）杭州市中策职业学校;杭州市职业技术教育研究室浙江省教育厅45职业学校学生综合职业素养成长模式的研究与实践（职业素养）北京市商业学校北京市教委46高职动物疫病防控专业群“双元一体化”人才定向培养模式的创新与实践（农牧业）江苏农牧科技职业学院北京市教委47“新技术、新合作、新课程”自动化